【新教材】【人教版】六年级下册数学导学案第7课时圆锥的认识

新人教版中小学数学资料第三单元 圆柱与圆锥第7课时 圆锥的认识【学习目标】1.能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称。2.掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。【学习过程】一、知识铺垫说出下面图形各部分的名称。 （ ），有（ ）个。 （ ），有（ ）条。 （ ），沿着高展开后为（ ）形。 二、自主探究1.认识圆锥的特征。（1）你认识下面的图形吗?你能说出生活中类似这种图形的物体吗？ （ ）（2）学习圆锥的特点。自学课本32页的例1，观察一下圆锥有什么特点？拿出你的学具摸一摸，并和同位交流你的发现。结论：圆锥有（ ）个顶点，有（ ）个底面，是（ ）形；圆锥的侧面展开是（ ）形；从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（ ），圆锥的高有（ ）条。（3）测量圆锥的高。 你能向下面这样测量圆锥的高吗？ 我的收获： 。我的困惑： 。2.练一练。 判断下列各图形是不是圆锥？ （ ） （ ） （ ） （ ）三、课堂达标1判断。（1）圆锥的侧面是一个曲面。（ ）（2）因为圆柱的高有无数条，所以圆锥的高也有无数条。（ ）（3）圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开是三角形。（ ）（4）从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫圆锥的高。（ ）2.指出下列各图是哪些图形组成的。 3. 课本练习六的第2题。