作文导学案__景

巧用修辞描美景课题写景（作文课）课型: 展示课课时1课时备课人：大屯中学七一班 和雁冰学习目标1学会准确用词，写出景物特点2学会按一定的观察顺序，条理清晰地写景3掌握修辞手法、表现手法等在写景状物的文章中的运用重点 学会准确用词、条理清晰的写景状物的方法难点预测1.对写景顺序的把握 2.修辞方法在作文中的运用导学流程一选定内容春夏秋冬、日月星辰、风霜雨雪大自然中有太多太的景色可以成为我们笔下写作的素材，选定你所要写的景物并明确所要写的景物突出的特点。要写出鲜明的特色，怎样才能写出同一景物“与众不同”的特色呢？这就需要我们对所要写的景物做一番深入细致的考察，并认真思考一下：哪些是最有代表性的？（例如：秋的特点是冷清，或是丰收的喜悦，或是满眼的金黄色等） 二理清顺序详略得当 1. 一篇好的作文，结构严谨、条理清晰是关键。写景作文中，写作顺序的确定至关重要，下面我们就来回顾一下写景顺序：A、按方位的顺序写（如由远及近，由上至下、从前至后等）B、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）C、按时间顺序写（可以写同一处景物不同季节的不同变化，也可以写同一处景物一天中不同时间段的不同特点)选定你的写作顺序并根据写作顺序确定每一段要写的内容：2.重点突出，详略得当好的写景作文，在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，突出景物的特色，以给人留下深刻印象。写景作文最容易范的错误：一是将它写成“流水帐”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。 确定你要突出写景物的哪一特点并准备将什么内容作为重点段落来写在重点段落中你准备展开写哪些内容三运用修辞增添文采 1.写景作文在描写时，要展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：拟人、比喻、夸张反复、排比等。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。只有这样，枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。 一般可以选择在开篇运用排比句来增强文章气势，在写景是运用拟人、比喻等手法将及景物写活，突出景物与众不同的特色。你准备运用哪几类修辞方法来突出你要写的景物的特点？2.除了修辞方法的运用，还可以运用动静结合等手法，突出景物特点。一般在景物描写时要写进人或动物的活动。一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。你准备在你的文章中写景哪些人的活动？或是动物的活动？四借景抒情升华文章单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观.总之，不能就写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。例如：写秋天，写田野里处处硕果累累，要融入对丰收的喜悦之情，继而感悟春种秋收的道理。写郊外小路乡间落叶的冷清和萧条，要融入对季节轮回大自然规律的感悟，要写出诗情画意的季节对人生的启示。写漫山遍野果实成熟的色彩，要融入对大地无私奉献的赞美，学习大自然包容与奉献的精神。你准备通过写景，抒发怎样的情感？ 五设计结构列好提纲 标题（选定一处景物）：开头： A引用法：引用诗词、名言警句作为文章的开篇，有开篇点题领起下文的作用。B 设问法：设问开篇能启发思考激发阅读兴趣。例如：你烦恼吗你疲倦吗？走向大自然吧！让秋的美景大饱你的眼福。C对比法：这种开篇能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。D 抒情法：以抒发自己的情感作文开篇，可以激起读者的感情共鸣。拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。请选择ABC中的一类开头过渡： 展开：结尾： A回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼故乡的柿子林如此诱人。B 歌词、诗句式。例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”C 抒情式。啊，秋天，我要赞美你。赞美你的天空，赞美你的树林，赞美你迷人的美景，赞美你独特的丰盛！请选择ABCD中的一类结尾 反思与收获1. 写景的顺序有哪些？2. 如何将静止的景物写活呢？可以借助哪些手法？3. 怎样是写景的文章情感上做到升华？