关工委2018年上半年工作总结及下半年工作要点

-范文最新推荐 -关工委 2018 年上半年工作总结及下半年工作要点一、 2018 年上半年工作情况（一）举行专题培训讲座1 、举办区级机关中层干部行政能力建设培训班。 5 月 15 日 16 日，与区委组织部联合组织，区级机关 80 余名中层干部参加。课程分中层管理者“角色内涵”、“激发与引导”、“沟通与信任”、“问题与解决”4个部分，用一种全新方式激发机关干部干劲，“唤起了心海沉睡的激情”。（二）组织相关征文活动1 、举办“祖国在我心中”征文竞赛。竞赛自4 月开始，至 7 月底结束。参加对象为机关全体干部职工、青年及家属、在校初高中学生等。列为“机关工作大练兵”活动内容。（三）开展志愿服务活动1 、开展志愿献血活动。年初，区机关各单位部门党员干部积极参加，原计划献血 160 人，实际报名 189 人，区级机关 73 名志愿者到无锡市中心血站义务献血。献血人数在 5 人以上的单位部门有： *地税局、 * 工商局、 * 公安分局、区法院、区卫生局、区交通局等。2 、开展志愿植树活动。与区绿化委员会联合发起“千人栽万树、绿化靓家园”主题义务植树活动， 3 月中旬，机关各部门分别到各挂钩镇义务植树。宣传部、统战部、农林局、党工委、司法局、残联、1/10城管局、工商局、 药监局等 9 个机关部门干部职工120 多人，在阳山镇阳山河畔栽下500 多棵香樟。人大、政法委、审计局、国税局等100 余人，在堰桥街道寺头港完成植树400 余株，营建义务植树基地30 亩。区委办、发改局、检察院、地税局、教育局、质监局、环保局、规划局、计生局干部，在玉祁镇工业园区植树 1400 余棵。3 、开展“人道万人捐”活动。与区委宣传部、团区委、区红十字会联合发文，以“汇聚人道力量、共建和谐无锡”为主题，机关各部门踊跃捐款。（四）开展“机关工作大练兵”活动活动时间 56 月，以“读写说做”为主要内容。读：即组织读书和心得体会交流、 美文朗诵；写：即开展“祖国在我心中”征文比赛；说：即开展“亮出闪光点， 共叙成长路”先进事迹交流、 组织思辩会；做：即组织 ppt 课件制作比赛、才艺展示活动等，共 7 项。通过岗位练兵，自觉践行“强本领、尽本职、亮本色”先进性要求，锤炼岗位精兵，评选一批机关“岗位能手”。（五）加强机关工会工作2 、开展女职工“健康互助计划”。印发2018 年机关女职工“健康互助计划”方案等相关材料。3 、开展“古运万人游”活动。 区级机关工会主席48 人参加了活动，畅游了古运河。4 、举办区第二届运动会。从2018 年 4 月 10 月，将开展 7 个大类：即田径、篮球、拔河、乒乓球、羽毛球、中国象棋、围棋的比赛-范文最新推荐 -项目。运动会职工部分为乡镇街道组和区级机关系统组两个层面捉对比拼。区级机关系统组有7 支队伍，即区级机关、教育系统、卫生系统、交通系统、政法系统、税务系统和国土系统。二、 2018 年下半年打算1 、组织开展大学校园体验活动。组织区直机关部分学生及其家长参观 * 松江大学城，听取大学校园建设及招生、志愿填报等情况、参观松江大学城。2 、举办“老少齐唱”祖国好歌咏会。歌咏会初定于省锡中举行。参加对象为省锡中分部部分学生、 各局关工委主任、关爱团全体成员、区机关家属代表等。3 、继续进行区第二届运动会。目前已进行部分比赛，继续组织好运动会。4 、组织开展庆祝“七一”活动。今年是建国 60 周年， 7 月份开展庆祝“七一”活动，激发机关工作人员的爱国热情。5 、开展青少年暑期活动。继续开展“暑期志愿者实践活动”、暑期英语口语训练营及有关培训活动， 丰富青少年的暑期活动， 为全区青少年提供更广阔的学习平台。6 、开展重阳节系列活动。 组织离退休党员参加重阳节登山等活动。今年以来，我们在县委、县政府的正确领导下，紧3/10紧围绕年初目标，团结拼搏，务实苦干，较好地推动了各项工作顺利开展。现将上半年主要工作情况汇报如下：一、积极发展公益性文化事业，加强县、乡、村文化基础设施建设（二）强化服务意识，搞好基层服务。文化馆组织资深专业人员深入南李村乡、磁涧镇、城关镇对文化站和村业余文艺爱好者进行专业培训。成立“ xx 县舞蹈培训中心”，开办中老年和青少年两个辅导班，免费为群众辅导；县图书馆坚持开展送书下乡、下机关活动，对县城内 13 个专业技术人员实行跟踪服务，为其提供科技书籍，并通过网络检查国内外最新研究信息等特色服务。对辐射全县11 个乡镇的 16个农村基层图书流通点的图书坚持每季度更换一次， 保持各点的图书均在 5000 册以上。为加快新农村建设，刊印发放致富信息文摘120 余册，发放给各委局包村干部和各乡镇。组织青少年观看大型爱国主义教育系列片激励永远等，使1600 多名青少年受到教育。采取代借代还服务方式，为50 多名老年干部送书上门，解决他们阅读难问题。（三）乡镇综合文化站、农村书屋建设。今年初，县政府出台了新政 2008（40）号文件 xx 县人民政府关于加强乡镇综合文化站和村级文化大院建设的意见 ，县政府成立专门领导小组，县四大班子领导到乡镇督查工作时， 都把乡镇文化站和村级文化大院建设工作作为一项督查内容， 各乡镇领导对此项工作也都高度重视。 如城关镇镇长郭占波每周都要对文化站和村文化大院建设巡查一次， 了解进度，帮助解决困难。城关、五头、磁涧、石寺四镇领导狠抓示范带一般，直-范文最新推荐 -接蹲点促发展。他们和村双委一起部署、一起落实、一起检查，促使工作顺利开展。目前，铁门、五头、石井 3 个乡镇已按国家标准要求建成文化站，活动场所面积都在 300 平方米以上。 现正在完善内部配套设施。城关镇文化站已经建成，需完善内部配套设施。曹村乡文化站图纸已设计完毕，正在筹备施工。磁涧、南李村、正村、仓头、北冶、石寺 6 个乡镇正在设计规划。全县 11 个乡镇文化站建设都在不同程度上积极运行。 今年 100 个文化大院建设任务， 现已建成 49 个，其余 51 个正在筹建之中，年底前可全部完成建设任务。二、非物质文化遗产保护和开发（一）根据 xx 实际，急需抢救石井乡社盘乐器。社盘是 xx 县民间流传的古老的器乐演奏形式之一， 濒临失传。为保护这一独特珍贵的文化遗产，今年春，我们组织了 30 多名艺人专门成立了社盘乐团，对原流传的乐谱进行收集整理，把古老的工尺谱变换成现在的简谱，购买必需的乐器，组织进行排练演奏。目前，正组织人员整理资料，准备向省、市申报非物质文化遗产保护项目。（二）五头乡活旱船是流传民间二百多年的社火表演形式， 演出风格别具一格，技艺高超，特别是旱船制作工艺繁杂独到， 系祖传秘方，即将失传。已被我县列入申遗重点保护项目。（三）已成功申报九莲灯、汤面角、澄泥砚三项非物质文化遗产。三、推动文化信息资源共享工程建设， 搞好城乡数字电影广场建设和农村电影放映工作5/10（一）在县委、县政府领导的重视和支持下， 配合县委组织部对农村党员干部远程教育和文化信息资源进行整合， 实行共建共享， 全县所有行政村基本达到有房子、有设备、有信号。目前，我们正在积极争取资金，加快文化信息资源共享 xx 县支中心建设，使县、乡、村文化信息服务网络尽快完善配套，发挥其更大的宣传、教育及服务功能。（二）大力做好数字电影放映工作。 组织电影公司克服交通不便困难，全力搞好数字电影放映服务，做到每村每月一场电影。截止五月底，已在全县 11 个乡镇及城区放映电影 1660 多场。四、积极开展全民读书活动，丰富群众的业余文化生活（一）为了提高全县人民的科学技术水平和综合素质， 全面提高建设社会主义新农村的能力， 我们面向城乡、侧重农村特别是偏远山村，开展送书下乡活动。为扩大阅读面，我们选择位置适中、覆盖面广的村文化大院为基地，建立了 16 个图书流通点，每点保持各类图书 5000 册以上，如科学技术、法律法规、医疗卫生、疾病防治、种植养殖、文学名著、文化娱乐等别类应有尽有，满足了不同层次、不同层面读者的需求。此外，我们还组织送书到户、送书到田间地头，给群众提供方便快捷的优质服务。 并经常组织开展“全民读书月”“读者座谈会”等活动，激发全民读书热情，收到良好的效果。半年来，各界读者借阅图书累计达63000 多人次。我们虽然做了大量的工作，在文化建设和服务社会方面也取得了一定的成效，但距上级领导的要求还有大的差距。深感责任重大，任务艰巨。但我们有信心、有能力克服-范文最新推荐 -一切困难，更加辛勤地工作，圆满完成全年文化工作各项责任目标，促使文化事业大发展大繁荣。一学年来，本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强， 服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1 、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生7/10从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度， 对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 在进行计算能力训练时， 我要求学生先要认真审题，边审题边思考： “题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。 如果发现个别学生做错了题， 及时要求学生纠正， 自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。 平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。 根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。 使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 “我要学”、 “学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。-范文最新推荐 -2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成， 什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多， 他们基础比较差，学习数学很吃力， 多次测验都没有及格过。 他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 让他们到黑板上做题， 给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。 这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。3 、 积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4 、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，9/10使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合， 向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教学， 学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。