初一下册期中考试

2010学年七年级下学期期中考语文试卷（本试卷共有四大题27小题，共7页。考试时间150分钟，满分120分。） 注意事项： 1答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共34分）1成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）相得益（ ） 不能自（ ） 自怨自（ ） 变（ ）莫测2根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）胖嫂听说孩子病了，急忙气（ ）吁吁地跑回家，一脚（ ）开门，先（ ）起水杯喝了几口水，然后赶快抱起孩子，在兜里（ ）上钱，冒着漫天飞舞的瑞雪，急匆匆地向医院跑去。3给加点字注音。（共2分，每空0.5分） 虐待（ ） 颓唐（ ） 嫉妒（ ） 负荷（ ）4根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）（1）比喻大的纠纷或风潮。（ ）（2）很少有人来到。（ ）（3）人声喧嚷嘈杂，好像鼎里的水沸腾起来一样。（ ）（4）你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望着，都不说话。（ ）5用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分） 按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。（ ）（ ）（ ）（ ）6下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A. 他在海外曾深情地说过：“我的根在中国”。B. 连那最末次的相见也已经隔了七、八年，其中似乎确凿只一些野草。C. 噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。D. 尤其是门前的山沟，长满了各式各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等7诗词默写填空。（共18分，每空1分）（1） ，乾坤日夜浮。（登岳阳楼）（2）居高声自远， 。（蝉）（3） ，鸣噪自纷纷。（孤雁）（4） ，苦竹丛深日向西。（鹧鸪）（5） ，归雁入胡天。（使至塞上）（6）晴川历历汉阳树， 。（黄鹤楼）（7）晨兴理荒秽， 。（归园田居（其一）（8） ，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（沁园春雪）（9） ，犹有花枝俏。（卜算子咏梅）（10）东市买骏马， ， ，北市买长鞭。（木兰诗）（11） ，岁晏有余粮。（观刈麦）（12）了却君王天下事， 。（破阵子辛弃疾）（13）悄悄的我走了，正如我悄悄的来； ，不带走一片云彩。（再别康桥）（14）在鹧鸪中，“ ， ”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。（15）在使至塞上中，“ ， ”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。二，阅读理解（一）诗歌欣赏 （4分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1、诗的最后两句隐含的一个成语是 。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有 。 （2分）2、请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。（2分） 。（二）文言文阅读（11分）赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、解释下列语句中的加点字。 (2分)普少习吏事 习： 手不释卷 释：尝奏荐某人为某官 尝： 卒用其人 卒：2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：( ) （2分）A、太祖常劝以读书/跪而拾之以归 B、读之竟日/跪而拾之以归C、虽多忌克/虽乘奔御风 D、及为相/项为之强3、文言语句解释。 （2分）及次日临政，处决如流： 。4、从选文看，宋太祖异常恼怒的具体表现是：（用原文语句回答） 。 （2分）5、结合全文，说说你觉得赵普这个人物有什么性格特点。 （3分） 。（三）阅读下列2段选文，完成下列各题 （12分） （甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 一般的果实，何首乌有 的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（乙）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全身印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪，地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。1、依次应在空白处填的词是、 、 、 、 。（ A肥硕 B肥胖 C轻捷 D轻快 E短短 F长长 G莲蓬 H莲房J肥大 K拥肿）（填字母符号即可） （2分）2、甲文中的静态景物描写顺序是： 。（2分）甲文中的动态景物描写顺序是： 。3、甲文所用的修辞方法有A B C 。 （2分）4、根据课文把适当的的动词填在横线上。 （2分）5、用原文回答： （2分）捕鸟的条件 捕鸟的结果 6、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？ （2分） 。（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）饭盒里的头发在那个贫困的年代里，很多同学往往连带个象样的饭盒到学校上课的能力都没有，我邻座的同学就是如此。他的饭菜永远是黑黑的豆豉，毫无油水的菜叶，我的饭盒里却经常装着火腿和荷包蛋，两者有着天壤之别。 而且这个同学，每次都会先从饭盒里捡出头发之后，再若无其事地吃他的饭菜。这个令人浑身不舒服的发现一直持续着。 “可见他妈妈有多邋遢，竟然每天饭里都有头发。”同学们私底下议论著。为了顾及同学自尊，又不能表现出来，但总觉得好肮脏，因此大家对这同学的印象，也开始大打折扣。 有一天学校放学之后，那同学叫住了我, “如果没什么事就去我家玩吧。”虽然心中不太愿意，不过自从同班以来，他第一次开口邀请我到家里玩，所以我不好意思拒绝他。随朋友来到了位于城外最陡峭地形的某个贫民村。 “妈，我带朋友来了。”听到同学兴奋的声音之后，房门打开了。他年迈的母亲出现在门口。“我儿子的朋友来啦，让我看看。” 但是走出房门的同学母亲，只是用手摸着房门外的梁柱。原来她是双眼失明的盲人。我感觉到一阵鼻酸，一句话都说不出来 同学的午餐虽然每天如常都是豆豉、菜叶，却是眼睛看不到的母亲，小心翼翼帮他装的饭盒，那不只是一顿午餐，更是母亲满满的爱心，甚至连掺杂在里面的头发，也一样是母亲的爱。1、结合语境，解释文中两个词语的含义。 （2分）天壤之别： 。若无其事： 。2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。 （3分） 。3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？（2分） 。4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事） （3分） 。5、文章标题叫饭盒里的头发，用这个作为标题有什么好处，说说你的理解。（3分）答： 。三、综合性学习1、以下是某校政教处的会议通知，但因为粗心大意，通知存在一些问题，你能找出来吗？（3分）通知： 今天下午，在政教处办公室召开学生会干部和各班班长会议，筹备为希望工程献爱心捐助活动，望准时参加，请勿缺席。 此致敬礼！ 政教处 4月14日下午5时（1）（2）（3）2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。 （3分）四、作文 （40分）1、从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以我的老师为题，写一篇作文。2、在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。以我 的那些事为题，写一篇记叙文。要求：（1）若选题2，先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。（2）作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。（3）书写工整，卷面整洁。2010学年下学期期中语文试卷答题卡学校:_姓名_座位号：_得分 （本试卷共有四大题28小题，共7页。考试时间150分钟，满分120分。） 注意事项： 1答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一.积累与运用(34分)1成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）相得益（ ） 万（ ）俱寂 自怨自（ ） 变（ ）莫测2根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分） 3给加点字注音。（共2分，每空0.5分） 虐待（ ） 颓唐（ ） 嫉妒（ ） 负荷（ ）4根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）（1） （2） （3） （4） 5用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分） 6下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）7诗词默写填空。（共18分，每空1分）（1） （2） 。（3） ，（4） ，（5） ，（6） 。（7） 。（8） ， （9） ， （10） ， ，（11） ，（12） 。（13） ，（14） ， 。（15） ， 。二.阅读理解(40分)(一)古诗欣赏(4分)1、诗的最后两句隐含的一个成语是 。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有 。 （2分）2、（2分） 。(二)阅读文言文(11分)1、解释下列语句中的加点字。 (2分)普少习吏事 习： 手不释卷 释：尝奏荐某人为某官 尝： 卒用其人 卒：2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：( ) （2分）3、文言语句解释。 （2分）及次日临政，处决如流： 。4、宋太祖异常恼怒的具体表现是： 。（2分）5、结合全文，说说你觉得赵普这个人物有什么性格特点。 （3分） 。（三）阅读下列2段选文，完成下列各题 （12分）1、依次应在空白处填的词是、 、 、 、 。（ A肥硕 B肥胖 C轻捷 D轻快 E短短 F长长 G莲蓬 H莲房J肥大 K拥肿）（填字母符号即可） （2分）2、甲文中的静态景物描写顺序是： 。 （2分）甲文中的动态景物描写顺序是： 。3、甲文所用的修辞方法有A B C 。 （2分）4、根据课文把适当的的动词填在横线上。 （2分）5、用原文回答： （2分）捕鸟的条件 捕鸟的结果 6、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？ （2分） 。（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）21、结合语境，解释文中两个词语的含义。 （2分）天壤之别： 。若无其事： 。2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。 （3分） 。3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？ （2分） 。4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事） （3分） 。5、文章标题叫饭盒里的头发，这有什么好处，说说你的理解。 （3分）答： 。三、综合性学习（6分）1、以下是某校政教处的会议通知，但因为粗心大意，通知存在一些问题，你能找出来吗？ （3分）（1）（2）（3）2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。（3分）四.作文(40分)1、从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以我的老师为题，写一篇作文。2、在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。以我 的那些事为题，写一篇记叙文。要求：（1）若选题2，先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整。（2）作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。（3）书写工整，卷面整洁。2010学年下学期期中考试语文参考答案1成语填空，并将所填字工整地写在田字格中。（共4分）相得益（ 彰 ） 不能自（ 已 ） 自怨自（ 艾 ） 变（ 幻 ）莫测2根据上下文在括号中填上合适的字。（共2分，每空0.5分）喘 踹 端 揣 3给加点字注音。（共2分，每空0.5分） 虐待（n） 颓唐（ tu） 嫉妒（ j ） 负荷（h ）4根据解释将合适的成语写在题后括号中。（共2分，每题0.5分）（1）轩然大波 （2）人迹罕至 （3）人声鼎沸 （4）面面相觑5用横线画出文段中使用不当的成语，并将其写在文段后面的括号中。（4分，每空1分） （ 黔驴技穷 ）（ 滥竽充数 ）（ 贪得无厌 ）（ 自食其果 ）6下列标点符号使用正确的一项是（ C ）（2分）7诗词默写填空。（共18分，每空1分）（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（登岳阳楼）（2）居高声自远， 非是藉秋风 。（蝉）（3） 野鸭无意绪 ，鸣噪自纷纷。（孤雁）（4） 相呼相应湘江阔 ，苦竹丛深日向西。（鹧鸪）（5） 征蓬出汉塞 ，归雁入胡天。（使至塞上）（6）晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲 。（黄鹤楼）（7）晨兴理荒秽， 带月荷锄归 。（归园田居（其一）（8） 一代天骄 ，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（沁园春雪）（9） 已是悬崖百丈冰 ，犹有花枝俏。（卜算子咏梅）（10）东市买骏马， 西市买鞍鞯 ， 南市买辔头 ，北市买长鞭。（木兰诗）（11） 利率三百担 ，岁晏有余粮。（观刈麦）（12）了却君王天下事， 赢得生前身后名 。（破阵子辛弃疾）（13）悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖 ，不带走一片云彩。（再别康桥）（14）在鹧鸪中，“ 雨昏青草湖别过 ， 花落黄陵庙里啼 ”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。（15）在使至塞上中，“ 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 ”一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。二，阅读理解（一）诗歌欣赏 1、诗的最后两句隐含的一个成语是万籁俱寂 。据你所学，同样是表现环境优美的成语还有 鸟语花香、芳草如茵等 。 2、 曲径幽静，花木掩映，天光、山色、澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。或诗中流露出诗人对自然的热爱，表达远离世俗，融入自然的情感。（二）文言文阅读（11分）1、解释下列语句中的加点字。 习：熟悉 释：放下 尝：曾经 卒：最终，终于2、下列语句中加点字用法含义完全一致的一组是：( B ) 3、文言语句解释。 到第二天处理政务时，处理决断很快。4、 太祖怒，碎裂奏牍掷地 。 5、（1）能虚心接受他人意见，不因自己年纪大，官位高就不读书，反而刻苦用功；（2）为国家举荐贤才不惧权势，哪怕皇帝发怒也坚持不退缩；（3）综合2段选文，看出赵普胸怀天下，以天下事为己任。（三）阅读下列2段选文，完成下列各题 （12分）1、依次应在空白处填的词是A、D、 E 、 G 、 J 、 L 。（ A长吟 B.长鸣 C肥硕 D肥胖 E轻捷 F轻快 G短短 H长长 I莲蓬 J莲房 K肥大 L拥肿）（填字母符号即可） 2、甲文中的静态景物描写顺序是： 由下到上 。甲文中的动态景物描写顺序是： 由上到下 。3、甲文所用的修辞方法有A排比 B拟人 C比喻 。 4、根据课文把适当的的动词填在横线上。 扫、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩5、捕鸟的条件积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好 捕鸟的结果所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟” 6、 详细记录了捕鸟的全过程，表现冬天的百草园同样趣味无穷，同时也可看出捕鸟对“我”来说充满吸引力，记忆非常深刻。言之成理即可 。（四）阅读下面文段，回答以下问题。（13分）1、结合语境，解释文中两个词语的含义。 天壤之别： 指同学带的饭菜和我的相比，数量种类差别极大 。若无其事： 指同学并不在意饭盒里有头发，没把饭盒里的头发放在心上 。2、根据你对文章的理解，对文中同学的穿着进行简单的描写。 此题为开放性试题，能抓住同学贫穷，但自尊自爱、并不因家庭条件不好就自卑的特点展开描写即可 。3、“虽然心中不太愿意”，我不愿意去同学家玩，原因是什么？ （1）因为同学的饭盒中常有头发，觉得同学家应该比较邋遢，对他的印象不好不想去；（2）同学的邀约事出突然，完全没有心理准备，第一反应就是不去 。4、我在看到同学的母亲是一位盲人之后，“感觉一阵鼻酸，说不出一句话来”，这个时候我会想到些什么呢？（至少写出2件我想到的事） 本题为开放性试题，能抓住我当时的心理活动，合理想象即可。5、文章标题叫饭盒里的头发，用这作为标题有什么好处，说说你的理解。答：（1）标题有吸引力，激发读者的阅读兴趣；（2）能很好地概括文章内容，表现文章主题头发也是母亲爱心的体现 。三、综合性学习1、（1）“通知：二字应位于首行正中。（2）开会时间不应放在落款处，应写在通知正文中。（3）通知不需致敬语，因此“此致 敬礼”应删去2、这则通知应该怎样写才准确无误呢？请代政教处从新拟写这则通知。 四、作文 （40分）参考中考作文评分标准