生物实验步骤

一、观察酵母菌的结构1.检查实验器材是否齐全完好。 2.用显微镜观察酵母菌。 在载玻片中央滴一滴酵母菌培养液，制成临时装片。 放在显微镜下观察，可以看到酵母菌为无色，卵形的单细胞生物。 在载玻片的一边滴一滴稀释的碘酒，另一边用吸水纸吸引进行染色。 进一步观察酵母菌的细胞壁、细胞质、细胞核和液泡。 在视野中仔细寻找，可以看到有的酵母菌细胞上长出 12个或更多的大小不同的突起，这是酵母在进行出芽生殖，画一个正在进行出芽生殖的酵母菌，注出芽体。初中生物实验技能考试实验名称观察酵母菌的结构实验用品酵母菌培养液，盖玻片，载玻片，滴管，吸水纸，显微镜。实验步骤及评分范围得分观察记录一、检查仪器、材料、药品。二、实验操作：1用吸管吸取一滴酵母菌培养液，均匀涂在载玻片上，盖上盖玻片。2用低倍镜观察。3转动转换器，换上高倍物镜。4调节细准焦螺旋，使物象清晰。5观察酵母菌的形态。6画出酵母菌的形态图，并标出结构的名称。三、整理：清洗有关器具，整理材料，擦净桌面。总评分 考核员签名：四、初中生物实验技能考试实验名称观察菜豆和玉米种子的结构实验用品浸软的菜豆和玉米种子，刀片，放大镜，碘液，滴管实验步骤及评分范围得分观察记录一、检查仪器、材料、药品。二、观察：（一）观察菜豆种子的结构：1观察外形：指出种皮、种脐。2用刀片自种脐相对的一侧纵向切开并剥去种皮，小心地分开两片子叶，分开后胚芽、胚根、胚轴仍基本完好无损。3用放大镜观察内部结构：指出胚根、胚轴、胚芽和子叶。（二）观察玉米种子结构：1用镊子取一粒玉米种子，用刀片将种子纵切，切的方向正确，切面平滑2在纵切面上滴一滴碘液。3用放大镜观察内部结构：指出种皮和果皮、胚乳、胚（包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分）。三、整理：清洗有关器具，整理材料，擦净桌面。五、观察玉米种子的外形和结构1取一粒浸泡过的玉米种子，观察它的外形。试一试，能否将果皮和种皮分开？不能。2用刀片将玉米种子纵向切开。3用放大镜观察辨认胚乳、胚芽、胚根、胚轴、子叶的位置。4在种子的剖面上滴一滴稀碘液，观察哪部分被染成了蓝色。想一想，玉米种子胚乳里主要贮存的是哪一种营养物质？胚乳被染成蓝色，胚乳里主要贮存的是淀粉。讨论1蚕豆种子和玉米种子的结构里最主要的部分是什么？2蚕豆种子和玉米种子里，营养物质分别贮存在什么地方？最后将实验材料进行整理。 二、观察小鱼尾鳍内血液的流动实验准备：活的金鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮方法步骤：（1）用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部（2）将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。（注意：鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上）（3）将培养皿（放之前先用纱布将培养皿外面擦干净）放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血管内血液的流动情况。（4）观察过程中，应时常滴管往棉絮上滴水，保持湿润，实验后，将小鱼放回鱼缸并整理好实验材料。附：动脉：血管逐渐有分支。 静脉：血管逐渐汇合。 毛细血管：只允许一排红细胞顺序通过。三、用显微镜观察人血的永久涂片实验准备：显微镜、人血的永久涂片、擦镜纸、纱布1、安放和取镜：左手托住镜座，右手握住镜臂，镜臂朝向自己，将显微镜放在实验桌略偏左的位置。2、对光：（1）调节转换器使低倍物镜对准通光孔；（注意：在转动转换器时不要直接扳动物镜）（2）调节遮光器选择最大光圈对准通光孔；（3）调节反光镜直到看到明亮而不刺眼的视野为止。三、整理实验材料。六、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量1、分别两种蔬菜或水果用榨汁机榨出汁液，倒入干燥、洁净的小烧杯中2、取2支试管，标号A、B，分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升3、用滴管吸取一种蔬菜汁，逐渐滴入A试管中，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录蔬菜汁的滴数；用同样的方法将另一种蔬菜汁滴入试管中，记录它的滴数。记录实验数据：任选2种新鲜蔬菜或水果高锰酸钾溶液汁液滴数实验结论1号试管：（2毫升）2号试管：（2毫升）4、整理实验器材,恢复到实验前状态.【实验结论】滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多。