人的生殖教学设计 (2)

人的生殖教学设计碧江中学理化生科组 邓婷1、 教学目标：1、知识目标（1）概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。（2）描述受精过程以及胚胎发育过程。2、能力目标（1)运用观察的方法，识别有关的模型，培养观察读图能力。（2)收集和处理资料的能力。3、情感态度与价值观 与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。2、 重、难点1、生殖系统的结构和功能，受精的过程。2、胎儿和母体间的物质交换。3、增进敬爱父母的情感。三、课前准备PPT、人的生殖系统模型、秤4、 教学过程人的生殖1、 情境导入“小欧和小思的故事”小思住在爸爸的身体里，还有3亿多个兄弟和小思住在一起。小思是个游泳高手！胖乎乎的小欧住在妈妈的身体里，她不像小思有个大家庭，是家里唯一的宝贝。因此她特别渴望和小思他们做朋友。可是他们要见面非常不容易提问：故事中的小欧和小思分别指的是谁？2、 传授新课知识点“生殖系统”导入：观察一组婴儿图片，从图片中能否猜出哪个是小男孩，哪个是小女孩？小时候男孩、女孩外貌差别并不大，人们是靠什么确定其性别呢？（1） 生殖系统观察与思考全班分为两大组，各组派35人观察模型，并在黑板上完成图4及6的空格；其他同学在书上完成。讨论：1、男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？2、子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？图片观察生殖细胞精子和卵细胞的庐山真面目，揭秘小思和小欧的真正身份 精子sperm（小思）：外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。长约 0.06毫米，用显微镜能看到。 卵细胞ovum（小欧）：卵细胞球形，细胞质中含卵黄。人体最大的细 胞，直径在0.1毫米以上，几乎用肉眼就可看到。知识点“生殖过程”导入：小欧和小思是经历了一段如何艰难的路程才相见的？（2） 生殖过程观察卡通视频小思和小欧的相见之旅。思考：1、什么叫做受精卵？ 2、精子与卵细胞是在那个器官中结合的？观察图片7，讨论并描述受精和胚胎发育的过程。 受精 分裂 分裂分化精子+卵细胞 受精卵 胚泡 胚胎 输卵管 输卵管 子宫内膜（着床）连环图片展示胚胎发育过程中胎儿出现的变化。思考：1、胎儿生活在子宫中，子宫中是个什么样的环境？有什么作用？ 2、胎儿在子宫中需要进行新陈代谢，那他是怎么样进行物质交换的？呼吸 作用呢？ 3、胎儿经过多少周才发育成熟？是从母体那个结构中排除？这个过程叫做 什么？（3） 情感升华活动一 ：一位孕妇在怀孕期间体重体重增加了14千克。这位孕妇身体各部分增重的情况如下表所示。分析这个表中的数据，能不能说明母亲怀孕的艰辛和不易呢？活动二：一个孕妇自然生产要经历多久时间？活动三：体验感受，称量相当于14KG的书本背在身上2分钟，阐述个人感受，其他同学说说自己的体会。3、 小结4、 课堂练习五、板书设计