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A 生活中常见的力生活中常见的力一、力（一、力（force）v1、力的概念（、力的概念（F）v力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。v其中作用物体是施力物体，被作用物体是受力物体，其中作用物体是施力物体，被作用物体是受力物体，而且两者之间是互为施力和受力物体的。而且两者之间是互为施力和受力物体的。v2、 判断一个物体是否受力的条件：判断一个物体是否受力的条件：v a、被作用物体是否发生形变、被作用物体是否发生形变v b、被作用物体的运动状态（、被作用物体的运动状态（v）是否发生改变）是否发生改变 3、力的单位：、力的单位： 牛顿，简称牛，符号牛顿，简称牛，符号Nv4、力的三要素：、力的三要素： 大小、方向、作用点大小、方向、作用点 矢量矢量v5、力的图示和力的示意图、力的图示和力的示意图v力的图示：带箭头的有向线段；线段长短（按比例画）力的图示：带箭头的有向线段；线段长短（按比例画）代表大小；指向表示方向；箭尾表示作用点。代表大小；指向表示方向；箭尾表示作用点。v力的示意图：只表示力的方向，不严格画出力的大小。力的示意图：只表示力的方向，不严格画出力的大小。（一般在受力分析中采用）（一般在受力分析中采用）二、重力二、重力G（gravity）v1、重力：物体在地面附近受到地球吸引而产生的力。、重力：物体在地面附近受到地球吸引而产生的力。v 产生条件：地球的吸引力产生条件：地球的吸引力v2、重力的三要素、重力的三要素v方向：竖直向下。方向：竖直向下。v大小：大小：G=mg （g=9.8m/s2）v作用点作用点重心：物体各部分所受重力可视为集中于一点。重心：物体各部分所受重力可视为集中于一点。力的力的分类：分类：按力的性质分：重力、弹力、摩擦力、电场力等按力的性质分：重力、弹力、摩擦力、电场力等按力的效果分：拉力、压力、支持力等按力的效果分：拉力、压力、支持力等v3、重心位置、重心位置v a、形状规则、质量分布均匀的物体，在几何中心。、形状规则、质量分布均匀的物体，在几何中心。v b、形状不规则或质量分布不均匀的物体，可通过、形状不规则或质量分布不均匀的物体，可通过悬挂法得到。悬挂法得到。vc、重心可能在物体内，也可能在物体之外。、重心可能在物体内，也可能在物体之外。质量分布均匀的铁丝质量分布均匀的铁丝重重心心重重心心ABABDBC为什么使用悬挂法可以得到物体的重心？为什么使用悬挂法可以得到物体的重心？ 作延长线是用来表示重力作用线的，而重心一定在作延长线是用来表示重力作用线的，而重心一定在重力作用线上，因此两线的交点就是重心所在。重力作用线上，因此两线的交点就是重心所在。v例例1：v关于重力，下列说法正确的是关于重力，下列说法正确的是 （ ）vA 重心不一定在物体上重心不一定在物体上vB 在空中的物体不受重力在空中的物体不受重力vC 重力就是地球对物体的吸引力重力就是地球对物体的吸引力vD 做匀速直线运动的物体不受重力做匀速直线运动的物体不受重力三、形变和弹力三、形变和弹力v（一）形变（一）形变v1、形变：物体形状的变化，而物体受力会发生形变。、形变：物体形状的变化，而物体受力会发生形变。2、形变分类：、形变分类：弹性形变：撤去弹性形变：撤去力后物体能恢复力后物体能恢复原状的形变原状的形变范性形变：撤去范性形变：撤去力后物体不能恢力后物体不能恢复原状的形变复原状的形变v3、任何物体受力都会发生形变！、任何物体受力都会发生形变！v微小形变的放大微小形变的放大v4、形变的形式、形变的形式(a)拉伸形变拉伸形变(b)压缩形变压缩形变(c)弯曲形变弯曲形变(d)剪切形变剪切形变(e)扭转形变扭转形变（二）弹力（二）弹力v1、弹力：发生了弹性形变的物体，由于要恢复、弹力：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原状，对引起形变的物体会产生力的作用，这种原状，对引起形变的物体会产生力的作用，这种力就是弹力。力就是弹力。v发生形变的物体是施力物体，而使其发生形变的发生形变的物体是施力物体，而使其发生形变的物体是受力物体。物体是受力物体。v3、常见的弹力：拉力、压力、推力、支持力等、常见的弹力：拉力、压力、推力、支持力等2、产生条件：、产生条件：发生弹性形变发生弹性形变直接接触直接接触4、弹力的三要素、弹力的三要素v（1）大小：）大小：v与形变成正比与形变成正比v形变越大，弹力越大；反之则越小。形变越大，弹力越大；反之则越小。v（2）方向：）方向：v 指向使形变物体恢复到原状的方向指向使形变物体恢复到原状的方向拉力拉力T作用点作用点支持力支持力N作用点作用点支持力垂直于支持力垂直于支持面指向被支持面指向被支持物。支持物。拉力总是沿着拉力总是沿着绳子指向绳收绳子指向绳收缩的方向。缩的方向。 压力压力F作用点作用点压力垂直于支压力垂直于支持面指向被压持面指向被压的物体。的物体。捷径：垂直于接触面（切面），且与形变的方向相反捷径：垂直于接触面（切面），且与形变的方向相反v（3）作用点：弹力是一种接触力，）作用点：弹力是一种接触力，物体与物体接触的点或表面上。物体与物体接触的点或表面上。v那么物体和物体接触就有弹力吗？那么物体和物体接触就有弹力吗？ 消除法消除法：假设与研：假设与研究对象相接触的物究对象相接触的物体不存在，看研究体不存在，看研究对象会不会动，如对象会不会动，如果会动则说明接触果会动则说明接触面上有弹力，如果面上有弹力，如果不动则说明没有。不动则说明没有。 假设法假设法：假设接触处：假设接触处存在弹力，做出物体存在弹力，做出物体的受力分析图，再根的受力分析图，再根据平衡条件判断，如据平衡条件判断，如果物体能平衡说明有果物体能平衡说明有弹力，如果不能平衡弹力，如果不能平衡则说明没有。则说明没有。FF1F2产生条产生条件：件：发生形变发生形变直接接触直接接触v拓展：弹簧的弹力拓展：弹簧的弹力v弹簧的弹力在弹性范围内遵循胡克定律：弹簧的弹力在弹性范围内遵循胡克定律：F=kxvK劲度系数（对于弹簧的软硬程度）劲度系数（对于弹簧的软硬程度）vX形变量形变量v 例：一根轻弹簧挂例：一根轻弹簧挂40N的重物时，伸长了的重物时，伸长了6cm，挂，挂80N的重物时，总长度为的重物时，总长度为28cm，求这根弹簧的原长，求这根弹簧的原长是多少？是多少？四、摩擦力四、摩擦力v1、摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相对运动或、摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相对运动或有相对运动趋势时受到阻碍相对运动的力。有相对运动趋势时受到阻碍相对运动的力。v2、分类：动摩擦力（相对运动）、分类：动摩擦力（相对运动）v 静摩擦力（相对运动趋势）静摩擦力（相对运动趋势）v3、产生摩擦力的条件：、产生摩擦力的条件：v a、接触且挤压（正压力）、接触且挤压（正压力）v b、接触面粗糙、接触面粗糙v c、有相对运动或相对运动趋势、有相对运动或相对运动趋势v4、力的三要素：、力的三要素：v方向：与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。方向：与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。v 与运动方向无关（相同、相反、垂直）与运动方向无关（相同、相反、垂直）v大小：大小： 滑动摩擦力滑动摩擦力v 动摩擦因数：与粗糙程度有关动摩擦因数：与粗糙程度有关v 正压力：等于支持力（不一定等于重力）正压力：等于支持力（不一定等于重力）v 静摩擦力静摩擦力受力平衡受力平衡v作用点：接触点或接触面作用点：接触点或接触面fNv例例1：在水平力：在水平力F作用下，重为作用下，重为G的物体匀速下滑，的物体匀速下滑，如图所示，若物体与墙之间的动摩擦因数为如图所示，若物体与墙之间的动摩擦因数为 ，则物体所受摩擦力的大小为则物体所受摩擦力的大小为 （ ）22.AFBFGC GDFGFv例例2：如图所示，一木块放在水平面上，在水平方：如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向共周到三个力即向共周到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处在和摩擦力作用，木块处在静止状态，其中静止状态，其中F1=10N，F2=2N。若撤去力。若撤去力F1 ，则木块在水平方向受到的合力为则木块在水平方向受到的合力为 （ ）vA、10N，方向向左，方向向左 B、6N，方向向右，方向向右vC、2N，方向向左，方向向左 D、零、零F1 F2v例例3：一木块静止在水平桌面上，已知木块重为：一木块静止在水平桌面上，已知木块重为10N，木块与桌面间的动摩擦因数为，木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，最大静，最大静摩擦力为摩擦力为2.2N，求：，求：v（1）用）用1.5N的水平力拉木块是，木块受到的摩的水平力拉木块是，木块受到的摩擦力是多少？擦力是多少？v（2）要使木块由静止开始运动，至少用多大的）要使木块由静止开始运动，至少用多大的摩擦力？摩擦力？v（3）木块在桌面上滑动后，使水平拉力变为）木块在桌面上滑动后，使水平拉力变为1.5N，木块受到多大的摩擦力？，木块受到多大的摩擦力？2021/4/1921v9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-42022-3-4Friday, March 04, 2022v10、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-42022-3-42022-3-43/4/2022 8:43:51 PMv11、人总是珍惜为得到。2022-3-42022-3-42022-3-4Mar-224-Mar-22v12、人乱于心，不宽余请。2022-3-42022-3-42022-3-4Friday, March 04, 2022v13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-42022-3-42022-3-42022-3-43/4/2022v14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月4日星期五2022-3-42022-3-42022-3-4v15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年3月2022-3-42022-3-42022-3-43/4/2022v16、业余生活要有意义，不要越轨。2022-3-42022-3-4March 4, 2022v17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022-3-42022-3-42022-3-42022-3-4谢谢大家谢谢大家
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