人教版七年级语文下册第五单元测试题100分

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 七年级语文下册第五单元测试题 班级：_姓名：_ (时间：90分钟 总分100分)一. 基础知识积累与运用（20分）1. 下列注音都正确的是（ ）。（2分）A.无垠(yn) 羸弱(yng) 哀悼(do ) 胆怯qi 冻饿之虞(y ) B.沮丧( j ) 斫痕(zhu) 梨铧(hu) 脐带j 风餐露宿 luC.吞噬(sh) 遗孀(shun) 砭骨 (bin) 噎死y 怏怏不乐(yng) D.疲惫(be) 阴霾 (mi) 虫豸(zh) 拓片tu 白雪皑皑(ki) 2. 选择书写无误的一项是( )。（2分）A. 窒息 坚持不懈 精疲力竭 养精蓄锐 孜孜不倦 畏缩不前B. 徒滑 忧心仲仲 迫不急待 梦寐以求 芸芸众生 走头无路C. 幅射 珊珊来迟 耀武扬威 不可思议 闷闷不乐 英雄倍出D. 瞭绕 郑重其是 语无伦次 齐心协力 斩钉切铁 无精打采3. 下列加点词语运用正确的一项是（ ）。（2分）A . 我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。B . 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。C . 每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。D . 从他念念有词的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。4. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。（2分）A. “哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是四书五经。C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。5.下面句子括号处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分） （1）、他的雪橇上,除了一切 的载重外,还拖着16公斤的珍贵岩石样品。（2）、珠穆朗玛尖锥形的顶峰 在蓝天之上,朵朵白天在山岭 间缭绕不散.（3）、在这样的高度上,做任何一个细小的动作,身体都有严重的 。A.必需 屹立 反映 B.必需 耸立 反应C.必须 耸立 反映 D.必须 矗立 反应6.下列各句中没有语病的是（ ）。（2分）A.通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。B.我国有世界上所没有的万里长城。C.沿着阴森森的柏油路，我们一路快乐地骑行。D.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是能不能正常发挥水平的关键。7.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）。（2分）A童年讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。B昆虫记是法国著名的昆虫学家布封所著，这部书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。C伟大的悲剧主要是写斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。表现了他们热爱生命，珍视生活，勇为事业而牺牲满怀激情，执着追求，热爱人类，富有责任感。D真正的英雄一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的。8.口语交际（2分）在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说： 。A喂，你想干吗？想找死呀？ B 下来，你已经违反交通规则了。C同学，请你不要闯红灯！ D 你这家伙，懂不懂交通规则？9.仿照句子，再续写两个句子（2分） 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。 秋天的风， 。 冬天的雪， 。10.综合性学习（2分） 本单元学习结束后，我们开展了“我心目中的探险家”的综合性学习活动，（1）请你说出你喜欢（崇拜）的探险家，并说说他（她）的事迹及你崇拜他 （她） 的原因。我最喜欢（崇拜）的探险家是： 。我知道他（她）的事迹有： 。二、默写。（4分）荷笠带斜阳， 。正是江南好风景， 。约客中， , 句语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。滁州西涧以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是； , 。三、文言文阅读。(15分） （一）夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 共工怒触不周山 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。11.解释下列句子中加横线的词语：(2分)化为邓林 （ ） 北饮大泽（ ）地不满东南（ ) 故水潦尘埃归焉( )12.翻译句子。（2分）（ 1 ）怒而触不周之山，天柱折，地维绝。 （2）渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。 13.仔细研读两篇短文，说说夸父和共工的性格有哪些相似之处。（2分） 14.你还知道上古时代的神话故事，请写出2个（2分） （二）杞人忧天杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处出气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无（亡）处无（亡）块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。15解释下列句子中加点的词。（2分）身亡所寄（ ） 积气耳（ ）其人曰 ( ) 奈地坏何 ( )16翻译下面句子。（2分）又有忧彼之所忧者 17与杞人忧天意思相近的成语是？（1分） 18、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？（2分） 四、诗词鉴赏（4分）约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。注：约客：邀请客人来相会。黄梅时节：五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。处处蛙：到处是蛙声。有约：即为邀约友人。落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落，使掉落。灯花，灯芯燃尽结成的花状物。19、诗的前两句都运用了叠词，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。（2分）20、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写。请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。（2分）五、现代文阅读 （19分）阅读短文，回答下面的问题。（一） 在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不 了了。我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不 住电灯。我从前 从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇 怪啊！ 因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下，又站起来。不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！21、请根据自己的理解，概括选文的主要内容。（1分）22、选文第一段中哪些语句充分表达了“我”的痛苦处境？（2分）23、选文第二段中画横线的句子运用了什么修辞手法？其作用是什么？（2分）24、选文第二段中在写之前作了多处铺垫，请细读选文，指出其中两处并作简要分析。（2分）（二）天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。黑夜，即将成为他们前进道路上的第二道难关。在这人类从未到达过的珠穆朗玛峰北坡最后二三百米的路途中，他们将要遇到什么困难，要走多长时间，事先确实很难精确估计。勇敢的突击队员们还在一步一步地前进，但是，由于前一阶段花费的时间过长，他们背上的氧气筒的气压表显示，氧气的容量已经不多。继续前进，可能受到缺氧的严重威胁。这时，刘连满因为过度疲劳，体力已经非常衰弱，每走一两步就会不自觉地摔倒，但他缓慢地站起来，仍然一偏一倒地坚持继续往前走着。在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！英国“埃非勒士委员会”的组织者扬赫斯班在埃非勒士峰探险记一书中曾这样写道：“人类身体在任何地方所受的痛苦，未有甚于一个埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的。 即使有完美的体格，旺盛的精力，假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践崔巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍将不能到达顶峰。”对于扬赫斯班的同事们来说，他的这番话确实颇有道理。然而，对于坚强的中国登山队员们来说，有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢？为了祖国和民族的荣誉，为了完成人民的委托，为了在喜马拉雅漫长的雨季到来之前最后一个好天气的周期内登上顶峰，四位勇士仍然勇往直前，继续行进在崎岖的山路上。25、第一段是什么描写？有什么作用？(2分) 26、“这种估计显然错误”中“这种估计”指什么？(2分) 27.文中多次说到队员们严重缺氧，除表明条件艰苦外，还有什么作用？(2分) 28、“他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！”请结合全文回答，队员们在攀登中会遇上哪些痛苦？(2分) 29.文中引用了埃非勒士峰探险记的一段文字，其作用是什么？(2分) 30.第四段主要运用什么表达方式，有什么作用？(2分)六、写作训练（40分）31、阅读下面的文字，按要求作文 曾经有一个北极考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个任务，要求大家在记录考察日志外，每天每个人还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间，队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”人们安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切，心完全被美丽的憧憬和回忆占领了。 一个人在碰到困难，心情灰暗的时候，多么需要沐浴温暖的“阳光”啊！这“阳光”可能是浓浓地亲情、友情，也可能是一种信念、理想，还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神。这阳光成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。 你在生活中拥有这种“阳光”吗？请以“拥有阳光”为话题，写一篇作文。（作文的开头结尾必须使用要求背诵的资料提纲）7 / 7