【最新教材】冀教版九年级上册：25.2平行线分线段成比例导学案含答案

新教材适用冀教版数学25.2 平行线分线段成比例课堂探究能力点利用平行线分线段成比例基本事实及推论求线段的长度题型导引利用平行线分线段成比例的基本事实，得到线段比例式，根据比例式求某些线段的长【例题】如图，直线l1，l2，l3分别交直线l4于点A，B，C，交直线l5于点D，E，F，且l1l2l3，已知EFDF58，AC24.(1)求AB的长；(2)当AD4，BE1时，求CF的长分析：(1)根据l1l2l3，推出，代入求出BC即可求出AB；(2)根据l1l2l3，得出，求出OB，进而求出OC，根据平行线分线段成比例基本事实得出，代入求出即可解：(1)l1l2l3，EFDF58，AC24，.BC15.ABACBC24159.(2)l1l2，.OB3.OCBCOB15312.l2l3，.CF4.规律总结在运用平行线分线段成比例时，我们要结合图形，找准对应的线段，熟练地写出对应的比例式变式训练如图所示，已知ABEFCD，若AB6cm，CD9cm，求EF.分析：由于BC是ABC与DBC的公共边，且ABEFCD，利用平行线分线段成比例的基本事实，可求EF.为了方便计算，我们可以把EF作为一个未知数来使用解：在ABC中，因为EFAB，所以.同样，在DBC中有，得1.设EFxcm，又已知AB6cm，CD9cm，代入得1，解得x.故EFcm.