六年级语文试卷

北师大版小学语文毕业班水平测试卷学校_班级_姓名_成绩_同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力.【字、词部分】18% 我的基础知识很扎实！一、根据拼音在括号里填上合适的字。（3%）hu 咽（ ） 诸（ ） （ ）子wng 狂（ ） （ ）记 （ ）盛二、写出下列句子中所缺的“j”字。(3%）钓鱼岛从古到今，都是中国的，面对日本闹出的一幕幕用心险恶的闹（ ）和西方媒体的不实报道，全世界华人（ ）理力争，他们 （ ）集一起，举行大型爱国和平游行，表达出（ ）绝暴力，维护祖国团结统一的决心，相信中国人民目光如（ ），（ ）备这样的实力。三、填空 (4%)“临”的声母是( )；部首是( )；去掉部首还有()画。“临”在字典里的解释有：（1）靠近，对着 (2)来到；到达 （3）将要分别（4）面临,后面词语中的“临”应选的义项是(只填写番号)：身临其境( ) 临别赠言( ) 居高临下( ) 临危不惧( )夜幕降临()四、补充词语，并在其中选择恰当的词语填在后面的横线上。6% 1、 开怀大（ ） 出身（ ）微 （ ）牵梦萦 争先（ ）后 颠（ ）流离 粉（ ）登场 （ ）能生巧 风情万（ ）形容人的经历坎坷时，我们可以用 大家对某事很踊跃，可以用上 _ _这个词。上课时，老师讲了一个笑话，同学们 _。在表达思念之情时，可以用上 _这个词。2、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。2% 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！【选择、判断】10 我有火眼金睛！ 一、当回裁判员。5%1“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。（ ）2“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。（ ）3“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（）4卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的作品。（ ）5“郎平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”( ）二、快乐ABC（选择正确的序号填在括号内）。5分1注音正确的一组是（ ）Amin qing（勉强）；Bzh r（炽热）；C.miyun（埋怨）。2下面句子中没有错别字的是（ ）A他的作文提纲写得很好。 B我们要刻服困难，努力学习。C既使遇到困难，他也能想方设法解决。3下列句子中划线词语使用正确的是（ ） A我们要发挥成绩，改正缺点。B这件事发生在很久很久以前。C他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。4与其他两项有明显区别的一项是（ ）A南辕北辙； B拔苗助长； C泊船瓜洲。5“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（ ）A因为所以； B即使也； C无论嘟。【积累、运用】 瞧，我积累的真多！一、课文内容我熟悉！14.5%1、跨峻岭，穿_,横_,经绝壁，纵横_.这句话从_赞美了长城。2.5%2、詹天佑不怕_，也不怕_，毅然接受了任务，开始_。八达岭隧道长_多米，他跟老工人一起商量，决定采用_。从这边可以看出他是一位_的工程师。3%3、“岁寒三友”指的是_、_ 、_ ，象征了_ 的精神。墨梅图题诗中最能表现诗人品格的诗句是_。3%4下列人物出自哪篇文章？请你用一、两个词来形容他们。6%甘罗_ 桑娜_怀特森_南丁格尔_二、名诗、名篇我会填！8%1、祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和渔歌子中的“ 西塞山前白鹭飞，_”。给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，“_，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣 ；“停车坐爱枫林晚,_”点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，_ ”。 2、 中国古代四大名著是_、_、_和_。我最喜欢看_这部古典名著，因为_【快乐阅读】(19.5%) 课内阅读 8% 我不能说这个故事是千真万确的。然而碑上的文字让我们看见了一对夫妇的心。我走下索桥，满头大汗，不用说，我走得疲乏了，我的脚也开始发热。可是三百年前得人们的心也给我带来温暖。那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的“燃烧的心”那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上，心在燃烧、发光给人们带路。“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添一些温暖，甚至在三百年以后的寒冷的冬天，我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是站在索桥上走片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。1、把画线的句子改成反句:1%_2、“那样的心”是指怎样的心？2%_3、什么东西“比故事更美、更好”？1%4、对文章最后一句话理解正确的是（ ）2%A、“何公何母的心”就是一颗雪沉冤屈的心。B、索桥太长，“我”走得发热，所以“我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。”C、“何公何母”的一颗伟大的爱心鼓励了“我”，还温暖了“我”。5、读完这段话你有什么想说的，写下来。2%_课外阅读(11.5%) 打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。（1.5分） 打量（ling lang） 上浮（f fu ） 兴（xng xng）旺2、从文中找出一个成语写下来：_这个成语的意思是_ _（2分）3、从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把_比成_。（2分）4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_，“制宜”在文中指_。（2分）5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是_。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_。（2分）6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？_。（2分）妙笔生花 （30分）:根据下述材料，按要求作文。欣赏的力量是神奇的。几下掌声，或者一个眼神、一个微笑，都是一种欣赏，被欣赏的人会得到肯定、鼓励和欢乐，获得进步的信心和力量、在你的成长经历中，谁对你的影响最大？请你回忆一下，再写成一篇不少于500字的作文。认真完成！交一份让自己满意的试卷,相信我能行!后面附答案：字词部分一、 1、喉、侯、猴 2、 妄、忘、旺二、 写出留下列句子中所缺的“j”剧、据、聚、拒、炬、具三、 填空声母L 、部首是一竖，去掉部首还有8画，应选的序号为 2、3、1、4、2四、 补充词语1、 开怀大笑、 出身卑微 、 魂牵梦萦、争先恐后、颠沛流离 、 粉墨登场、 熟能生巧 、 风情万种 颠沛流离 、 争前恐后 、 开怀大笑、 魂牵梦萦2、 清新、清澈、清甜、清脆选择判断一1、对2、错、3、错4、对5、对二1、A 2、A 3、B 4、C 5、B积累运用一课文内容我熟悉 略二、名诗、名篇我会填 略快乐阅读1、 难道我能说这个故事不是千真万确的吗?2、3、 略答案不一 4、C 5、略课外阅读1、liang f xng 2、因地制宜 根据不同地区的不同情况采取不同的办法 3、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。把佝偻着身子比喻成蒜瓣4、因地在文中指女孩的家住在花果山的路边 制宜指可以利用这里游客多想点办法赚钱 （ 答案不一，靠边就行）5、理由是：不懂得变通， 不懂得另外想赚钱的办法6略友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！6 / 6