比的意义 (3)

问题：怎样用算式表示它们长和宽之间的倍数关系？问题：怎样用算式表示它们长和宽之间的倍数关系？15cm15cm10cm学习目标：学习目标： 比的意义；比的意义； 会读、写比；会读、写比； 比的各部分名称；比的各部分名称； 求比值求比值比的意义比的意义二、明确目标二、明确目标自学课本第自学课本第48494849页，并概括相关知识点，看看谁最能干：页，并概括相关知识点，看看谁最能干：1. 1. 什么是两个数的比？结合书中的例子说说你对比的意义的理解吗？什么是两个数的比？结合书中的例子说说你对比的意义的理解吗？2. 2. 写两个比并读一读，填一填。写两个比并读一读，填一填。（1 1）（）（ ）：（）：（ ）读作（）读作（ ）；这个比的前项是（）；这个比的前项是（ ），后项是（），后项是（ ）。）。（2 2）（）（ ）：（）：（ ） 读作（读作（ ），这个比的前项是（），这个比的前项是（ ），后项是（），后项是（ ）3. 103. 10比比1515可以写成（可以写成（ ），还可以写成（），还可以写成（ ），读作（），读作（ ）。）。4.4.（ ）叫做比值，比值可以用（）叫做比值，比值可以用（ ）、（）、（ ）或（）或（ ）表示。我会求下面各比的比值：表示。我会求下面各比的比值： 10:2 = 0.08: 0.2 = : =10:2 = 0.08: 0.2 = : = 5421想一想：比和比值有什么区别吗？想一想：比和比值有什么区别吗？联系（相当于）联系（相当于）区别区别比比前项前项：（比号）：（比号） 后项后项比值比值除法除法分数分数研究比、分数、除法之间的关系研究比、分数、除法之间的关系1. 小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，共花本，共花了了1.8元。元。 小亮买了小亮买了8本，共花了本，共花了2.4元。元。小敏和小亮的练习本数之比是（小敏和小亮的练习本数之比是（ ）（ ），比值（），比值（ ）；）；花的钱数之比是（花的钱数之比是（ ）（ ），比值是（），比值是（ ）。）。68861.82.4432.2.判断对错，我能行。判断对错，我能行。（1 1）小丽今年）小丽今年1313岁，爸爸岁，爸爸3737岁，爸爸的年龄和小丽年龄比岁，爸爸的年龄和小丽年龄比是是13133737。（。（ ）（2 2）小明身高）小明身高1m1m，爸爸身高，爸爸身高175175，小明与爸爸身高的比，小明与爸爸身高的比是是1 1175175。 （ ）（3 3） 7 715 15 可以写成可以写成 ，读作，读作1515比比7 7。 （ ）（4 4）比的前项和后项都可以为）比的前项和后项都可以为0 0。 （ ）1573. 3（ ）24 （ ）80.5 问题：括号里应该填什么？你是怎样思考的？问题：括号里应该填什么？你是怎样思考的？481这节课的学习，你有什么收获？这节课的学习，你有什么收获？