高考诗词鉴赏题汇编及答案

全国卷 1 1鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取诸侯，独去做江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自数闲人，又何必官家赐予！【注】这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。占断：占尽。蘋洲烟雨：指 长满蘋草、烟雨空濛的风光。镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡 会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。8.8.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？答：那些整天酣饮的酒徒一个个都升官做诸侯，而自己只能做闲散的江边渔翁。 表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。9 9词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。答：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！全国卷 2 2次韵雪后书事二首（其一）饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。8.8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5 5 分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和情感的渲染，从而表现美化的精神和品格。（烘托、渲染，2 2 分，简要分析 3 3 分。）9 9 诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6 6 分）答：表现了作者落寞惆怅、 若有所失的心情，作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。（答出心情3 3 分，简要分析 3 3分。） 北京卷古风（其十）李白齐有倜傥生，鲁连特高妙 明月出海底，一朝开光曜。 却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。吴亦澹荡人，拂衣可同调。注释：鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦平原：即平原君，赵国重臣. .前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎 样的人生理想。（4 4 分） 要点一：辅弼天下，建功立业。结合诗句：却秦振英声，后世仰末照。” 要点二：不慕名利，功成身退。结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。” 上海卷春江晚景张九龄江林皆秀发，云日复相鲜。征路那逢此，春心益渺然。兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。注那：同“哪”。渺然：广阔辽远的样子。1414 与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“”和“客船”。（1 1分）1616从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4 4 分）1414.（ 1 1 分）津亭1616.（ 4 4 分）本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地 传达出作者喜悦的心情。 颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情，情中有景，情景交融。（景色 2 2 分，情感 1 1 分，两者关系 1 1 分）【注】秀发，枝叶繁茂，花朵盛开。语出诗大雅生民：“实发实秀。”相鲜，景 色鲜丽，相互辉映。谢灵运登江中孤屿诗：“云日相辉映，空水共澄鲜。”“征路”二 句：行途中不意逢此佳景， 更教我情兴幽远那，怎，何。春心，指春景引发的意兴。 春，全唐诗注：“一作乡。”按：作“乡”非。黄叔灿云：“作乡心，与通首绝无关会。”（唐诗笺注卷一）渺，一作“眇”。渺然，幽远貌。作者题画山水障诗：“对玩有 佳趣，使我心眇绵。”渺然，犹眇绵之意。“兴来”二句：言此中佳趣只可心会，却难用言 语表达。宋唐庚春日郊外诗：“疑此江头有佳景， 为君寻取却茫茫。”陈与义春日二首 之一：“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”都是写刹那间的创作感受， 可以参读。只自副 词。犹言独自。自，词缀，无义。佳处，一作“佳气”。薄暮，黄昏时分。津亭，渡口边 的驿亭。【简析】张九龄喜欢清澹的景色，一般是色调素洁，如月光、白云、青山、淡水，他的笔下没有浓艳的 景物。而且喜欢远远地观照，在远景中体味某种超然的情怀。胡应麟说“曲江清而澹”（诗薮外编卷四），确实抓住了他的特点。另外张九龄在被贬所作的诗基本上不悲伤，往往充满 了对美和理想的憧憬，显示出一种潇洒飘逸的情趣。春江晚景这首诗写旅途中春日的繁花佳气令人心醉。首联写景，江畔林木茂盛， 花儿盛开；天上云朵落日相辉映。 景象明丽。虽然化用谢灵运诗句， 但是没有谢的玄气和故作 高深，非常自然，仿佛信口吟来，令人感到亲切。三四句用虚笔。征行逢此佳景，惊喜之情顿生。自觉春思渺然，赏心自得，其中佳趣，莫可言 传。此两联只写情而景在其中。落句再补写春江景色，而“眇然“意自见。尾联复写春江景色，日落西山，整个江面沐浴在夕阳的余晖中，水面泛着金光。飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上，这样一幅绮丽迷人的景象，怎不让人赞叹。结句，以景物收束， 余韵不尽，留下了美好的遐想。胡震亨评论说，张诗“结体简贵，选言清冷，如玉磬含风，晶盘盛露，故当于尘外置赏”（唐 音癸签卷五）。这种看法具有相当的普遍性。张九龄确可称为盛唐神韵诗派的开山作家，一 出手就区别于六朝清远诗人，为后来的盛唐山水田园派树立了标范。天津卷鹧鸪天送廓之秋试宋辛弃疾白苎新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，去卩笑人间举子忙。【注】秋试：科举时代秋秀举行的考试。白苎（zhzh U）用白色苎麻织成的布禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。（1） “白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？ （2分）（2） “鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？ （3分）（3） 请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（3 分）（1）轻微、新鲜、清爽等（2）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔； 携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。（3）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。重庆卷鹧鸪天酬孝峙清钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，捧出新词字字冰。作者简介钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（16361636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有菊农词。注孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。罾：用竹竿做支架的方 形渔网。熏风：东南风。（1 1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？ （4 4 分）（2 2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？ （3 3 分）12.12.（1 1）容貌病态怪异，性格坚轫不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。（2 2）此句意谓：我为官很久了，要我再出任官职， 则以没有能力来推辞。 表现了词人坚决不与 清朝统治者合作的气节。浙江卷秦中吟歌舞 （唐）白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风云兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阕乡狱，中有冻死囚！【注】阕（w we n n）乡，旧县名，白居易有奏阕乡县禁囚状，讲述了无辜妇孺被关进阕乡狱 并遭受迫害的惨状。2121 这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句“”一脉相承。（2 2 分）2222 赏析这首诗对比的艺术特色。（5 5 分）2121 朱门酒肉臭路有冻死骨 2222 从结构上看，开头两句领起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、 鲜明的对比，震撼人心。江苏卷三、古诗词鉴赏（1010 分）醉眠 唐庚山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。说明“山静似太古”一句的含意。（2 2 分）【答案】用远古时期的宁静写出山中的幽静。【解析】这句从写作对象上看，应是写“山”，写“山”的静，因为有一 “静”字紧跟其后， 而且还像“太古” 一样“静”， 如果考生就把这句翻译一遍一一山像太古一样静一一那一定是 能得分的。【评点】这题有点难，一是“太古”给人以“静”感， 考生是不大明白的。二是由于不知道“太 古”之有“静”意，当然就不知道此句是拿“太古”来写“山”之“静”的。所以此题没有从考生的实际出发。“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？ （4 4 分）【答案】表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。【解析】这两句明显写的是两方面的事，一句一事一心境：前句“门常掩”是因为“世味”，表明对“世味”的厌恶；后句“簟竹席，见“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”（李清照一剪梅）已便”是因为“时光”一一正值盛夏时光一一醉卧竹席，已是非常地适宜：给人的是一种闲适、恬淡之感。【评点】这道题是简单而适合考生的，只要稍微体会一下，考生应该能体会出其中的意绪。宋诗钞中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4 4 分）【答案】“门掩世味” “拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”“馀花”“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。【解析】解答这道题的关键在于审题， 而且题目也已说得明明白白、 清清楚楚：平淡的背后往 往蕴藏着激烈情感。由此，考生答题时，就要形成这样的思路：哪些地方是“平淡”的， 这“平 淡”里蕴含着怎样的“激烈情感”，顺着这样的思路答下去，至少失分不是很严重。【评点】所给答案有点答非所问一一不是顺着这个思路来答的：“难忘世事，透露幽愤不平之气”不是从“山” “馀花”“好鸟”等这些闲适悠远的意象中得来，显然与题目所问有些出 入。应该这么作答：醉于馀花、眠于好鸟之鸣中、 不问世事、竹席醉眠、不闻世味、提笔忘言， 表面则是悠闲恬淡，实则含有对世事的耿耿于怀、终不能忘的强烈意绪， 其愈说闲淡，愈见其对世事的牵挂、谪居的怨愤。广东卷鹧鸪天【宋】张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉【注】劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：作 者家乡杭州的名胜，以柳闻名。（1 1） 作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4 4 分）（2 2） 作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3 3 分）参考答案：借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表 达了愁苦的思乡之情修禊热闹场景，清明时节的祭祀，都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加，增添愁绪，夜 不能寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人 愁眉不展了。江西卷水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识， 儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余 既”三句出自离骚：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩” “朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊 之落英”。（1 1） 概括“兰” “蕙” “菊”三种意象的共同内涵。（ 2 2 分）【答案】兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。（2 2） 指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情 思?（ 6 6 分）【答案】两个典故分别出自论语和陶渊明的归去来兮辞。前者以楚狂接舆的典 故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况， 抒发了词人淡泊名利、 洁身自好的情怀。【解析】“听我楚狂声”出于论语？微子（新课标先秦诸子选读第一单元第一节）， 表达了作者不愿趋炎附势、屈从权贵的耿介之情；“富贵非吾事”出于陶渊明归去来兮辞（新课标必修 5 5 第二单元），意为自己此次奉召赴临安并不是追求个人营利，并且也不想在那里久留，表明自己的心迹。附【赏析】在我国古典诗词中，送答之作可以说是多得不可胜数，然而真正能千古流传的佳作，却 并不多。辛弃疾的这首 水调歌头，就是一首感时抚事的答别之作。宋光宗绍熙三年（11921192）初，辛弃疾出任福建提点刑狱。这年底（11931193 年 2 2 月），他由三山（今福建福州）奉召赴临安，当时正免官家居的陈岘（字端仁）为他设宴饯行，遂慨然而作此词。此词上片分两层，前两韵是第一层，直接抒写诗人的“长恨”和“有恨无人省”的感慨。作者直接以“长恨复长恨，裁作短歌行”句开篇， 乍看似觉突兀；其实稍加思索，就会明白其深刻的感情背景。 由于北方金朝的入侵， 战乱不息，被占区人民处在金人统治之下，而偏安一隅的南宋小朝廷却非但不图恢复，还对主张抗金北伐的人士加以压制和迫害，作者就曾多次受到打击。这对于一个志在恢复的爱国者来说，怎么能不为此而感到深切的痛恨呢？如此“长 恨”，在“饮饯席上”岂能尽言？所以词人只能用高度浓缩的语言，把它“裁作短歌行”。“短歌行”，原是古乐府平调曲名，多用作饮宴席上的歌辞。词人信手拈来，融入句中，自然 而巧妙地点明了题面。“长恨”而“短歌”， 不仅造成形式上的对应美， 更主要的是显示出那种恨不得尽言而又不能不言的情致。“何人为我楚舞，听我楚狂声”一句，合用了两个典故。据史记？留侯世家载，汉高祖刘邦“欲废太子，立戚夫人子赵王如意”，由于留侯张良设 谋维护太子，此事只好作罢，戚夫人因向刘邦哭泣，刘邦对她说：“为我楚舞，吾为若楚歌。” 歌中表达了刘邦事不从心、无可奈何的心情。又论语？微子篇载，楚国隐士接舆曾唱歌当面讽刺孔子迷于从政，疲于奔走，论语因称接舆为“楚狂”。辛弃疾在这里运用这两个典故，目的是为了抒发他虽有满腔“长恨”而又无人理解的悲愤，一个“狂”字，更突出了他不愿趋炎附势、屈从权贵的耿介之情。 从遣词造句看，这一韵还妙在用“何人”呼起，以反诘语气出之，大大增强了词句的感人力量；而“为我楚舞”，“听我楚狂声”，反复咏言，又造成一种一唱三叹，回肠荡气的艺术效果。词人在直抒胸臆以后，紧接着就以舒缓的语气写道： “余 既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。”一韵三句，均用屈原离骚诗句。前两句径用 屈原原句，只是“兰”字后少一“之”字，“畹”字后少一“兮”字。 “餐英”句则从原句“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”概括而来。兰、蕙都是香草，“滋兰”、“树蕙”，是以 培植香草比喻培养自己美好的品德和志节。而“饮露”、“餐英”，则是以饮食的芳洁比喻品节的纯洁和高尚。 作者在这里引用屈原诗句，并用“滋兰”、“树蕙”之词，显然是为了表达自己的志节和情操。屈原在忠而被谤、贤而见逐的情况下，仍然坚定地持其“内美”和“修 能”，执着地追求自己的理想， 词人在遭朝中奸臣谗言排挤，被削职乡居的情况下， 依然不变报国之志，表明自己决不肯随波逐流与投降派同流合污，沆瀣一气。“门外沧浪水，可以濯吾缨”一句，仍承前韵词意，从另一个角度表明自己的志节和操守。这里又用一典。楚辞？渔父中说，屈原被放逐，“游于江潭”，“形容枯槁”，渔父问他为什么到了这种地步，屈原 说：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父劝他“与世推移”，不要“深思 高举”，自讨其苦。屈原说：“宁赴湘流，葬于江鱼之腹”，也不肯“以皓皓之白，而蒙世俗 之尘埃”。渔父听后，一边摇船而去，一边唱道：“沧浪之水情兮，可以濯我缨；沧浪之水浊 兮，可以濯我足。”意思是劝屈原要善于审时度势，采取从时随俗的处世态度。 词人化用此典，意在进一步表明自己的志节情操。下片头三句一杯酒， 问何似，身后名？ ”遥应篇首， 意在抒发自己理想无从实现的感慨， 情绪又转入激昂。据世说新语？任诞载，西晋张翰（字季鹰）， 为人“纵任不拘”， 有人问他：“卿乃可纵适一时， 独不为身后名耶？”他说：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”词人用张翰的典故，乃是牢骚之气。他的抗金复国理想难以实现，志 业难遂，还要那“身后”的虚名干什么！词人为什么会发此牢骚呢？辛弃疾接着写：“人间万事，毫发常重泰轻。”这一韵是全词的关键所在，道出“长恨复长恨”的根本原因，就是因为南宋统治集团轻重倒置， 是非不分，置危亡于不顾，而一味地苟且偷安。 这是词人对南宋小朝 廷腐败政局的严厉批判和愤怒呼喊。最后两韵是下片第二层， 通过写惜别再一次表明自己的心志，词人的情绪这时又渐渐平静下来。前三句写惜别，用屈原九歌？少司命“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”，并点明恨别乐交乃古往今来人之常情，表明词人和饯行者陈端仁的情谊深厚，彼此都不忍离别之情。“富贵非吾事，归与白鸥盟”一句，又引用两个典故。陶渊 明归去来兮辞云：“富贵非吾愿，帝乡不可期。”陶渊明生于东晋末叶，社会动乱，政治 黑暗，而他本人又“质性自然”（归去来兮辞序），“不慕荣利”（五柳先生传）， 因有是辞。这里词人引用陶诗，表明自己此次奉召赴临安并不是追求个人荣利，并且也不想在那里久留，以表明自己的心迹。“归与白鸥盟”，是作者从正面表明自己的心迹。据列子? ?黄帝篇载，相传海上有位喜好鸥鸟的人，每天早晨必在海上与鸥鸟相游处，后遂以与鸥鸟为友比喻浮家泛宅、 出没云水间的隐居生活。 在这里，词人说归来与鸥鸟为友， 一方面表明自己 宁可退归林下，也不屑与投降派为伍，另一方面也有慰勉陈端仁之意。与一般的离别之词不同，辛弃疾的这首水调歌头，虽是答别之词，却无常人的哀怨之气。通观此篇，它答别而不怨别，溢满全词的是他感时抚事的悲恨和忧愤，而一无凄楚或哀怨。词中的声情，时而激越，时而平静，时而急促，时而沉稳，形成一种豪放中见沉郁的艺术 情致。此外，词中还成功地运用比兴手法，不仅丰富了词的含蕴，而且对抒发词人的志节等， 也都起到了很好的艺术效果。安徽卷秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州秋斋独宿【金】招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。& &两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（4 4 分）【答案】同：孤独。异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发的清冷。【解析】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力，能力层次为D D 级。“分析诗歌的思想感情”的答题步骤为：总说；全诗（诗歌的某些句子）表现了作者什么样的思想感情。结合具体 的意象、诗句进行分析。如果作者在表达思想情感时用了表达技巧，请点明。两首诗都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描写之中。从景物来看，“孤独”是他们情感的共同的地方。但景物表现的意境略有不同，前者恬淡自适，后者孤独清冷。9 9请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4 4 分）【答案】“山月皎如烛”，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁；“冷晕侵残烛”，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了环境的凄冷。【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力，能力层次为D D 级。从题干中可以看出，考的是修辞手法。回答时，结合诗句点明修辞手法并具体分析，后简洁点明效果。四川卷九日和韩魏公苏洵晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。注九日，农历 九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。金罍，泛指酒盏。曲台， 指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。（1 1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4 4 分）（2 2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（13.13.（ 8 8 分）（1 1）主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未 酬的忧愁和愤懑。（4 4 分）（2 2）妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝。佳节时不喜反忧，壮心在 现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，“久”与“偶”在时间上一长一短：三层对比，层层递进，准确地表达了作者的内心世界。（4 4 分）福建卷（三）古代诗歌阅读（6 6 分）探6 6、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6 6 分）望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。（选自 御选历代诗余 卷二十五 ） 注玉花：喻雪花。（1 1）“箬笠但闻冰散响， 蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。（3 3 分）（2 2）下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。（3 3 分）【命题立意】本题考查鉴赏古代文学作品思想内容、语言和表达技巧的能力。能力层级为E E。【解析】李纲是邵武人，本词是本地作家的作品，在读懂全文的基础上，紧紧抓住一些关键词并不难解题。第一小题考查的是诗歌的表现手法，理解可多元化，其中衬托的表现手法相当明显。第二小题考查的是诗人所表达的情感，诗句通俗易懂，所谓“一切景语皆情语”，考生只 要抓住“空旷” “茅舍”“欢笑”等关键词，作者所蕴含的情感便昭然若揭。【答案】（1 1）要点：“箬笠” “蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。（2 2）示例：空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；“茅舍竹篱依小屿描写钓翁生活的简朴与环境 的清幽；“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。山东卷山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（1 1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ （4 4 分）【答案】文中的“烟”具有洁白、轻盈、飘渺、流动的特点，作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，是因为水气自身的颜色，还因为水气是在月光普照衬托之下，更显出洁白。这不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用“流”字， 生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化、飘依无定的姿态。【解析】本题考查鉴赏诗歌作品形象的能力。这里考查的是物象一一烟。烟，即雾气、云气，诗中有三个句子来表现。第二句重在做铺垫做映衬，第三句运用比喻，抓住云气的颜色来写， 第四句写云气的动态。回答时，除了要解释句意之外，还要回答运用了哪种修辞，刻画了 “烟” 怎样的特点，并与主旨一一漂泊在外、思念家乡保持内在的一致。（1 1）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4 4 分）【答案】霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁白，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月 夜景色打动，勾起无边的思乡之愁，于是起身寺外，举头望天，心中泛滥起自己背井离乡、羁 旅漂泊的遭遇，思乡怀亲之愁不免更加深挚，所以“不眠”。【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句，但题干要求“结合全诗”，故答题时要对文章的整体加以分析说明。回答 要点：翻译最后两句，概括出失眠原因，写出诗歌的情感。赏析：江湜（1818181818661866），清代诗人。咸丰时县学诸生，屡试不第，曾为幕僚，或作塾师，借以糊口。江湜遭逢离乱，半生辗转闽浙苏三地， 生命历程与行旅密切联系，毕生心力完成一部诗集。诗集中行旅诗歌占百分之四十多。这些诗歌记行述闻见，以漂泊、回归为内核，辐射出 孤独、深愁、思乡、回归四类情感主线，于山程水景中抒写出一颗乱世愁郁的心魂。这是一首描写羁旅行愁的诗作。当时作者遭遇离乱， 漂泊他乡，心情孤独愁苦。作者住在山中的野寺里，孤独一人，对月思乡，感慨身世浮沉。首联“月升岩石巅，下照一溪烟”描写月亮从高高的岩石之巅升起来，月光普照大地，为全诗铺设了思乡的氛围， 奠定了思乡的基调。 接着诗歌转向对月光下一溪水雾的描写。由于月光如水，澄澈明亮，所以，本来就洁白的云气更显洁净飘渺。首联描写符合山中晚景特点，月 光的衬托使得景物更加美好。颔联紧承首联，写月光照耀下的溪上水气如云样洁白，飘飘漾漾，散流在寺前。表面看起来，这不过是自然现象，并无妙处可言。但比起首联，却写出了水气的自然飘动的动态之美。而且，洁白的水气飘渺轻盈、 流落无定，不禁让作者联想到自己漂泊无依的生活。这一联的描写除了用云气暗喻作者羁旅生活的特点，也是以乐景写哀情的重重一笔，妙不可言。颈联写无法入睡的自己打开寺门，站在寺外观赏美景。 眼前美景，让作者感慨万千，不禁怜惜起来。这一份怜惜，暗含着深沉的身世漂泊之感。诗人抬头看天，却感觉到霜重气寒，心 中难免凄凉孤独。“霜天”二字，紧扣心情，间接表达了漂泊在外的孤寂凄冷的心境，可谓传 神之笔。尾联直抒胸臆，用反问的形式写到： 谁看到无家可归的客居他乡的人，在这荒郊野外，月下思乡，山中叹惋，独自一人深夜不眠呢？反问加强了抒情效果，与前面的景物描写遥相映衬，更写出一份愁绝伤绝的自伤之境，具有强烈的感染力。整首诗借景抒情、寓情于景，抓住富有特征的景物来描写孤独凄凉的身世之慨，以乐景写哀情，更见其哀；以月色铺设情境，则无一处不孤寂愁苦。此诗大有杜甫诗歌沉郁苍凉之感， 但多出了一份轻巧和淡静，可为上乘之作。竹轩诗兴张磁柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。注篆烟：盘香的烟缕。8.8. 本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5 5 分）9.9. 请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6 6 分）8 8、全联视听结合（1 1 分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1 1 分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；（1 1 分）（如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析，只能得1 1 分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，（1 1 分）形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（1 1 分）9 9、塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。（2 2 分：答全得 2 2 分，少 1 1 关键词扣 1 1 分）通过对“竹轩”“柴门” “狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅 的人生志趣。（4 4 分：答全得 4 4 分，2 2 条 3 3 分，1 1 条 2 2 分。） 湖北卷临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。（1 1） 这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3 3 分）（2 2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏 析。 （5 5分）14.14.（ 8 8 分）（1 1） （ 3 3 分）这首词蕴含的情感主要有：久别重逢的喜悦；宦海沉浮的悲惋 无奈；离别在即的愁绪。（2 2）（ 5 5 分） 想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的 组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。湖南卷钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。（1 1）“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和渔歌子“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”句。（2 2）简析首句中“净”字的妙处。（3 3 分）答：联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色 调的情景，委婉道出词人内心的纯净。（3 3）探究本词的思想感情。（4 4 分）答：词人通过“钓船”“柴扉” “白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。【答案】桃花流水鳜鱼肥（1 1 分）（2 2） 联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主 色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。（3 3 分）（3 3）词人通过“钓船”“柴扉” “白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。（4 4 分）【解析】（1 1 ）考查识记：桃花流水鳜鱼肥。（2 2）考查炼字：结构、内容、主旨三点要答到位。（3 3）考查情感：主要是把握作者当时所处的社会大环境和内心小环境，搞清了两个环境，再联想起张志和的渔歌子注意题目“钓船归”的暗示，“回归与隐居之乐”不用探究也可以回答出来。