教科版小学二年级下册品德与生活《帮帮残疾人》课件

小学小学品德与生活品德与生活二年级下册二年级下册帮帮残疾人 盲人、聋哑人、肢体残疾的、智力有盲人、聋哑人、肢体残疾的、智力有缺陷的，都是缺陷的，都是残疾人残疾人。 我国就有我国就有8296万残疾人。万残疾人。体验活动：一、假如我是盲人一、假如我是盲人 闭上眼睛取书闭上眼睛取书 体验方法：请同学们闭上眼睛从书包里拿出音乐课本。并谈一谈感受。体验活动：单手穿衣单手穿衣游戏规则:先用双手脱下外衣，一只手背在背后，任何时候都不允许动，另一只手可以自由活动，把衣服穿上。体验活动：我比你猜我比你猜请小组长拿着老师写好的纸条，扮演聋哑人，不能发出声音，只能用动作、手势来表示纸条上这句话的内容，其他几人猜。帮助残疾人最好的方式是：帮助残疾人最好的方式是：平等的对待他们，平等的对待他们，把他们当作朋友。把他们当作朋友。 我们来看看为了残疾人方便，我们的社会为残疾人做了哪些事？提供了哪些设施？ 助残行动：全国助残日： 每年五月的第三个星期日。全国助残日：每年月的第三个星期日。国际助残日：每年的月日。残疾人专用设施残疾人专用设施讨论：你会怎么做？A、 当你乘公交车时，看见一位缺右腿的 残疾人，你会B、 当你过马路时，遇到一位盲人，你 会C、 当你看见有人嘲笑一位聋哑人时，你会D、 当你看见一位左腿残疾的人正一手拄着拐杖，一手提着重物时，你会 爱心存单爱心存单姓名： 时间：被帮助的对象： 所做的事： 活动活动：这是一张爱心存单，写下你献出的这是一张爱心存单，写下你献出的小小爱心，存入小小爱心，存入“爱心银行爱心银行”吧。吧。