版九年级历史 7.21 第一次世界大战 人教实验版

1.1.小华同学通过图示的方法展现主要资本主小华同学通过图示的方法展现主要资本主义国家由自由资本主义向帝国主义过渡的过程，其中空白的义国家由自由资本主义向帝国主义过渡的过程，其中空白的横线处应当填写横线处应当填写( )( )A.A.文艺复兴运动文艺复兴运动 B.B.第一次工业革命第一次工业革命C.C.第二次工业革命第二次工业革命 D.D.第一次世界大战第一次世界大战【解析】【解析】选选C C。在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的。在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，资本主义国家开始从自由资生产力获得了突飞猛进的发展，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。2.18952.1895年，德皇威廉二世宣布：年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝国变成世界帝德意志帝国变成世界帝国国德国的货物，德国的知识、德国的勤奋要飘扬过海。德国的货物，德国的知识、德国的勤奋要飘扬过海。”这番话反映的实质是这番话反映的实质是( )( )A.A.要向全世界扩展势力要向全世界扩展势力B.B.加强与世界各国的联系加强与世界各国的联系C.C.与英国进行商业竞争与英国进行商业竞争D.D.使德国成为使德国成为“世界工厂世界工厂”【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的分析能力。后起的帝国主义国。本题考查学生的分析能力。后起的帝国主义国家德国要求重新分割世界，德皇的话语体现了德国要向全世家德国要求重新分割世界，德皇的话语体现了德国要向全世界扩展势力的思想。界扩展势力的思想。3.3.第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺为了争夺“阳光下的地阳光下的地盘盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐( )( )A.A.美国美国 B.B.意大利意大利C.C.英国英国 D.D.俄国俄国【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的分析能力。材料表明德国要求。本题考查学生的分析能力。材料表明德国要求重新分割世界，争取得到更多的殖民地，而英国是当时掌握重新分割世界，争取得到更多的殖民地，而英国是当时掌握殖民地最多的国家，号称殖民地最多的国家，号称“日不落帝国日不落帝国”，故两者之间的矛，故两者之间的矛盾最为尖锐。盾最为尖锐。4.18824.1882年年5 5月，欧洲某几个国家签订的月，欧洲某几个国家签订的同盟条约同盟条约中有这样中有这样的规定：的规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻，如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助。攻击的一方援助。”这里的这里的“其他两缔约国其他两缔约国”是（是（ ）A.A.德国和奥匈帝国德国和奥匈帝国B.B.俄国和奥地利俄国和奥地利C.C.德国和奥地利德国和奥地利D.D.英国和俄国英国和俄国【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识记分析能力。本题考查学生的识记分析能力。18821882年，意大年，意大利同法国的矛盾加剧，加入了德奥军事同盟，组成德意奥三利同法国的矛盾加剧，加入了德奥军事同盟，组成德意奥三国同盟。国同盟。5.205.20世纪初，大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾，按当世纪初，大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾，按当时的形势推测，如果德国去进攻俄国，那么下列哪个国家有时的形势推测，如果德国去进攻俄国，那么下列哪个国家有义务全力去帮助俄国义务全力去帮助俄国( )( )A.A.英国英国 B.B.意大利意大利 C.C.美国美国 D.D.中国中国【解析】【解析】选选A A。结合教材所学知识：。结合教材所学知识：19071907年，英国、法国、俄年，英国、法国、俄国组成的三国协约最终形成，故选国组成的三国协约最终形成，故选A A。6.196.19世纪末世纪末2020世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是别是( )( )A.A.奥匈帝国和英国奥匈帝国和英国 B.B.德国和法国德国和法国C.C.德国和英国德国和英国 D.D.意大利和俄国意大利和俄国【解析】【解析】选选C C。本题考查学生识记能力。德国在第二次工业革。本题考查学生识记能力。德国在第二次工业革命后，不断发展，要求重新分割世界，从而严重影响到英国命后，不断发展，要求重新分割世界，从而严重影响到英国的利益，因此以德国为核心的同盟国和以英国为核心的协约的利益，因此以德国为核心的同盟国和以英国为核心的协约国成立。国成立。7.7.（20092009益阳中考）仔细观察下列关于三国同盟和三国协益阳中考）仔细观察下列关于三国同盟和三国协约组成国的图示，正确的是约组成国的图示，正确的是( )( )【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识图能力。结合教材中的三国。本题考查学生的识图能力。结合教材中的三国同盟和三国协约示意图，可轻松判断选同盟和三国协约示意图，可轻松判断选A A。8.8.右图漫画中右图漫画中F F处应该填写的事件是处应该填写的事件是 （ ）A.“A.“三国同盟三国同盟”成立成立B.“B.“三国协约三国协约”成立成立C.C.萨拉热窝事件萨拉热窝事件D.D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战奥匈帝国向塞尔维亚宣战【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的读图、分析能力。漫画形。本题考查学生的读图、分析能力。漫画形象地反映出象地反映出F F处事件成为第一次世界大战的导火线。萨拉处事件成为第一次世界大战的导火线。萨拉热窝事件发生后，德、奥匈以此为借口，挑起了第一次世热窝事件发生后，德、奥匈以此为借口，挑起了第一次世界大战。界大战。9.199.19世纪英国外相巴麦尊曾经有过这样一句名言：世纪英国外相巴麦尊曾经有过这样一句名言：“在国际在国际关系中，没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的关系中，没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。利益。”一战中哪一国家的举动最符合这一名言一战中哪一国家的举动最符合这一名言( )( )A.A.意大利意大利 B.B.法国法国 C.C.英国英国 D.D.美国美国【解析】【解析】选选A A。解题流程如下：。解题流程如下：10.10.对于第一次世界大战的看法，错误的是对于第一次世界大战的看法，错误的是( )( )A.A.它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性交战双方都没有正义性B.B.它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难的空前劫难C.C.战争是残酷的，但它对优化人口却产生了积极作用战争是残酷的，但它对优化人口却产生了积极作用D.D.战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果【解析】【解析】选选C C。本题考查学生辨析能力。第一次世界大战给各。本题考查学生辨析能力。第一次世界大战给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，给人国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，给人们的生命财产带来巨大损失，而无任何积极作用。们的生命财产带来巨大损失，而无任何积极作用。11.11.第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战欧战”。当时世界。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。请你完成下列问题。上大多数国家都卷入了这场战争。请你完成下列问题。历史溯源：历史溯源：(1)(1)请你帮助小海同学完成请你帮助小海同学完成“萨拉热窝事件萨拉热窝事件”的知识卡片的知识卡片材料一材料一 欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。次世界大战。（2 2）材料中）材料中“欧洲内部的矛盾日益激化欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事形成了哪两大军事集团？集团？揭穿谎言：揭穿谎言：材料二材料二 8 8月月4 4日，德国政府声称：日，德国政府声称：“战争会迅速结束战争会迅速结束”在运送德军的火车上涂写着在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭去巴黎吃早饭”的字句。的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱的口号。新招募的法国士兵高唱马赛曲马赛曲，兴高采烈地从，兴高采烈地从火车站出发，火车站出发，“枪尖上插着鲜花枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。（3 3）用一战的有关史实戳穿材料二中）用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束战争会迅速结束”以以及战争是及战争是“令人振奋的旅行令人振奋的旅行”的谎言。的谎言。战争审判：战争审判：材料三材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们。而英国、法国、俄国是世界秩序的战后应该审判的是它们。而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。保护者，应该肯定。（4 4）材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？）材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？【解析】【解析】本题考查学生综合运用所学知识解答问题的能力。本题考查学生综合运用所学知识解答问题的能力。第（第（1 1）、（）、（2 2）题依据教材回答。第（）题依据教材回答。第（3 3）题可从战争的时间）题可从战争的时间和战争的残酷性的角度回答。第（和战争的残酷性的角度回答。第（4 4）题考查学生正确评价历）题考查学生正确评价历史事件的能力，结合第一次世界大战的性质回答。史事件的能力，结合第一次世界大战的性质回答。答案答案: :（1 1）19141914年；成为一战的导火线（直接引发了第一次年；成为一战的导火线（直接引发了第一次世界大战）。世界大战）。（2 2）协约国、同盟国。）协约国、同盟国。（3 3）战争持续了四年之久；一战造成大量人员伤亡，如凡尔）战争持续了四年之久；一战造成大量人员伤亡，如凡尔登战役（举例恰当即可）。登战役（举例恰当即可）。（4 4）不正确。一战主要是一场为争夺霸权分割世界的帝国主）不正确。一战主要是一场为争夺霸权分割世界的帝国主义战争，双方都应该受到审判。义战争，双方都应该受到审判。12.12.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 下表是下表是2020世纪初的一次重大战争的情况统计表世纪初的一次重大战争的情况统计表材料二材料二 一位美国历史学家在谈到某次战争前的欧洲形势时一位美国历史学家在谈到某次战争前的欧洲形势时说：说：“欧洲变成一只欧洲变成一只火药桶火药桶，只等一粒火星将它引爆。，只等一粒火星将它引爆。”请回答：请回答：（1 1）这是人类历史上的哪次战争？这是一场什么性质的战争？）这是人类历史上的哪次战争？这是一场什么性质的战争？（2 2）欧洲的）欧洲的“火药桶火药桶”是指哪里？哪一事件就像是指哪里？哪一事件就像“一粒火星一粒火星”点燃了这只点燃了这只“火药桶火药桶”，成为这次战争的导火线？，成为这次战争的导火线？（3 3）在这一场战争中参加协约国的欧洲国家主要有哪几个？）在这一场战争中参加协约国的欧洲国家主要有哪几个？中国加入了哪一方？中国加入了哪一方？（4 4）在这场战争的影响下，中国发生了什么重大历史事件？）在这场战争的影响下，中国发生了什么重大历史事件？其直接原因是什么？其直接原因是什么？【解析】【解析】本题考查学生的识记、分析和综合归纳的能力。由本题考查学生的识记、分析和综合归纳的能力。由材料一所提供的信息即可判断出战争名称，再结合交战双方材料一所提供的信息即可判断出战争名称，再结合交战双方的作战目的，即可回答第（的作战目的，即可回答第（1 1）题。第（）题。第（2 2）、（）、（3 3）题属基础）题属基础层面的考查，学生依据教材应该不难作答。第（层面的考查，学生依据教材应该不难作答。第（4 4）题有一定）题有一定的综合性，要结合中国历史的相关内容进行概括归纳，理解的综合性，要结合中国历史的相关内容进行概括归纳，理解巴黎和会与五四运动的因果关系。巴黎和会与五四运动的因果关系。答案：答案：（1 1）第一次世界大战。帝国主义战争。）第一次世界大战。帝国主义战争。（2 2）“火药桶火药桶”指的是巴尔干半岛。萨拉热窝事件。指的是巴尔干半岛。萨拉热窝事件。（3 3）英、法、俄。中国加入协约国。）英、法、俄。中国加入协约国。（4 4）发生了五四爱国运动。直接原因是巴黎和会上中国的合）发生了五四爱国运动。直接原因是巴黎和会上中国的合理要求遭到拒绝。理要求遭到拒绝。13.2113.21世纪的今天，和平与发展已经成为当今世界的两大主题。世纪的今天，和平与发展已经成为当今世界的两大主题。历史发展的实践证明地球需要安宁，人类呼唤和平，因为战历史发展的实践证明地球需要安宁，人类呼唤和平，因为战争给人类社会带来的灾难和教训过于沉痛。结合所学知识，争给人类社会带来的灾难和教训过于沉痛。结合所学知识，探究以下问题：探究以下问题：步骤一：看图说话步骤一：看图说话（1 1）请你说说对上面这两幅漫画的理解。）请你说说对上面这两幅漫画的理解。步骤二：揭示本质步骤二：揭示本质（2 2）你知道上图反映的是哪一历史事件吗？有人说，如果没）你知道上图反映的是哪一历史事件吗？有人说，如果没有这一事件的发生，第一次世界大战就可以避免。你认为这有这一事件的发生，第一次世界大战就可以避免。你认为这种说法对吗？请你说出理由。种说法对吗？请你说出理由。（3 3）你是如何看待上图中持枪青年的行为的？）你是如何看待上图中持枪青年的行为的？ 步骤三：感悟升华步骤三：感悟升华（4 4）在第一次世界大战中，交战双方都使用了大量的新式武）在第一次世界大战中，交战双方都使用了大量的新式武器，如德国的飞艇、英国的坦克等，新式武器的使用使战争器，如德国的飞艇、英国的坦克等，新式武器的使用使战争更加激烈，更加残酷。这些新式武器的出现与哪次工业革命更加激烈，更加残酷。这些新式武器的出现与哪次工业革命有密切关系？请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战有密切关系？请你简要分析这次工业革命与第一次世界大战之间的内在联系。之间的内在联系。（5 5）科学技术是把双刃剑，你如何看待？）科学技术是把双刃剑，你如何看待？【解析】【解析】本题主要考查学生的识图、理解、分析和感悟能力。本题主要考查学生的识图、理解、分析和感悟能力。两幅漫画都与德国有关，德国是后起的帝国主义国家，要求两幅漫画都与德国有关，德国是后起的帝国主义国家，要求重新瓜分世界；第（重新瓜分世界；第（2 2）题结合一战爆发的原因解答；解答第）题结合一战爆发的原因解答；解答第（3 3）题时，应注意从这位青年的行为目的与行为后果等方面）题时，应注意从这位青年的行为目的与行为后果等方面进行思考；一战中使用的飞艇、坦克等都以内燃机作为动力，进行思考；一战中使用的飞艇、坦克等都以内燃机作为动力，它们都是第二次工业革命的成果，这次科技革命与一战之间它们都是第二次工业革命的成果，这次科技革命与一战之间的内在联系结合教材内容提炼归纳；第（的内在联系结合教材内容提炼归纳；第（5 5）题言之成理即可。）题言之成理即可。答案：答案：（1 1）第二次工业革命后，德国崛起，要求按实力重新）第二次工业革命后，德国崛起，要求按实力重新瓜分世界，帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，同时由于经济政瓜分世界，帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，同时由于经济政治发展的不平衡，帝国主义国家之间矛盾日益尖锐，其中英治发展的不平衡，帝国主义国家之间矛盾日益尖锐，其中英德矛盾最为突出。德矛盾最为突出。（2 2）萨拉热窝事件。不对，一战的根本原因是帝国主义经济）萨拉热窝事件。不对，一战的根本原因是帝国主义经济政治发展不平衡，因而战争是必然的，而萨拉热窝事件是偶政治发展不平衡，因而战争是必然的，而萨拉热窝事件是偶然的。然的。（3 3）其行为的目的是爱国，但其手段是恐怖行为，而带来的）其行为的目的是爱国，但其手段是恐怖行为，而带来的后果是灾难性的。后果是灾难性的。（4 4）第二次工业革命。在第二次工业革命推动下，主要资本）第二次工业革命。在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家向帝国主义过渡，帝国主义国家政治经济发展不平主义国家向帝国主义过渡，帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地、争夺世界霸衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，挑起了第一次世界大战。权，挑起了第一次世界大战。（5 5）科学技术应用到生产中，可以促进生产的发展，推动社）科学技术应用到生产中，可以促进生产的发展，推动社会的进步；科学技术应用到战争中，加剧了战争的激烈性和会的进步；科学技术应用到战争中，加剧了战争的激烈性和残酷性。因此，科学技术是把双刃剑（言之有理即可）。残酷性。因此，科学技术是把双刃剑（言之有理即可）。