九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第2课时 保护空气）课件 （新版）新人教版

第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题1 空空 气气 第二课时第二课时 保护空气保护空气二、空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源【引入】问题：1、为什么说空气是一种宝贵的资源？（阅读课本P28-30）2、人类的生命活动中不可缺少的物质是什么？3、生活中各种物质的燃烧需要什么物质？因为它与我们的生活息息相关因为它与我们的生活息息相关氧气氧气（一）氧气的用途：（一）氧气的用途：供给呼吸、冶炼金属供给呼吸、冶炼金属 。气焊气焊宇宙航行宇宙航行物理性质化学性质氮气的性质和用途？氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。稀有气体的性质和用途？稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、光源、激光技术用途：保护气、光源、激光技术 氦气可以填充气球氦气可以填充气球无色、无味、性质很不活泼。无色、无味、性质很不活泼。人为的污染源有哪些？你知道污染空气人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？的物质有那些？1）工业污染。）工业污染。2）交通污染。）交通污染。3）生活污染。）生活污染。4）农业污染。）农业污染。主要的空气污染物：一氧化碳、氮的氧化物如（二氧化氮）、二氧化硫、可吸入颗粒物等。三、保护空气三、保护空气保护空气的措施 改善燃料结构，尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。 化石燃料进行脱硫脱氮处理，工厂废气要经过处理后再排放。 开发新能源（绿色能源、清洁能源）。 植树造林，提高环境自我净化能力。 目前计入空气污染指数的项目：一氧化碳、 二氧化氮、二氧化硫、 臭氧、 可吸入颗粒物三大环境问题（1）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）温室效应：二氧化碳（CO2）（3）臭氧空洞：氟氯烃（氟利昂）课堂小结氧气的用途：供给呼吸，冶炼金属等氧气的用途：供给呼吸，冶炼金属等 。氮气的性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性氮气的性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。用途：作保护气、化工原料，液氮可用作质不活泼。用途：作保护气、化工原料，液氮可用作冷冻剂等。冷冻剂等。稀有气体的性质：无色、无味、化学性质很不活泼。稀有气体的性质：无色、无味、化学性质很不活泼。用途：保护气、光源、激光技术用途：保护气、光源、激光技术 ，氦气可以填充气，氦气可以填充气球。球。主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物等。可吸入颗粒物等。1、空气中能使带火星的木条复燃、空气中能使带火星的木条复燃的气体是；能使澄清的石的气体是；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是；包灰水变浑浊的气体是；包装食品时充入的防腐气体是装食品时充入的防腐气体是常用于制造霓虹灯的一类气体总常用于制造霓虹灯的一类气体总称为。称为。氧气氧气二氧化碳二氧化碳氮气氮气稀有气体稀有气体课堂练习课堂练习2.下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.洁净的空气 B.二氧化碳 C.食醋 D.矿泉水3.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，主要是由于空气中含有（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体DA