2022年同学假期生活调查报告

高品质文档2022年同学假期生活调查报告 临床医学3班同学假期生活调查报告 班级：12临床（5）班姓名：xxx学号：1xx130xxx 班级：12临床（6）班姓名：xxx学号：1xx130xxx 假期，对于许多同学来说是一个难得的外出旅游，放松心情的好机会，也有不少同学认为，假期可以去实践、学习以提高自身的力量。那么，除了让假期生活更充实、更布满乐趣、更富有意义，如何把握这短暂的两个月去学习，去做点什么，也应当是我们当代高校生所必需要考虑的。 于是我们通过这次调查进一步了解同学们的假期生活以及对同学们的假期生活肯定程度上做一个客观的对比及评估。为我们今后如何丰富我们的假期生活做一个简洁的参考。 调查方式：问卷调查 调查时间：xx年2月18日 调查地点：黔东南民族职业技术学院 调查对象：大一学生 调查范围：临床医学3班 本次调查采纳匿名问卷的形式进行调查，调查结果客观真实。共发出55份问卷，收回54份，抽取50份进行统计对比分析。 得到结果部分统计如下： 18%的同学为自己制定了具体的方案，54%的同学虽然制订了方案，但却未能实施，28%的同学则显得非常盲目，并未制定相应的假期方案。这是为什么呢？ 综合后边的其他项目，如：在假期有什么苦恼等，我们分析，觉得缘由应当是不少同学因为在假期社会实践，身心疲累，所以在校内的方案也没有得到很好的实施。再则，更多的是，放假后，学生们某种程度上兴奋以致自制力减弱，过度放纵。虽然在校内里，制定了一系列的方案，一旦回到家中，不用像学校一样吃苦头，不用每天早起，每天都是好好的“享清福”，自然而然的就形成了一种惰性，将一切都抛诸脑后了！于是乎，都成天只顾自己悠闲而忽视了多帮父母分担点家务，更不必说假期前拟定的方案了。 那么再让我们看看同学们在假期连续学习深造的状况吧！ 调查结果显示：有16%的同学完全没有学习，74%的同学间或的学习一下，只有10%的同学始终在坚持学习。 其实，我觉得假期理应成为同学们充电的绝佳时机，各种职业的工作岗位都需要复合型人才，把握多种专业技能，考取更多技能证书更有利于将来找到抱负的工作。我们全都认为，假期连续学习或者完善自己的学问结构和技能都是非常有必要的。即使将来找工作时用不上，也对自己有好处。 当然，除了学习，我们也要放松自己的心情，在环境美丽的地方开心的度过假期。那么我们的同学们都是在哪里度过假期呢?去旅游了吗？由于社会实践的需要，同学们假期基本上没有外出旅游。其中66%的同学都在环境美丽的乡村度过自己的假期，26%的同学在城镇里工作学习，8%的同学外出到大城市或者外出旅游。好的工作学习环境，使同学们生活张弛相济、劳逸结合，外出旅游的同学不仅丰富了阅历，还积累了阅历。 时下，高校生在假期参加社会实践已经成为了一股热潮，譬如我们学校要求每一位同学都必需在假期参与社会实践。然而，据统计，依旧有16%的同学，没有参与社会实践，其中2%的同学无法联系实践单位，14%的同学没有参与时间的士气。我认为，学校鼓舞同学们乐观的接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高动手、工作力量；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业有很大的关心。广阔青年学生要树立自力更生、艰苦创业意识，利用假期深化社会乐观开展各项勤工俭学活动，在实践中熬炼提高自己的职业力量，培育劳动观念和职业道德，增加高校生职业体验，提高就业创业力量，为将来择业、就业和创业打下良好基础。 通过本次对本班同学们假期生活的调查，我们领会到了同学们乐观向上的精神风貌，也感悟到同学们独特的思想意识和价值取向。但是，同学们普遍存在不少问题，譬如：假期来临之际，不少同学表示：虽然自己在父母的关心下完成学校了布置的假期实践任务，但是自己依旧无法独立去找工作，联系实践单位，无法完全独立自主。这是同学们普遍存在的问题。并且，假期即将来临，同学们依旧未制定方案，整个假期显得非常盲目。不少同学即便制定了方案，也未能按方案实行，我们认为，由于懒散心理作祟，同学们才存在着无法坚持，自制力较差的问题。须知业精于勤荒于嬉，针对这样普遍存在的状况，我们建议，假期来临之际，我们应当做好充分的预备，为自己拟定一份合理的、目的性强、可行的假期方案，并且下定决心去完成它。甚至可以让家长督促自己完成假期方案。 不少同学觉得假期见习、参与社会实践，学习了本专业的相关专业技能，对今后的学习有极大的关心。同时也表示，参与假期见习，特别辛苦，但是相比之下，能熬炼自己，为学习工作打下坚实的基础，再苦再累也能坚持。我们全都认为：在假期同学们必需要多参与社会实践，因为当今社会已经不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代了，需深知假期是一个了解社会和熬炼自己、提高自己的良机。 同时，同学们要学会能够劳逸结合，在用功学习、努力工作的同时放松自己的心情，度过一个健康有意义的假期! xx年3月20日 人民生活现状调查报告 优质文档4