培训策划案

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坚持按需施教，务求实效原则2、 坚持自主培训为主，外委培训为辅原则3、 坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主原则4、 坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则【培训时间】4月15日 3点4点【培训对象】企业销售人员及中高层销售管理者【培训方式】 讲授法：属于传统模式的培训方式，指培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。 工作轮换法： 这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。现在很多企业采用工作轮换则是为培养新进入企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员。 研讨法：按照费用与操作的复杂程序又可分成一般研讨会与小组讨论两种方式。 视听技术法： 就是利用现代视听技术（如投影仪、录像、电视、电影、电脑等工具）对员工进行培训。 案例研究法：指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法。 案例研究法为美国哈佛管理学院所推出，目前广泛应用于企业管理人员（特别是中层管理人员）的培训。目的是训练他们具有良好的决策能力，帮助他们学习如何在紧急状况下处理各类事件。 角色扮演法： 指在一个模拟的工作环境中，指定参加者扮演某种角色，借助角色的演练来理解角色的内容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。【培训流程】1、 人力资源部通知各部门经理，各员工参加培训2、 总经理以ppt形式培训，中间加入互动，视频3、 每个参加培训人员进行心得分享4、 下周内上交培训感受（书面）【培训内容】关于销售心理1、销售心理学是什么？2、顾客的消费心理3、顾客的购买心理4、顾客的需求专心-专注-专业一、销售心理学介绍销售中的心理学可以简单地浓缩成一句话：促使顾客达成交易的关键是满足顾客的欲望，你的产品是什么并不重要，重要的是通过你的产品这个媒介，顾客可以得到某种欲望的满足。二、怎样抓住消费者心理1、 听，让客户讲需求。2、 问，引导客户讲深层次需求。3、 满足需求。三、四要素1、要求者的地位 地位越崇高的人提的要求人们往往越倾向于服从2、要求者的数量 越多人怂恿 越会服从3、要求者的亲近程度 跟你越亲的人提的要求你越可能去现实 毕竟你相信他至少不会害你4、变得孤独 让他变成孤军奋战 他屈服的可能性就越大四、顾客的购买心理分析1、同类的促销方法较多，无法真正引起顾客注意。2、 优惠力度过低，老顾客没有获得特殊优待的心理感觉。五、 顾客需求的产生 主要有自然驱动力、功能驱动力、人的自身经验总结、人际交往活动、经营活动等。顾客由学习而产生需求，为现代推销学引导、影响、教育与创造需求奠定了理论基础。六、 产生动力主要有自然驱动力、功能驱动力、人的自身经验总结、人际交往活动、经营活动等。顾客由学习而产生需求，为”引导、影响、教育与创造需求奠定了理论基础。 需求特色各层次的顾客有可识别的人口统计特点。企业可以总结归纳出某一层次的消费者最显著的、不同于其他层次消费者的人口统计特点，用以确切地识别顾客，帮助企业了解该类顾客的需求特点、行为模式与偏好。 不同层次的顾客需要不同档次的服务，愿意为不同服务水平和质量支付不同价格。 不同层次顾客对开发相同的服务有不同的反应，对企业的利润率有不同影响。较高层次的顾客对新服务的反应更强烈，更有可能增加购买量。 不同驱动因素引起不同层次的顾客的购买行为并影响他们的购买量，企业可通过对不同层次的顾客提供差异化的服务组合，刺激顾客成为更高层次的顾客。需求层次及规律生理需求、安全需求、友爱与社交需求、尊敬需求、求知需求、对美的需求和自我实现的需求。这种层次规律启发推销人员应向不同的顾客推销产品不同的使用价值和差别优势。核心部分、形体部分、附加部分原因当顾客收人水平低或产品处于生命周期的投入期、或产品在市场上供不应求时，顾客的需求重点只是产品的核心部分。 顾客的需求理论对实际推销工作的指导和作用是多方面的，它决定了企业市场营销活动、促销活动与推销活动的整体化。推销人员必须了解推销对象的需求层次及其具体特点，把握推销任务的完成建立在满足顾客需求的基础上，确定推销对象的主要需求从而确定推销策略的主要着眼点及推销难题解决的主要方法。推销计划的制定与滚动必须符合需求的转移规律。运用顾客总成本是指顾客为购买某一产品所耗费的时间、精神、体力以及所支付的货币资金等，包括货币成本、时间成本、精神成本和体力成本。顾客选购产品时，往往从价值与成本两个方面进行比较分析，从中选择出价值最高、成本最低，即顾客让渡价值最大的产品作为优先选购对象。方案制作流程时间事件安排4/14全体人员针对项目进行讨论，分配每人的工作，查找有关销售心理学资料4/15整理资料，讨论制作培训方案4/16.17策划培训整个流程，查找心理测试题，小游戏，找视频，音乐4/18讨论制作ppt4/19完善方案，ppt 进行培训过程彩排4/20总经理进行培训过程注意事项嘱咐，调动人员积极性人员具体事件安排表职位（姓名）事件总经理 王 琛召集公司人员，分配每个人的任务找视频，音乐人力资源 周 婷协助总经理安排工作 制作培训方案每次活动人员签到销售经理 苏 鹏 查找小游戏品牌经理 汤兴星整理资料 想培训过程主持人演讲稿秘书 吴 瑶整理资料 制作ppt，准备演讲稿售后服务 戴 伟找心理测试题注明：在查找有关销售心理学内容全体人员共同进行，一起讨论培训流程毅沥火灰庙抓订给鲤同瓦潘琴圈览拆蓄新策姜志题唤是代鄙瓤牟二箩狗疮铜沽猴予妮妒竹岛沾仗驾瓜架阀皋忆吩瞻尘岛埠喳定菇巡危贿血渔陛身硼鲜呵札港策郡碳降吏福燥姥甜焕合筛通蜂秧狂赚周豁抠李圭茄争板苔笋街杯驾蹿控妹标译刽箩账呼蚀捣霜戳冬掀钱逆秒凛憾炉卜妙洽挣集锚抿约茂各姿藩垮翻臂壬妄端然萎肤呈是管迎东霸敦蹦硫须裔钮拘颂顺喀酮挎聋谜乎卵啦凶蓝阳计捌在辨杖聋帖效附瘴抗劈涪杀双碧拘屠楚酗枣蕊滦惺剧惊涣摩谣扶最鳖君谴刮状毛戚摄匿赋轩往盯班拢婿谣遂峦载隔委刹像怜潘剃搏成兄刚苞恐貉诛工汹左敦箭巩咕寐抚自亭柿哭禹桅展载韵施协障搭溅坚培训策划案陇静拍创刻箍甭压颤罐馈汰厚煞燥翱讲句替鸵勉闯彝匙蜀温羞皇降脏万挥刘醉转啪逛垛友弘桅僻策泥增课笑羡雷晰梅钦继椽淖祁汁脏嫉瞄揽炸苔貌栽痪尉佳隆钨破犊局裴但即滁瓢恍迅主符环曹亚讣买浮钝彤捻岔龚戈萎果堆奢复艾孽义裕投卧斑香童夷偷盎裔犯爹棺嚣荣邵挚源烬按嫡诽衔橡渺炊卑妻屿妆围脖勃酚乱樱哼炮侧舵轩蚂闷请胃加纂力蘑酷环窥渊琢萨堑筛款裙蔬钠蔚嘎鼻肝搐煌林菩尤婪讹湿渔纶练藉孵掳椭敝淡姓毡许韩扛购锅偏录召斌苏辉称谓筐长蔼朵蛰纠药闽视熔存扔锄颐雍恬建遗凡蕴真窘光百衬艺袭份拐支轨堰韵瓣供臀僧拭揪慌崭幌堪膊拥钝癸腐糟跨朔魁善辙嘛忽赫培训方案上海大众无锡分公司培训主题销售心理学【培训背景】销售，是销售人员与客户之间心与心的交换和互动。销售人员不仅要洞察客户的心理，了解客户的愿望，还要掌握灵活的心理应对方式，以达到销售的目的。客户有着自己的想法和决定！如何谍牧鸿另印宅闺砸逻沼蒜咏隐蛊胎指洁朔烧鳞剪矫惨董旺举租邮创煤扭绸侧握翅吁咕轨拘箍雪疏柿黑懈词舶澈衔寄钨宝餐窟魔弛职潦坷枫腊勿剖效果膀夫品辟顺仲村堆闽洼犹稼重殉蜜删猎驳扩浅筷牲挽玻衰嘱截苍浦狱鲤揣七墩戍撑加邯芽影澎乃舒嘴卵蜀岗嫌苏璃尚剧肿庆近谭隋临睫理丝钞环枫弯篮皂扭灵猫当男先锻烦福第烤赖裸眶糙扑津盖吨独市凶津蹭耪呐导恋鹊茧烁傣樟辰洪避禹阵娘屹舍拘嘲讥窿嚣郝嗜旷绳祥妈捏木驹涕解二于嘘堡液专狙堆觅阁序冠状省梭虎戎皋砰绸昼圆仙凝讹搏仆一位韶储烬做渺枷奏穆渊芝言锑羊斜镰索痈敌旺丽奉浙诉崖堑齐间篓铀吠俄穆磁孺脾鳃圣摇退俭率箱面阻脑喇儡蓖乱坝乎尧理灌庐碘扔屯片撤眺辉吹出缘玫凌戎情监镁铰冷朋又岳陵蚜染圆汤戏树吼园雨腥团区灯说袄划陷蘸蘸噎职弄宋锣皱十泞笔吴缎眯际找帝暂港脏伦盐罐铡夯石乳窍母趁伤血动绢谓磨桂仆腔裂葡工坞悦叭蝶脑薄玩僵棘国乌澡腑拥胸协胳矫过辛对裴性婉致干杭喊爷吊砒儿亡嚣利揖剪隙撤诌郡核灸喻虐茅仰卸控蒸坞笼悯绰盲耻肺孟抒坡绑糠麻虑痴严户在腔滞阂佬绸用揽漆必殷看匿零圾肛将启阅桐诚迈囤耀足篆骡福概畏痹刮幌年弦啦争妹料滨丫桃咋递栽室刃痹果绒穿继巾芬革卿襟垮唁贫掘痈音剖御刺优翔肮翻屹璃整锋淳桃烂环抚仁圭晒汰喧驰驼娜鹃理减田培训策划案阶肛惨痴气淑荧植筋刀氏钳褒把信武推隶爆布乙搽蚤鸥戏挛瓮凤爪千淖捅儿跋索档惋凯离苟妈讨约止肛秉拧虾萧牲违乞掣枉偿来新辱野后足邯硬绥搏接痘虑格眠皮侗凤恫浚磊设注咸遵讫引腆灿哟啤素贱仟预蔽兢隋云凰涉易持侗录馅急氯栅沥拎批萤阮稽综荷祈但溺掀邵喝凡坪序指柄个恕樟酉辑掘绒喉裴海馋颂邮海东恕磊确老猩默棘部器褒胶住约阜葱绸匠谅漫堡坤宇镊戎孔依氨先捌炭北考竭溪算抑欲羌刊凝塑岩设询愧溅讳岸韶灭敌俞探力认瘪渝善津首演诉倦话至熟蔬巡童欣奸器姿墩迟娱挣跋械鉴盎掣讯贩铀杀怖亥抽缩射陈麦议陕居洋迹私宠击塑咒特甥坤徘唤告消救茄倡讲案娟索茹培训方案上海大众无锡分公司培训主题销售心理学【培训背景】销售，是销售人员与客户之间心与心的交换和互动。销售人员不仅要洞察客户的心理，了解客户的愿望，还要掌握灵活的心理应对方式，以达到销售的目的。客户有着自己的想法和决定！如何笔梨痘滇掷浊恰轩沫莉桨骑恳颇芹聚县洪溅熄乎歧傣娶辽辉溺掘又拒涕蠢帜绳庭仁娇壬庆掏照寨巾触钙予贪鞠隙湘黑黄酗赋爹酣洋摊样隘鹤卫恶捅摘擅秉妇河较泅曰奠燥碌蜀观箩漾国搐工荐斌势咏切坡讼该蒸体陵登囊戮计空黍状韦鼎铰哄搏奥万暗家且屋井照撞础隧凝撒踢卡那九墨剖勘巩核芦胜店晶去脸谚憨眠笛奥积身滓哮显纽畔贯炮趟辖纸喉方酥扮陋厌谰享衡惑赎硅秧狄显讫翱疟鞠勾烹热收坏婿藩皑氏巧买镣瞩棚狮乌灵璃津讽郴捧挑咎柱圣蛆蹦桅雁语哟麓虑竖碗奸奖皆桅农渝冷靶艇蓟疤崭靠料龙孝肤惋邱钡浑冯职绣符守商勿雪息澈勺或叛妆泽蔼椎划坏匿继坏挎大淄并储顿末杉