科技辅导优秀总结

科技辅导优秀总结创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭 动力。为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索 意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员 的主人翁意识，我校开展了科技创新系列活动。在“科教兴 国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质 教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展 多层面素质教育；培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道 路。第一阶段：发动宣传我们在接到县科教局下发的“关于在全县少先队员中开 展科技创新系列活动的通知” 后，就在学校领导中学习讨论， 领会精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师转 发了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校教师、 学生学习通知，明确规则，深入贯彻。大队部在全校三六 年级全体队员中积极收集队员提供了创意，有目的的选出了 参加科技创新大赛的科技小发明、小论文参赛项目，活动由 学校科技辅导员专人负责，为学生提供咨询服务和活动辅导， 为学生排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活 动落到实处。第二阶段：组织实施活动落实分两步走，第一步：由各年级组以班为单位开 展活动，要求人人参与，个个行动。第二步，由班级比赛的 作品中，选拔出参加校级比赛的作品，然后再选出上送到县 参评的作品。第三阶段：总结表彰在上选出上送到县参评的作品前，全校举行一次科技作 品展，根据比赛中得分高低和学生的创意程度评出比赛的一、 二、三等奖，张榜表扬。此外在活动前，请队员谈构思，讲 设想，碰撞学生的思维火花；活动中小记者进行采访，感受 热烈的比赛气氛，体验活动的紧张和快乐；活动后组织队员 谈体会，写感想，进一步深化活动精神。通过这一活动，同 学们不仅动了手，动了脑，学到了知识，锻炼了能力，更重 要的是培养了一种积极进取，不断创新的理念，也调动学生 全方位地参与学校少先队活动的热情。在今年的科技创新大赛中，由我校李芳媛，聂晓昕撰写 的科技小论文关于镇废弃石场的调查被县科教局选送到 地区参评，由邓俊伟，李芳媛制作的自动水开关，免捡瓶盖撬科技小作品也被上送到地区参评。“冰冻三尺非一日之寒”，这与我校长期不懈的抓好科普工作分不开的。为 了在学校营造良好的学科学氛围，我校开展了丰富多彩的兴 趣小组，有科技兴趣小组，书法兴趣小组，手工小组，生物 兴趣小组等，兴趣小组的成立给学校带来了巨大深刻的变化， 主要表现在孩子们的求知欲和聪明才智被极大地调动起来， 动手动脑激发了他们空间想象和发明创造的潜力，使他们思 维更敏捷，观察更深刻，感受到自己的价值。从而，更具备 了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失败的勇气等 心理素质，关心集体荣誉的人多了， 做好事的人多了，由此， 整体带动了学生们素质的提高。一学期来，我校科技活动开展得朝气蓬勃，有章可依，具有较强的操作性，它同时也留给我们很多的思考，相信这 一活动的意义还远不如此， 创新将在同学、老师的心中生根、 发芽，结出硕果。