中考表现手法答题技巧

写作手法写作手法: 指写作中使作品更好的艺指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括术表现手法，包括表达方式、表达方式、修辞手法、表现手法修辞手法、表现手法等方面等方面 一、表达方式：一、表达方式：记叙、描写、记叙、描写、抒情、说明、议论抒情、说明、议论 二、表现手法：二、表现手法：象征、对比、象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）反衬）直接间接描写、正面侧面描写、扬直接间接描写、正面侧面描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门抒情、借物喻人、以小见大、开门见山、悬念，联想，想象，点面结见山、悬念，联想，想象，点面结合、动静结合、叙议结合、虚实合、动静结合、叙议结合、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、情景交融、渲染、抒情、融情于景、情景交融、渲染、创设意境、用典、讽刺、类比。创设意境、用典、讽刺、类比。三、修辞手法：三、修辞手法：比喻、拟人、比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语对比、借代、反语 描写手法主要是指描写手法主要是指（1）心理描写。）心理描写。 （2）语言描写。）语言描写。 （3）动作描写。）动作描写。 （4）外貌描写。）外貌描写。 （5）神态）神态描写描写。 什么叫描写？什么叫描写？描写有什么作用？描写有什么作用？ 描写，就是用生动形象的描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。彩、布局等具体地描绘出来。它回答的是它回答的是“怎么样怎么样”的问题。的问题。具体、形象、生动地再现客观具体、形象、生动地再现客观事物事物,给人以亲临其境的真实感。给人以亲临其境的真实感。 四、记叙文六要素：四、记叙文六要素：时间、时间、地点、人物、事情的起因、地点、人物、事情的起因、经过、结果经过、结果 五、记叙顺序：五、记叙顺序：顺叙、倒叙顺叙、倒叙、插叙、插叙六、描写角度：六、描写角度：正面描写、正面描写、侧面描写侧面描写七、描写人物的方法：七、描写人物的方法：语言、动语言、动作、神态、心理、外貌作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：八、描写景物的角度：视觉、听视觉、听觉、味觉、触觉觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：九、描写景物的方法：动静结合动静结合（以动写静）、概括与具体相结（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）合、由远到近（或由近到远）十、抒情方式：十、抒情方式：直接直接抒情抒情、间接、间接抒抒情情十二、说明顺序：十二、说明顺序：时间顺序、空间时间顺序、空间顺序、逻辑顺序顺序、逻辑顺序环境描写的作用1渲染营造气氛2烘托人物形象3推动情节发展4暗示社会环境5深化作品主题对比的作用：对比的作用：把两种对应的把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。感受更强烈。十三、说明方法：十三、说明方法：举例子、举例子、列数字、打比方、作比较、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用摹状貌、引用十四、小说情节四部分：十四、小说情节四部分：开开端、发展、高潮、结局端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：十五、小说三要素：人物形人物形象、故事情节、具体环境象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：十六、环境描写分为：自然自然环境、社会环境环境、社会环境十七、议论文三要素：十七、议论文三要素：论点、论点、论据、论证论据、论证十八、论据分类为：十八、论据分类为：事实论事实论据、道理论据据、道理论据十九、论证方法：十九、论证方法：举例（或举例（或事实）论证、道理论证（有事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻（或正反对比）论证、比喻论证论证二十、论证方式：二十、论证方式：立论、驳论立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：二十二、引号的作用：引用；引用；强调；特定称谓；否定、讽强调；特定称谓；否定、讽刺、反语刺、反语二十三、破折号用法：二十三、破折号用法：提示、提示、注释、总结、递进、话题转注释、总结、递进、话题转换、插说。换、插说。（一）（一） 某句话在文中的作用：某句话在文中的作用： 1、文首：、文首：开篇点题；渲染开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文；下文作辅垫；总领下文； 2、文中：、文中：承上启下；总领承上启下；总领下文；总结上文；下文；总结上文； 3、文末：、文末：点明中心；深化点明中心；深化主题主题 照应开头照应开头（三）三） 句子含义的解答：句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了一个词语或短语用了比喻、对比、比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。疏通句子，就可以了。某句话中某个词换成另一个行吗？为什某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？么？ 动词：动词：不行。因为该词准确生动具不行。因为该词准确生动具体地写出了体地写出了 形容词：形容词：不行。因为该词生动形象不行。因为该词生动形象地描写了地描写了 副词（如都，大都，非常只有等）：副词（如都，大都，非常只有等）：不行。不行。因为该词准确地说明了因为该词准确地说明了的情的情况况（表程度，表限制，表时间，表范围（表程度，表限制，表时间，表范围等），等），换了后就变成换了后就变成，与事实不符。，与事实不符。一句话中某两三个词的顺序能否一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？调换？为什么？ 不能。因为（不能。因为（1）与人们认）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，这些词是递进关系，环环相扣，不能互换不能互换。（六）（六） 段意的归纳段意的归纳 1记叙文：记叙文：回答清楚（什么时间、什回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事么地点）什么人做什么事 格式：（时间地点）人事。格式：（时间地点）人事。 2说明文：说明文：回答清楚说明对象是什么，回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）说明对象说明格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点）内容（特点） 3议论文：议论文：回答清楚议论的问题是什回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，么，作者的观点怎样， 诗歌艺术风格：诗歌艺术风格： 包括包括雄浑、旷达、豪放雄浑、旷达、豪放、冲冲淡、沉郁、悲慨、婉约淡、沉郁、悲慨、婉约