三年级英语教案： Recycle 2

三年级英语教案： Recycle 2【课题】Recycle 【教学重点】复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。【教学难点】主动复习意识的培养和认读才能。【教具准备】1 老师和学生都准备各种颜色的蜡笔。2 老师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。3 老师准备一张放大的Listen, colour and say局部的图片。4 老师准备red, black, purple, pink, orange, yellow, green, blue 这几种颜色的单词卡。5 老师准备教材配套录音带和第一册Unit 3 的歌曲“Colour Song”的磁带。6 老师准备本单元所学动物、水果等单词的单词卡片。【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)1日常口语练习。2老师播放Unit 6 B Lets chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。3老师播放第一册Unit 3“Colour Song” 的歌曲录音，师生共同拍手演唱 。游戏：开火车T: Lets play a game, OK? S: Great.六至七人一组，做传球的游戏。从第一个学生开场 Hi/Hello/Good morning, A.I like bananas.And you? 第二个学生答复I like apples.并提问 Hi/Hello/Good morning, B.I like apples.And you? 以此类推。A,B代表学生姓名，内容以所学表示个人爱好食品为主2 呈现新课 (Presentation)1“猜猜颜色” 的游戏。让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。2放投影或将放大的Listen, colour and say局部的图片挂在黑板上。师生讨论这幅图片的内容。老师询问：What can you find/see in the picture? Where are they?3老师播放Listen, colour and say局部的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到”。4按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。5游戏：比一比，找一找，画一画。按照课本上 “Find and draw ”局部的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。6请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes . The rabbit likes .3 兴趣操练 (Practice)1游戏：BINGO让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。游戏方法为：老师说出一个单词，学生们就将听到的那个单词的图片翻过去假如没有就等到下一轮。当翻过去的图片成一条线时可以是横线，竖线，斜线，学生大声说：BINGO 。说BINGO 的同学可得到贴纸或红花。2老师将 Find and draw 中的动物竖着排成一列，贴在黑板上。另请几个学生个自拿一种水果的图片贴在喜欢它的小动物旁边。最后，老师用：(The elephant) likes (bananas).的句式练习表述。3学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如：A: What colour is the bus?B: Its orange.Or: A: Is the desk yellow?B: Yes, it is./ No, it isnt.4让几组学生上讲台前指着图片或物品进展以上练习。4 课堂评价 (Assessment)做活动手册42页的练习。5 扩展性活动(Add-activities)游戏：猜单词老师展示动物、水果、玩具等单词的图片， 通过图片的反面让学生猜单词。目的在于进一步复习46单元的单词。第 4 页 共 4 页