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今天我们就来学习研究问题的方法今天我们就来学习研究问题的方法科学探究科学探究小结小结：对于这些问题，大家都思考过，但你：对于这些问题，大家都思考过，但你有没有研究过？你想知道该如何去研究吗？有没有研究过？你想知道该如何去研究吗？在日常生活中，有许多问题曾经在我们脑海中盘旋过，例如：（1）当我们跳起后，不论跳得多高，为什么总是落到地上？（2）为什么一颗小小的种子会长成参天大树？ （3）我们又是怎样从小小的婴幼儿长到现在的青少年？第七节、科学探究 一、科学家与科学探究一、科学家与科学探究什么是探究？科学探究的一般过程是怎样的？什么是探究？科学探究的一般过程是怎样的？科学家所获的成果牛顿哥白尼瓦特达尔文创立了“日心说”发现了“万有引力定律”创立了生物进化论发明了“蒸汽机”伽勒发现了海王星v科学史：你认识他们吗？天花是一种烈性天花是一种烈性传染病传染病, ,患者的死患者的死亡率很高亡率很高宋朝时有人把病人的宋朝时有人把病人的痘痘痂痂（伤口痊愈后脱落物）（伤口痊愈后脱落物）经过经过处理处理后，吹进小孩后，吹进小孩鼻孔，使小孩获得对天鼻孔，使小孩获得对天花的花的抵抗力抵抗力发现问题：发现问题：往人鼻孔里往人鼻孔里吹痘茄粉可预防天花吹痘茄粉可预防天花（不安全）（不安全）发现问题：发现问题：养牛场挤奶养牛场挤奶女工中没有人患天花女工中没有人患天花发现问题：发现问题：已经得过已经得过天花的人不会再次感天花的人不会再次感染天花。染天花。建立假设：建立假设：得过一次天得过一次天花，人体就会对天花产花，人体就会对天花产生免疫能力生免疫能力设计实验方案：设计实验方案：将牛痘脓浆接种到人身上，观察将牛痘脓浆接种到人身上，观察变化。变化。收集证据，检验假设收集证据，检验假设：把牛痘脓浆接种到人身上，把牛痘脓浆接种到人身上，使人通过得轻微的天花后产生对天花的免疫能力使人通过得轻微的天花后产生对天花的免疫能力提出问题提出问题建立猜想和假设建立猜想和假设制定计划制定计划获取事实与证据获取事实与证据检验与评价检验与评价合作与交流合作与交流科学探究的一般步骤科学探究的一般步骤现象现象课外探究：课外探究：当你得知某人家失窃时，窃贼已跳窗逃逸，当你得知某人家失窃时，窃贼已跳窗逃逸，请你想一想，从中找出一个问题来探究请你想一想，从中找出一个问题来探究（你打算如何找到破案的线索？）（你打算如何找到破案的线索？）、提出问题提出问题人的脚印的长度与身高有什么关系？人的脚印的长度与身高有什么关系？、建立假设和猜想建立假设和猜想人的身高越高，他的脚印可能就越长人的身高越高，他的脚印可能就越长-调查人数调查人数10人人、设计实验方案设计实验方案、收集事实证据收集事实证据、检验假设检验假设、评价和交流评价和交流调查编号姓名性别身高脚长12科学探究的过程：为了找出盒子里有什么，你该怎么做呢？不把盒子打开？有没有信心利用科学的过程找出“最好的”答案。？ 操作操作感觉感觉结论结论1 2 3 某学生放学后在路边小摊贩处买了一瓶饮料,喝了后觉得身体不舒服,肚子疼.请你针对此事设计一个探究完成后与同学们进行交流讨论. 提出问题:身体不舒服,肚子疼是什么原因造成的? 建立假设:肚子疼可能与喝了饮料有关 收集证据和事实:找回空饮料瓶;找出购买小票;再购买一瓶同样的饮料;查看此饮料的生产厂家和生产日期;将饮料送到卫生部门检查. 得出结论:该同学出现肚子疼是由于饮用已过保质期的饮料造成的 讨论和交流:同学们以后购买食品时应查看生产厂家和生产日期等,不要购买”三无”的产品,不要购买过了保质期的食品等.小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？他应用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了 ，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了究竟上述哪一种可能是正确的呢？小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，他又查看了气嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把螺冒卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水中，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒没，小明非常高兴，自行车胎漏气的原因终于找到了。分析上述过程，回答下列问题：1）小明探究的问题是什么？2）小明先后提出了哪几个假设？其中哪些假设在检验中被否定？ 哪一假设在检验中被肯定？3）小明最后得出的结论是什么？ 我们这里蛋鸡大量死亡。我家也死了我们这里蛋鸡大量死亡。我家也死了1010只。一只。一天，我发现鸡群中有几只鸡特别有精神，一点儿也不打天，我发现鸡群中有几只鸡特别有精神，一点儿也不打蔫。我暗下决心要认真观察其中的究竟。从这天起，我蔫。我暗下决心要认真观察其中的究竟。从这天起，我就寻找这几只鸡，发现它们经常到韭菜地里觅食，韭菜就寻找这几只鸡，发现它们经常到韭菜地里觅食，韭菜有鸡啄过的痕迹。难道韭菜对预防和治疗鸡瘟有作有鸡啄过的痕迹。难道韭菜对预防和治疗鸡瘟有作用？用？我就从菜园里割回一小把韭菜，定时定量给病我就从菜园里割回一小把韭菜，定时定量给病鸡喂韭菜。开始几天，鸡的病状没有什么变化。第四天鸡喂韭菜。开始几天，鸡的病状没有什么变化。第四天早上，发现鸡略微有了一些精神，这坚定了我的信心。早上，发现鸡略微有了一些精神，这坚定了我的信心。继续喂上继续喂上3 3天，病鸡竟活泼了。于是，我根据鸡的病情天，病鸡竟活泼了。于是，我根据鸡的病情定量喂药，结果病鸡痊愈了。这说明韭菜确实能治鸡瘟。定量喂药，结果病鸡痊愈了。这说明韭菜确实能治鸡瘟。乡亲们都按我的方法进行预防和治疗，效果也很好。乡亲们都按我的方法进行预防和治疗，效果也很好。 1 1提出问题提出问题2 2假设和预测假设和预测3 3制定实验方案制定实验方案4 4收集事实证据收集事实证据5 5检验假设检验假设6 6交流交流一个晚上,小王正在做作业忽然台灯不亮了请写出你的探究步骤请写出你的探究步骤习题习题小明买了一种叫吹泡泡的玩具,他发现有时能吹出泡泡,有时不能吹出泡泡.爱动脑筋的他产生了一个疑问:泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?他猜想:可能与吹泡泡的管子粗细有关,于是他设计并进行了实验探究,实验结果记录如下:液体 肥皂泡管子直径(毫米)35102030泡泡产生的情况 容易 较易 较难 难不产生他得到一个结论他得到一个结论,而且可以跟其他人分享而且可以跟其他人分享他的探究结果他的探究结果.、提出问题提出问题、建立猜测和假设建立猜测和假设、制定计划制定计划、获取事实与证据获取事实与证据、检验与评价检验与评价、合作和交流合作和交流科学探究的基本过程：你今天学到了什么？
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