《运白菜》学案(北师大版数学二年级下册)

运白菜学案 呈现目标 任务导学学习目标：1.知识与技能：结合“运白菜”的情境，发展提出问题、运用不同方法解决问题的能力。在情境中探索连减具体计算方法，能正确进行计算。2.过程与方法：经历探索解决问题不同策略的过程，培养灵活运用所学知识解决问题的能力。3.情感态度与价值观：联系生活实际，培养认真观察、思考的学习习惯，提高学习数学的兴趣。学习重点：探索掌握连减的计算方法。学习难点：理解并灵活地选用不同算法，能在解决具体问题的过程中明确解题思路。 请认真观察数学信息，根据图意你能提出哪些数学问题？并把它写下来： 互动探究 合作求解1.算一算运走两车后，还剩多少棵？（列出算式）算式一： 算式二：算式三：算式四：算式五：算式六：2.有没有想法一样的算式？算式 是一种方法，都是先减去一车，再减另一车，所以思路相同。算式 是一种方法，是先算两车一共运走多少棵。3.思考计算的方法。用脱式计算，并在旁边列出竖式。850-256-288 850-（256+288）= = =4.试一试1000-207-168 436-179-36= = =1000-(207+168) 436-(179+36)= = =强化训练 当堂达标1. 368（168127） 1000185145= = =2.78元 52元 35元 75元（1）妈妈买了一件衣服和一顶帽子，付给售货员200元， 应找回多少钱？（2）你还能提出哪些数学问题？并试着解答。3.用竖式计算并验算。368235= 712284=4.小军的爸爸是一位出租车司机，刚买了一辆新车，星期一出门时里程表的读数为35千米。小军记录了他爸爸这五天汽车行驶的里程表上的读数（单位：千米）。星期一星期二星期三星期四星期五162410745745928（1）星期三和星期四的里程表上的读数为什么是相同的。（2）小军爸爸哪一天行驶的里程数最多？ （3）小军爸爸这五天共行驶多少千米？同学们，你们知道菜中之王说的是哪种蔬菜吗？对了，是白菜。白菜是人们生活中不可缺少的一种重要蔬菜，味道鲜美可口，营养丰富，素有“菜中之王”的美称。每到秋天，人们都要储存很多白菜准备冬天食用，我们去白菜地里看看吧。