学校制度汇编目录

学校制度汇编目录一、行政管理 校长负责校长负责制党支部工作试行条例教职工代表大会试行条例教职工大会制度党政干部工作守则校长办公会会议制度教职工考勤制度职工请销假制度二、德育管理学生一日常规要求升国旗制度表彰奖励学生制度学校三好学生评选条例学校优秀学生干部评选条例学校优秀少先队员评选条例学生资助条例贫困生补助办法三、班主任及班级管理班主任常规管理工作要求班主任德育工作量化细则班主任培训制度班会课制度四、教师师德师德奖惩制度评先树优制度师德教育学习制度师德考核评价制度中小学教师职业道德规范五、家校合作与交流管理家长学校制度家长委员会章程家长委员会主任职责家长委员会副主任职责家长委员会工作制度六、学校安全举办师生大型集会活动安全制度校内安全定期检查和安全隐患报告制度学校消防安全管理制度安全事故应急预案与演练制度防震安全管理制度防雷击安全管理制度电器设施设备安全管理制度用气设施设备安全管理制度用水设施设备安全管理制度学生安全信息通报制度1学校重大事故报告制度接送学生安全车辆管理制度师生大型集体活动安全管理制度危险化学品保管与使用制度校园及周边治安环境治理校舍安全管理制度学校交通安全管理制度学校岗位安全责任制度学校安全隐患整改制度领导值班带班制度安全信息反馈传递制度安全工作奖惩制度网络安全管理制度学校门卫制度护导工作制度学校来人来访接待制度外来袭击应对处置原则突发灾害安全防护工作制度一、行政管理校长负责制试行条例第一章 总则第一条：根据中共中央关于教育体制改革的决定，为改革学校领导体制，实行校长负责制，确定校长的职责和权限，特制定本条例。第二条：校长是学校的总负责人，在学校中处于中心地位，对上级教育行政部门承担学校管理的全部责任对学校的思想政治工作、教育教学工作和行政管理工作全面负责，实行统一领导。第三条：校长必须坚持社会主义办学方向，执行党和国家的方针政策，遵守国家的法律、法规，服从上级教育行政部门的领导。第四条：校长应自觉接受学校党支部的监督，有关学校重大问题的决策要主动征询党组织的意见并召开行政会集体研究。第五条：校长要带领教职工办好学校。积极支持教职工参加学校民主管理和民主监督，定期向教代会（或教职工大会）报告工作，听取意见，组织实施教代会在其职权范围内作出的有关决定，负责处理教代会提出的应由学校行政处理的提案。第二章 校长的条件第六条：校长应具备以下基本条件：1具有一定的马列主义理论和政策水平，能坚持社会主义办学方向，有献身人民教育事业的革命精神和开拓进取的创新精神。2具有一定的教育理论和管理科学知识，有较丰富的教育实践经验，有较强的组织领导能力。3实事求是，廉洁奉公，团结协作，联系群众，作风民主。4具有相当的文化素养，具有大学以上的文化程度。5身体健康，能适应工作需要。第三章 校长的主要职责第七条：坚持正确的办学方向，全面贯彻中国教育政策和发展纲要，认真执行上级领导机关的批示、决定及教育法律法规。努力按教育规律办学，全面提高教育教学质量，全面完成教育教学任务。第八条制定和实施学校的远期和近期目标，发展规划，学年、学期计划，定期检查执行情况，认真总结经验并不断改进工作。第九条：统筹安排学校的教育教学和行政工作。结合学校实际积极开展教育教学等改革活动。第十条：统筹安排教职工的政治、业务学习，提高教职工的政治和业务水平。共同抓好师资队伍建设，培养、考察、调整中层干部，发挥教职工的主动性，积极性和创造性。第十一条：坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，审批学校财务开支，管好用好校舍、设备和经费，搞好师生员工生活福利。第十二条：负责对教师的聘任和学校的人事安排工作、教职工的考核、评估、奖惩工作。第十三条：设立精干有效的指挥管理机构，建立和完善教职工岗位责任制，考核制和奖惩制及其他常规制度，实行校长统一指挥，副校长协助校长工作，分层负责。第十四条：保证教代会和工会行使职权，学校重大决策及涉及教职工切身利益问题，应征求学校工会意见，经审议后决定。 第十五条：强化指挥管理网络的职责，建立和完善教职工岗位责任制、考核制、奖惩制和其他常规制度，实行校长统一指挥、副校长协助工作。第四章 校长的主要权限第十六条：校长暂不能履行职责时，由校长指定一名副校长代理其行使职务。第十七条：在国家和上级教育行政部门的有关法律、法规、决定所允许的范围内，校长对学校的教育、教学行政工作有决策权和指挥权。第十八条：按上级主管部门规定的干部编制在听取其他校级领导和群众意见的基础上，经充分酝酿后，可任免学校中层行政干部，并报上级主管部门备案。第十九条：校长有权根据上级编制的有关规定和本校工作需要决定学校内部的机构设置和人员配置。安排和调动教职工的工作岗位。第二十条：校长有权按国家有关政策和规定，合理支配和使用学校经费。第二十一条：校长有权按照国家有关规定，对学校教职工进行奖惩，对工作成绩显著的教职工进行奖励，对违纪教职工有权给予以行政处分，行政处分中降级，开除留察，开除公职需征求学校党组织和工会意见，并报上级主管部门批准。第二十二条：国家和上级领导机关规定的其他权限。第五章 奖励和处罚第二十三条：校长在工作中成绩显著或有特殊贡献，根据上级有关规定和本校奖励制度给予奖励。第二十四条：校长违反法律，法规和规章制度以权谋私，违法乱纪或渎职，严重失职应区别情况，依据本校处罚制度和国家的法律、法规进行处理。校长负责制党支部工作试行条例第一章 总 则第一条：为适应实行校长负责制的要求，改善和加强学校党的工作，发挥党组织的保证监督作用，特制定本工作条例。第二条：学校党支部对本单位的行政工作行使保证监督职能。第三条：学校党支部应以主要精力加强党的建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用做好教职工的思想政治工作，支持校长充分行使其应有职权，并对学校重大问题提出意见和建议，保证党的方针政策和国家法律政令的贯彻执行，促进学校各项工作的完成。第四条：学校党委对工会和少先队实行思想政治领导，支持工会、少先队独立负责地开展工作，充分发挥民主党派的作用，主动支持他们开展各项有益活动，使他们主动与校长密切配合，协调一致，共同办好学校。第二章 党组织的保证和监督第五条：保证和监督的主要内容：1学校正确执行党和国家的方针政策。2学校社会主义的办学方向和办学指导思想。3学校执行国家教育计划和校长任期责任目标。4学校教职工充分享有民主权利。5学校遵纪守法。维护国家利益。第六条：保证和监督的主要途径和方法1通过加强党的自身建设，发挥党员在各项工作中的先锋模范作用，影响和带动教职工贯彻党的路线、方针、政策，按照学校统一制订的奋斗目标和工作计划，团结协作，努力完成学校的任务。2组织党员认真学习理论，党和国家的方针、政策、法律、法规，学习上级有关教育的决定，指示，统一思想、提高认识，以发挥党员干部的模范和骨干作用。3定期召开党的会议，听取校长报告工作，通报工作情况，研究学校工作中的重大决定策问题。4支持校长履行职责，在校长对重大问题决定前主动提出意见和建议，对校长工作中出现的问题，要及时指出，并同校长商量解决办法，对于校长的某些决定，如有不同意见，应及时指出，暂达不到一致意见时，应先按校长决策执行，必要时也可向上级教育行政部门和上级党委报告。5按照党的干部路线和干部政策，对校长提出的副校长和中层干部的人选方案积极提出意见和建议，并协助校长对学校干部进行教育，培养和考察。6加强党的纪律检查工作，通过种种形式监督党员和干部。7健全党的生活会制度，党员坚持过民主生活会，认真开展批评与自我批评。8经常深入群众，深入教育、教学实际、调查研究，分析党员和教职工的思想动态，发挥基层党支部和全体党员的作用，广泛开展行之有效的个别谈心活动。9会同行政领导共同研究安排教职工的教育，开展多层次，多渠道，多种形式的思想教育活动。10坚持民主集中制原则，搞好领导班子建设。第三章 党支部书记的基本条件第七条：党委书记的基本条件：1有一定的马列主义理论和政策水平，热爱教育事业，全心全意为人民服务。2熟悉学校工作，有组织领导能力，有一定的党务工作经验，善于做思想政治工作。3党性强、作风正派、廉洁奉公，能够团结同志，搞好协调工作。4有相当文化素养，具有大专以上的文化程度。5身体健康，能适应工作需要。第四章 学校党支部和教职工代表大会、群团组织第八条：学校党组织对教代会实行思想政治领导，保障教代会行使规定的权力，向教代会宣传党的路线、方针、政策，教育教职工不断提高主人翁责任感，支持引导教代会代表正确行使权利和履行义务。第九条：党组织通过教代会听取群众意见，不断改进党的工作和作风。第十条：学校党组织应加强对工会，共青团等群众组织的思想政治领导，定期研究群众组织工作中的重大问题，支持群众组织独立自主地开展工作，充分发挥各自的作用。教职工代表大会试行条例第一章 总 则第一条：为完善学校管理制度，保障教职工的民主管理权利，充分发挥教职工的积极性和创造力，办好社会主义学校，特制定本试行条例。第二条：教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的权力机构。第三条：教职工代表大会接受学校党组织的思想政治领导。第四条：教职工代表大会应当积极支持校长正确行使其应有的职权，校长应当尊重教职工代表大会行使民主管理学校的权力，接受教代会的监督。第五条：教职工代表大会实行民主集中制。第二章 职 权第六条：教职工代表大会行使下列职权。1定期听取校长的工作报告。审议学校的办学方针，发展规划教育教学和管理制度等重大改革方案，财务决算，自筹资金的使用方案等，并就上述方案的实施提出意见和建议。2审议学校制定的岗位责任制，考核制、奖惩制方案及其他重要的规章制度。3审议学校可能办到的有关教职工生活福利的重要事项。4评议、监督学校领导干部，对工作卓有成效的干部，可以建议给予奖励，对不称职的干部，可以建议免职或降职，对犯重大错误，造成严重后果的干部，可以建议给予处分，直至撤职。第七条：校长要定期向教代会报告工作，听取意见，执行大会的决议，负责处理教代会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教代会的监督。第八条：教代会对校长在其职权范围内决定的问题，有不同意见时，可以向校长提出建议，如意见未能统一，可先按校长的决定执行，并由校长和工会分别报告主管机关和上级工会。第三章 教职工代表第九条：按照法律规定享有政治权利的教职工，均可当选为本学校教代会代表。第十条：教代会代表的产生，依据条件，名额，由各年级，部门提名，然后由教职工直接选举。第十一条：学校教职工（包括领导干部）均得通过选举成为正式代表参加职代会，根据会议需要，可适当确定特邀代表和列席代表，代表的构成要考虑到教师，管理人员，领导干部和职工各方面人员，又要体现以教师为主体，教师代表不得少于60%。第十二条：教职工代表，每两年改选一次，可连选连任。教代会代表对全校教职工负责，教职工有权监督和撤换本单位的教职工代表。第十三条：教职工代表权利：1在教代会上有选举权，被选举权和表决权。2在教代会上，参加关于学校决策和各项议题的讨论充分发表自己的意见。3有权参加教代会及工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查和咨询。4对教职工代表行使民主权利，任何组织和个人不得压制，阻挠和打击报复。第十四条：教职工代表的义务：1努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规，不断提高政治觉悟，业务水平和参加管理的能力。2密切联系群众，代表教职工合法权益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作任务，做好教职工的工作。3模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，模范遵守教师职业道德，劳动纪律，搞好教书育人，做好本职工作。第四章 组织制度第十五条：教代会选举主席团（或领导小组）主持会议。第十六条：教代会每二年为一届，每学年至少召开一次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席，遇有重大事项，经校长，学校工会或三分之一以上教职工代表的提议，可以提前召开代表大会或临时代表会议，教代会进行选举和作出决议，必须经全体教代会过半数通过。第十七条：教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会或工会委员会扩大会讨论通过，不得任意修改变动。在教代会闭幕期间，授权工会委员会，督促行政部门落实教代会通过的决议，办理教代会交办的其他事项。第五章 教职工代表大会与工会第十八条：工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，承担下列工作：1组织教职工选举教代会代表。2提出教代会议题的建议，主持教代会的筹办工作和会议的组织工作。3主持教代会会议，专门负责人联席会议，向教代会提出建议，检查督促大会决议执行情况。4发动教职工落实教代会通过的决议，向教职工进行民主管理的宣传教育，组织工会组长，教代会代表学习政策，业务和管理知识，提高教代会代表素质。5维护教代会代表的合法权益，接受和处理教职工代表的申诉和建议。教职工大会制度1会议由校长或书记主持。2会议内容是传达有关上级精神，总结前一时期工作，通报有关情况。3会议参加人员，包括全体教职工。4会议由办公室安排和召集,并负责点名和批假，未经请假擅自不参会者，均按旷勤处理。5会议确定中心发言人，不搞领导轮番发言和重复讲话，会议要做好记录。6每周一次（特殊情况例外）。7会议期间，不准迟到、早退，遵守会场纪律。党政干部工作守则为了全面贯彻落实岗位责任制，进一步加强行政部门队伍的建设，特制定本守则，作为每个工作人员共同考核的依据。1坚持四项基本原则，全面贯彻教育方针，努力学习马列主义，教育理论和文化科学知识，刻苦钻研本职业务，不断提高业务水平，管理能力和工作效率，全心全意为人民服务，为师生服务。2遵守党纪国法和社会公德，办事公道，不循私情，不搞特殊化，不滥用职权，不谋私利，敢于同不良倾向作斗争，克服官僚主义。3深入一线，深入实际。从实际出发，调查研究，实事求是地反映情况和处理问题。4执行民主集中制原则，增强组织观念，服从组织领导，接受群众监督，虚心听取群众意见和建议。5讲团结、顾大局、搞好部门之间的协作，相互帮助，廉洁奉公，发扬奉献精神，不扯皮，不推诿，不“以邻为壑”。齐心协力搞好各项工作。6树立高度的工作责任感和为基层服务的思想，开拓进取、敢于创新、认真、负责、准确、迅速、保证质量、讲究效率，按时完成任务。7遵守学校规章制度，遵守劳动纪律和工作规范，努力做好本职工作，上班不迟到，不早退，接受任务不讲价钱，不计较个人得失，不在上班时办私事。8待人热情、谦虚、和蔼、耐心、有礼貌、不盛气凌人，不讲粗话、讲究卫生、爱护公共财物、节约用水电、爱惜粮食、艰苦朴素。9戒骄戒躁，认真开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。10加强保密观念，提高警惕，严守党和国家机密。校长办公会会议制度为进一步增强校长办公会的实效性，确保决策民主，结合学校实际，特制定本制度。1.校长办公会研究的主要议题:一是涉及学校全局性的重大问题,如:发展规划、改革方案、年度计划、教育教学改革方案、资金使用、职工生活、双文明建设等。二是事情由一个部门主办，需其它部门协办的某一特殊情况。三是对有些涉及学校全局性的通报内容。2.校长办公会决策的原则:凡是会议有汇报内容的，学校主管领导或有关部门应经调查研究提出解决办法和方案。在与会人员充分发表意见，将决策问题议深议透的基础上，本着民主集中制的原则，由校长做出科学决策。3.校长办公会的程序:应由主管领导的汇报。汇报人应在征求校长意见之后，于每周周末上午通知办公室，以便列入议程。4.校长办公会精神的贯彻:应在会后下周一前由办公室形成周安排发出，以便有关单位或部门贯彻执行。5.校长办公会议决策事项的结果:应于下周校长办公会或会议决定完成的时限内，由主管领导汇报执行情况。同时由办公室负责催办、及时掌握进展状况。6.校长办公会议参加人员:学校领导各及各部门负责人。7.校长办公会议召开时间:每周一上午。如有特殊情况,以办公室安排为准。教职工考勤制度职工考勤是劳动工资工作的一项基础工作，是支付职工劳动报酬的重要依据，是考核职工表现的因素之一，也是强化劳动纪律的重要手段，因此，特制定本制度:一、组设立考勤卡，指定专人负责，天天考勤，详实记录职工每月出勤情况，执行日考勤、周汇总公布上报、各部门监督检查。二、月考勤期限从当月1日至月末为一个报告期。并以此为计发下月工资的依据，考勤员每月月末将本月考勤汇总。由部门负责人签字后报学校财务部门。三、职工考勤是一项严肃的工作，各部门领导要切实抓好，选责任心强的人员担当考勤员，并支持考勤员工作，考勤员必须坚持原则，杜绝弄虚作假现象发生，对不负责任的有关人员，提出通报批评。教职工请销假制度为加强学校管理，严肃职工劳动纪律，结合我校实际特制定请销假制度如下：一、事假1.请假手续:由本人申请并填写职工请假单,经主管领导同意，由校长审批后,到考勤处办理准假手续，准假后方可离开单位，职工假期终止及时到考勤处办理销假。2.审批权限: 职工请事假半天需经办公室主任同意；一天以上，本人需填写请假单，部门负责同志签字后报校长审批，并将请假单交办公室备案。职工请事假到期如因特殊情况不能按时返校应事先续假，即无正当理由，又无事前续假的按旷工处理。中层以上领导请假必须由校长审批后方可离校。3.职工请假如发现有弄虚做假或未经批准擅自离开单位，一律按旷工处理。各部门同志必须严格按请假的审批权限执行。职工必须遵守请销假制度，及时办理请销假手续。二、病假1.职工病假必须持有正规医院或卫生所病假诊断书。卫生所一次三天诊断书有效，连续三次仍不能上班工作的，应及时转到上一级医院就诊，由就诊医院出诊断书。2.除急病患者外，休假前原则上由职工本人将诊断书交到部门负责同志后，随即交到考勤处备案，如诊断书不及时上报按事假或旷工处理。三、婚丧产假、探亲假等按照国家劳动部门文件执行。三、德育管理学生一日常规要求为了规范学生的日常行为，培养学生良好行为习惯，确保学生安全、健康成长，根据相关法律法规，结合本校实际，颁布本制度。一、晨间要求：1.按时到校，做好所负责的卫生清洁工作。2.按时上早自习。二、进校要求：1.服装整洁，佩戴红领巾或者团徽。2.见到老师主动问好。3.男女生不穿奇装异服，不佩戴首饰品。男生不剃光头不留长发；女生不烫发、不留怪异发型、不化妆、不穿高跟鞋。4.不说粗话、脏话，对人彬彬有礼，言谈举止文明大方。5.不得带手机等通信工具上学。6.爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等地方涂抹刻画。不损坏教室、宿舍和公共场所的教学设备、生活设施和公共设施。借用公物要按时归还，损坏东西赔偿。7.遵守宪法和国家各项法律、规定。遵守学校各项规定。严禁无理取闹滋事斗殴。三、课堂要求：上课铃响后，要做到：一快、二静、三齐。1.一快：听到预备铃响，迅速进入教室就坐，做好上课准备。凡迟到者，得到师允许后方可进入教室。上课铃响，班长喊起立，学生向老师行礼，在老师行礼后立即坐下。 2.二静：教室里保持安静。精神饱满，坐姿端正，静候老师上课。3.三齐：学习用品、课本放齐，课桌放齐，前后学生坐齐。4.不准旷课、迟到和早退。学生请病假、事假须有家长或医生证明。5.严格执行专用室操作规程，未经老师许可，不得随便使用相关仪器和电教设备。课堂里，要作到四不、一专、一认真。1.四不：不随便讲话，不做小动作，不做其它学科作业，不看与上课无关的书刊。2.一专：专心听讲，积极思考，认真摘记，发问举手，回答问题声音响亮，讲普通话。3.一认真：认真做好课堂练习。四、课间活动要求：1.下课后，值日生及时擦净黑板。2.注意休息远眺，禁止追逐打闹，禁止翻越围墙和护栏，不准起哄，喊叫，吹口哨。3.不得在教室内打扑克或做有害于身心健康的游戏。4.爱护公物，不攀折花木，不在墙壁、桌面上乱涂乱画乱刻。5.上下楼梯自觉排队右行，不拥挤，互相礼让，进老师办公室要报告。五、体育活动要求：1.集合站队快、静、齐，做操准确有力。2.积极参加各项体育活动，有事、有病不能参加的要向老师告知，不迟到、不早退、不无故缺席。3.上体育课穿便于运动的服装，不穿不便于活动的鞋子。4.爱护运动器材，注意人身安全。七、卫生要求：1.值日生认真做好值日工作，积极参加大扫除。2.养成良好的卫生习惯，常剪指甲、勤换衣服，常洗澡，常理发，不随地吐痰、不乱抛纸屑、果皮、粉笔头及其他杂物。3.不吃不洁食物和“三无”（无厂家、无生产日期、无保质期）食品，少吃零食。4.注意用眼卫生，认真做眼保健操。5.保持身心健康，不吸烟，不喝酒。6.维护校园环境卫生，爱护花草树木。八、放学后要求：1.放学后迅速回家，不得在学校或校外逗留，未经家长同意不在外食宿或留宿同学。回家后外出要向家长打招呼。行路注意安全，自觉遵守交通规则。2.放学时应站队离校；乘车应自觉排队，不得争抢；不得在校园或车站吃零食。3.饭后注意休息，不做剧烈运动。4.要主动做一些力所能及的家务劳动。积极为师生做好事。5.保证足够的睡眠时间，睡觉前严禁吃食物。6.认真完成作业。九、学生请假要求1.学生请假要严格履行请假手续。 2.假满返校后，请假人一律要办理销假手续。4.对不履行请假手续，擅自离校者按学校有关管理制度予以处理，并及时告知家长。5.对因病、事等不能到校而代假的需由本人申请家长签字后方可批假，否则一律作为旷课处理。6.临时有事外出，须持班主任批准的请假条方可外出。升国旗制度 一、升国旗仪式在每周星期一早晨举行。（除寒暑假和恶劣天气外）重大节日或纪念日应举行升旗仪式。 二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。 三、升旗仪式程序 1 出旗旗手执旗，护旗的在旗手两侧齐步走向旗杆，在校的全体师生站立。 2 升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。 3 唱国歌。 4 国旗下讲话：校长、行政领导、年级组长、班主任、优秀教师、优秀学生等有意义的讲话。 四、每日傍晚静校时，由旗手和护旗按国旗法第十六条规定降旗。 五、每日升旗降旗（不举行仪式时）凡经过现场的员工都应面对国旗自觉肃立，待升旗、降旗完毕时，可自由走动。 六、旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。表彰奖励学生制度一、指导思想通过对品学兼优和某一方面取得成绩的学生进行表彰和奖励，进一步激励他们向更高的新的目标努力和迈进。二、具体方法1.每学期学校定期在期末对各班通过民主推荐和评选产生的优秀学生进行表彰和奖励。其中第一学期评选学期三好学生、优秀学生干部和优秀学生，第二学期评选学年度三好学生、优秀学生干部和优秀学生。2.三好学生属综合荣誉，其条件为：思想品德评定为优秀，各科成绩为A，体育成绩须良好以上。3.优秀学生干部必须担任班级职务或学生会干部、少先队干部等职务，思想品德评定为优秀，各科成绩为B以上，不得出现C，体育成绩须良好以上。4.优秀学生必须是努力刻苦学习，为班级良好的学习氛围做出突出贡献的学生，思想品德评定为优秀，各科成绩为A，体育成绩须达标或以上。4.对在各级各类学习竞赛和其他方面竞赛中获奖，为学校争得荣誉的同学，学校也将根据有关规定酌情给予表彰和奖励。5.名额规定如下：（1）三好学生为班级学生数的5%。（2）优秀学生干部为班级队员数的2%。（3）优秀学生为班级学生数的5%。6.对在期末检测中学习成绩优异的同学，学校也将根据有关规定给予表彰和奖励。（评优奖励办法） 学校“三好学生”评选条件在达到青岛市初（高）中学生素质发展评价手册的各项目标要求良好以上等级的基础上，“三好学生”还须具备以下条件：一、具有学校正式学籍的在校生。二、认真学习“三个代表”的重要思想，关心时事。具有较高的思想道德品质，正确的理想信念，有较强的法制纪律观念，模范地遵守中学生日常行为规范、青岛市中小学生礼仪常规和学校的各项规章制度，在“初（高）中学生素质发展评价”中，思想道德素质为优秀等级。三、勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，在学习中大胆创新，敢于质疑，积极参加社会实践和研究性学习，具有主动解决问题和分析问题的能力，文化课成绩优良。具有1-2种特长。四、积极参加体育锻炼和文娱活动。体育成绩达到学生体质健康标准良好以上等级。具有较高的审美素质，美术、音乐课成绩达到良好以上等级。五、有良好的生活卫生习惯，活泼乐观，善于与人合作，具有健康的心理素质。六、积极参加社会实践等集体活动，热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗的精神。学校“优秀学生干部”评选条件一、具有学校正式学籍的在校生。二、认真学习“三个代表”的重要思想，关心时事。具有较高的思想道德品质，正确的理想信念，有较强的法制纪律观念，模范地遵守中学生日常行为规范、青岛市中小学生礼仪常规和学校的规章制度，在“初（高）中学生素质发展评价”中，思想道德素质达优秀等级。三、德、智、体等几方面全面发展，努力学习，各科成绩均合格，积极参加体育锻炼，达到学生体质健康标准，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。四、在学校或班级担任学生干部，工作责任心强，工作中大胆创新，勇于实践，热心为同学服务，有奉献精神，不骄不躁，谦虚谨慎，处处发挥模范带头作用，在同学中有较高的威信。学校“优秀少先队员”评选条件：一、思想上，有较强的队组织纪律观念，能以身作则，诚实守信，严格要求自己，起到模范带头作用。勇于批评与自我批评，主持正义，实事求是。二、学习上，刻苦学习科学文化知识和党团队基本知识，成绩优异。三、生活上，关心集体，团结、帮助同学，尊敬师长，文明礼貌，热爱劳动，不怕吃苦，勤俭节约，艰苦朴素。四、工作上，响应队组织号召，积极参加队的活动，围绕中心工作，尽心尽力。能为丰富、活跃、创新队的活动献计献策，成为老师的得力助手。 学生资助条例 一、 申请条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.勤奋学习，积极上进；5.家庭经济困难，生活俭朴。 二、申请流程： 1.学生申请；2.学校评审；3.评审结果公示；4.上级主管部门审批；5.按时发到受助学生手中。 三、所需提交材料：个人申请书、所在社区居委会出具的证明材料贫困生补助办法为确保中小学义务教育保障机制政策的顺利实施，加强我校贫困生补助资金的管理，依照民主、公平、公开的原则，认真做好贫困生的界定工作。界定情况要向社会公布，接受社会监督。根据我校实际特制定本办法：具备以下条件之一的可视为贫困生1.孤儿、单亲或身体残疾学生 。 2，因灾、因病或其他原因致贫、返贫的学生。3.父母有一方或双方为智力障碍的贫困的学生。 4.居住边远，家庭经济特别困难的学生或家庭直接赡养量大而致贫的学生 。5.其他特殊情况应享受的学生。贫困生应由所在社区出具家庭经济情况证明，并填写困难学生登记表。贫困生学校给予减免书费和其他费用。五、班主任及班级管理班主任常规管理工作要求 一、一日常规： 1.早自习按时到校：看教室卫生及学生到校情况、检查学生仪表、检查环境卫生，然后到班级组织学生上自习。 2.课间不定时深入教室：上午和下午至少1次。了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导。 3.大课间活动必到：与学生一起跑步带队，督促学生做操，与学生一起活动。 4.组织好学生午餐，从带队到结束，要求班主任在场管理。教育学生要节约。对于不在食堂就餐的学生要摸清其去向。 5.按时到教室组织学生午睡，对缺勤学生及时摸清情况。 6.下午第四节课后必到教室（了解、小结本日班级情况，组织学生带队离校，学生过公路后方可离校） 7.处理学生请假及其他突发事件。如学生生病、打架和安全事件等。 8.教育违纪学生。对学生中的违纪应及时教育、处理，从而更好地建设班风、优化学风。 二、一周常规： 1.班会课认真备课，上课必到位、必组织、必督促、必指导、必开好。注意班会形式的多样化。认真记好班主任工作手册。 2.大扫除必到督促检查、指导，班主任要认真组织、督促学生参加大扫除，培养学生良好的劳动习惯，创设文明、整洁、优美的室内学习环境。 3.升旗必到，班主任要认真组织、参与好每周一的升旗仪式，对学生参加升旗仪式的着装、纪律、礼仪、唱国歌等进行检查督促。4.每周都做一次班级工作小结，做好“学生量化考评”工作，每周（或两周）详实的亲自填写班级学生常规量化周考核记录。班级德育工作量化细则为了进一步加强学校管理，使学校德育工作制度化、规范化、科学化，培育良好的班风、校风和学风，特制定本量化评比方案。本方案共分个四部分，即班集体建设、常规管理、班主任职责和工作效果。在综合评价中各部分所占比例为：班集体建设占10%，常规管理占60%，班主任职责占10%，工作效果占20%。其中常规管理部分共八项内容。在日常检查中，各单项内容均按百分制统计，最后按比例纳入综合评比。一、班集体建设 满分100分。（占10%）（一）班级建设目标明确，有实现目标的具体措施。30分（二）班委会分工明确，干部作用发挥得好。30分（三）班风正、学风浓，师生、生生关系和谐融洽。40分二、常规管理（占60%）（一）升旗 满分100分。1.出楼、站队快、静、齐。违者酌情扣13分。2.升旗时严肃认真，不得说笑。违者每人次扣1分。3.唱国歌、校歌声音洪亮，节奏准确。不符合要求者酌情扣13分。4.穿校服。违者每人次扣1分。5.有请病、事假者，班主任须在升旗仪式结束后立即向主管人员说明。未经请假，擅自不参加升旗仪式者，每人次扣2分。（二）仪表 满分100分。1.不染发（染黑色除外）、不烫发，男生不留长发。违者每人次扣1分。2.不戴饰物，不化妆。违者每人次扣1分。3.不穿短裤，不穿拖鞋，不穿奇装异服，女生不穿高跟鞋。违者每人次扣1分。4.按要求佩戴校徽。违者每人次扣1分。（三）卫生 满分100分。1.室内（1）地面洁净无杂物。有纸片、果皮、包装袋、粉笔头等一处扣1分。（2）墙壁、桌椅无污迹，无乱写、乱画、乱贴现象。不合格者酌情扣12分。（3）门窗玻璃、灯伞、投影仪、黑板干净。一处不合格扣1分。（4）室内桌椅、洒扫用具等各类物品摆放整齐。不合格者酌情扣12分。2.清洁区（绿化养护区）内地面干净，无废纸、果皮、包装袋等废弃物，无杂草。一处不合格扣1分。地面脏乱，绿化养护区内杂草丛生。一次扣50分。（四）课间操（冬季长跑） 满分100分。1.出楼、站队快、静、齐。违者酌情扣13分。2.做操用力，动作协调到位。违者每人次扣1分。3.做完操后集合迅速，认真讲评。不合格者扣1分。4.冬季长跑队伍整齐，无说话、打闹、故意掉队者。违者每人次扣1分。队伍混乱，记0分。5.有请病、事假者，班主任须向主管人员说明。未经请假，擅自不做操或不参加长跑的，每人次扣2分。（五）课堂常规 满分100分。1.上课迟到每人次扣1分。迟到超过15分钟每人次扣2分。2.上课睡觉、看课外书、随便说话每人次扣1分。3.上课下座位、大声喧哗、不听劝导或顶撞老师每人次扣2分。4.课堂秩序混乱，处于失控状态。本项检查记0分。（六）课间常规 满分100分。1.在楼道内追跑打闹每人次扣1分。不服从值日生管教者每人次扣2分。2.损坏公共财物。根据定损情况扣分。每10元扣1分。3.在校园里（教室内除外）吃零食。每人次扣1分。4.校内骑车每人次扣1分。5.骂人或说脏话每人次扣2分。6.校内乱扔垃圾每人次扣2分。7.参与打架，主要责任者扣10分，次要责任者扣3分。 （七）板报、壁报 满分100分。1.板报每月一期，月底检查。按时完成，主题突出、形式新颖、教育性强，满分50分。按时完成，但其它项检查未达到要求酌情扣110分。检查时未完成任务记0分。2.壁报以期中检测为界，一学期两次，要求在一个月之内完成。按时完成，版面设计新颖、规范，富有教育意义，满分50分。按时完成，但其它项检查未达到要求酌情扣110分。检查时未完成任务记0分。三、班主任职责（占10%）班主任认真履行职责，满分100分。有下列情形者酌情扣分。1.升旗、晨练、上操（冬季长跑）、大扫除（或义务劳动）、课外活动随班参加并做好组织工作。未参加，一次扣5分（因进修或请假未上班者除外）。因未尽到职责出现问题一次扣13分。2.按要求上交各种材料（包括常规材料和临时布置的材料）。未按规定时间上交者，迟一天扣1分。材料内容不合乎要求，酌情扣15分。3.一学期家访至少5次。缺一次扣2分，多一次加1分。四、工作效果。（占20%）（一）学生学习成绩 满分100分，其中及格率占30%，优秀率占40%，平均分占30%。（二）学生个人或班级获奖，根据获奖等级加分。1.学生在各类比赛中，获个人校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分；获个人区级一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分；获个人市级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分；团体竞赛加分参照个人竞赛加分提升一个档次。注：学校春季运动会和越野赛只加团体奖分。精神文明奖相当于团体二等奖。（三）临时性重要工作，完成得好。可酌情加510分。说明：1.本方案实施办法。（1）常规管理项目的评比由主管人员组织学生干部采取定期检查与抽查相结合的办法，其它项目的评比通过查阅文字材料、师生反馈、校领导检查等形式进行。 （2）常规评比结果每周上报一次。于每周周五放学前上报。板报每月上报一次。（3）常规评比结果每周三之前在学校班级量化评比栏中公布。（4）各主管人员须将每周检查中所发现的问题以书面的形式反馈给班主任。（5）评比方案于每学期第二周开始实施。2.本方案为评定优秀班集体、各单项工作先进班集体和优秀班主任的依据。五、休学与复学 1.在校学生因病或其他特殊原因，在一定时期内（伤、病一个月以上）不能坚持学习，需要休息的学生家长持县级以上医院证明向学校提出申请，经学校批准后，报教育体育局批准，方可休学。 2.休学期限为一年，期满不能复学者，可提前续办休学手续，连续休学不得超过两年，超过两年者取消学籍。 3.新生入学第一学期一个月内不办理休学手续。毕业年级一般不予办理休学。 4.学生休学期满，需经原休学单位批准后，经学校审查，方可编入与休学相衔接的班级学习。 学生休学、复学均在学籍表中注明原因和起止日期。 六、奖励与处分 1.奖励：每学期评选先进班级、三好学生、优秀学生干部等，并给予精神和物质奖励。 2.处分：对极少数犯有严重错误的学生分别给予警告、严重警告、记过、记大过等处分。 3.奖励和处分都要有书面材料，实事求是，经校委会讨论通过，校长批准，方可实施。 班主任培训制度 班主任工作使学校教育教学工作的一个重要育人途径，为了提高班主任的业务管理水平，增强班主任的实践工作能力，特制定班主任培训制度如下： 一、新上岗的班主任要参加学校组织的培训，学习中小学班主任暂行规定等文件。 二、班主任要利用业余时间学习班主任工作方面的书籍，充分利用网络资源学习班级管理方面的知识，提高业务理论水平，并要做好笔记。 三、学校定期组织班主任学习、交流、讨论，增强班主任的实践工作能力。 四、学校定期安排班主任学习优秀班主任的成功经验，以取长补短。 五、学期末班主任要做好总结，学校组织经验交流，相互学习、共同提高。六、班主任参加培训的情况要量化到班主任量化考核当中去。班会课制度一、班会课是班主任按中学生德育大纲和学校德育要求对全体学生进行整体教育的重要课程。二、班会课是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责，班主任必须努力学习，刻苦钻研，充分利用现代教育资源，认真备好、上好班会课。三、学校安排每周星期一下午第一节课为班会课，按照学校班会课配档上好班会课，针对不同年龄的特点，要有详细的教案，形势生动活泼，讲究教育实效。四、政教处建立巡课制度，随时对班会课进行检查，实行推门听课制度，并定期组织班会课流程设计、课件制作、班会观摩课和听课评比活动，以达到相互交流和促进的目的。每月有精品德育班会课，对创新型、特色型的班会课进行总结，在全校范围内进行提升推广。 五、班主任无故不上班会课的，经检查发现后要作缺课处理，不准利用班会课时间上其他课或做作业、检测。 师德奖惩制度为建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特制订师德奖惩制度。一、师德师风考核制度 学校严格执行师德师风考核办法，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。二、师德师风优秀教师表彰制度学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师德师风优秀教师，认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、外派考察学习等挂钩。三、师德师风责任追究和连带责任追究制度教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。1.违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评。2.违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正。并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。3.违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有较大影响的，按上级有关规定予以处理。4.违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关依法追究当事人的法律责任。 5.教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。四、师德师风问题处理报告制度发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向上级主管部门据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重体罚学生，教师性犯罪的，学校必须在半日内向局领导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。评先树优制度为了使我校广大教师树立教书育人、爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的精神，塑造良好的教师形象，打造一支品牌教师队伍，办人民满意的教育，经学校师德考核领导小组讨论特制定评先树优：1.师德考核依据“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教”八个方面，每年结合学校师德建设推进的重点确定考评具体内容。2.把师德考核结果纳入对教师的评价体系，作为岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。在特级教师、名师、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手评选中将师德考核结果作为一个前置条件，只有在学校师德考评中被评为“师德优秀教师”的，才有资格参加上述评选。3.师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务聘任、奖励性绩效工资发放、骨干教师评选时给予加分奖励，在评先树优时优先安排。4.师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选骨干教师、表彰奖励时一票否决。师德教育学习培训制度一、确立师德教育在教师继续教育中的首要位置，在全员培训中纳入教师继续教育计划。二、每年组织一次班主任培训，分层次、多形式培训班主任。三、在校本培训中开展经常性的师德教育学习，每年集中学习培训时间不少于20学时，自学不少于30学时。学习培训时要求教师认真做好读书笔记。四、每年要对照教师职业道德规范，开展师德教育专题研讨、经验交流或师德反思不少于1次。每人每年要撰写一篇心得体会。做好一次个人师德总结。五、学校校长要亲自负责师德教育学习培训工作，并确定专人负责师德档案的管理，读书笔记、心得体会、师德总结及师德考核、奖惩情况等要存入个人师德档案。师德考核评价制度一、师德考核对象：学校在职在编的全体教职工。二、师德考核组织：学校成立由学校、家长、教师组成三个层面的师德考评组织具体负责师德考评工作。三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个方面进行考核。四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的办法，由教师考核组、家长考评组、学校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。六、考核结果作为评先树优的前置条件。七、考核结果公示期为五天。八、本制度经教职工大会通过后实施。中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 七、家校合作与交流管理家长学校制度家长学校是向全校学生家长普及家庭教育科学知识，提高家庭教育水平，努力培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的场所，是学校“三结合”教育的一个组成部分。为了办好家长学校，协调好社会教育，家庭教育和学校教育的关系，建立稳固的教育网络，帮助家长提高对教育法律法规的认识，更好地尽到教育子女的义务，指导家长科学地教育子女，特制定本制度。一、加强对家长学校的领导，在学校党支部的领导下成立家长委员会和家长学校组织。沟通教育信息，协调家庭教育和学校教育的关系，支持指导家长学校的工作。二、家长学校要定期授课，学校选派有丰富教育经验的优秀教师为家长讲课，讲课前必须认真备课，确保教育质量。 三、动员家长积极参加家长学校的各项活动，认真做好家长学校的考勤工作。四、建立家长联系卡，做到每生一卡。及时与家长沟通，了解学生校内外学习、生活情况，听取家长的意见和建议，不断改进家长学校工作。五、开设家长开放日，定期召开家长会，班主任和家长共同探讨学生中存在的问题，让家长比较清楚地了解学生在学校的情况，便于家校间合作，以形成教育合力。六、家长配合班主任进行班级管理。七、围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。家长委员会章程第一章 总则 第一条 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，根据国家小学德育纲要，中学德育大纲，中小学德育工作规程和山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）有关规定，结合学校实际特制订本章程。 第二条 本校设置学校家长委员会，名称定为“青岛市城阳天泰城学校家长委员会” （以下简称家长委员会)。 第三条 本校家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。 第四条 家长委员会家旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校，家庭，社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进本校学生的全面发展。 第五条 学校为家长委员会的设置和工作开展提供必要的办公场所和办公条件。第二章 组织和职责 第六条 家长委员会应制订组织章程，根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。根据学校实际家长委员会常务委员会设主任委员1名，副主任委员1名、秘书长1名、常务委员和委员若干名。第七条 学校每个班级均应在班主任协助下成立班级家长委员会，由学生家长推选家长代表成立家长委员会，班级家长委员会设主任1名，委员4名。班级家长委员会主任担任学校家长委员会委员并选举产生常务委员会，常务委员会推选出主任委员等人选。根据需要各级部可成立级部家长委员会，由各班的主任委员担任级部委员，并选出级部主任委员1名、副主任委员2名。 第八条 家长代表，家长委员会委员任期一般为二年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等，离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提