山西省农村中小学现代远程教育工程软件产品

2005年山西省农村中小学现代远程教育工程软件产品资格预审文件 山西省电化教育馆二五年九月目 录山西省农村中小学现代远程教育工程软件产品资格预审公告 第一章 申请人资格预审须知4 一、总则4 二、资格预审申请4 三、资格预审的评审5 四、申请书的递交5 五、通知与确认5 附件一7附件二11第二章 资格预审申请人资格预审申请书13 一、资格预审申请书14 二、资格预审申请书附表17 山西省农村中小学现代远程教育工程软件产品资格预审公告 根据教育部教基厅200512号文件精神，受山西省教育厅的委托，山西省电化教育馆拟对山西省农村中小学现代远程教育工程终端站点设备中未列入教育部产品预审目录的软件产品进行资格预审，现邀请符合资质条件的单位来免费领取资格预审文件，按要求递交送审产品及相关资料。一、审查产品：教师备课系统、教学资源库、教学光盘。二、预审应提交相关资料：1、企业法人营业执照复印件；2、软件著作权复印件、软件评测中心测试报告；3、产品规格相应表；（附表7）4、同类产品近期曾获得过何种评比优胜奖励、荣誉，具体产品名称型号。评比活动名称，主办单位及地址，以及其它特殊业绩；5、从事同类产品研制、开发和维护的综合情况；6、售后技术服务网点分布状态以及技术培训安装调试实施方案方面：售后服务网点，对本项目所在省（市、区）的覆盖率，具体情况，以及售后服务保证措施；对需要进行技术培训及安装调试项目提出具体实施方案：地点能否按省（市、区）分别分批培训安装，能否按行政专区或县，分批培训安装，具体覆盖情况等予以确切说明。7、产量和销售量方面详细情况；8、银行资信证明；9、ISO9001证书复印件；10、生产产品的经验（包括投产年限、生产能力和商业运营起始日期）；11、近三年同类产品批量销售给国内国外主要客户的名称、地址，包括各户经办人姓名及传真号以及销售项目名称、批量和金额；12、在农村中小学现代远程教育工程的中标情况；三、其他相关要求：1、送审软件必须是满足工程要求的最新版本；2、同一产品只能由一家企业送审。四、获取资格预审文件的时间及地点：请各参加预审单位于2005年9月17 日2005年9月23日到山西省电化教育馆免费领取资格预审文件。五、资格预审申请文件、资格预审产品及相关材料的递交截止时间：2005年9月28日上午10：30之前（北京时间），将参审正版软件一套，资格预审申请文件正本一份、副本三份及电子文本一份递交至山西省电化教育馆 。逾期递交的资格预审申请文件恕不接受。六、预审产品的收费（人民币）： 教师备课系统：2000元个；教学资源库： 3500元套；教学光盘： 20元片七、联系方法和联系人：联系单位：山西省电化教育馆地 址：山西省太原市千峰北路125号邮政编码：030027 联 系 人：郝新春 陈信和 崔巍峰联系电话： （传真）收款单位：山西省电化教育馆开户银行：工行解放路支行帐 号：6405333网 址：山西教育信息网 E-mail: 二00五年九月十六日 第一章 申请人资格预审须知一、总 则1根据教育部办公厅文件（基教20057号）的有关要求，山西省农村中小学现代远程教育工程在运城、临汾、晋城、晋中4市实施。其中将为848所农村初中配备教师备课系统和教学资源库，为9836所农村小学配备教学光盘。2山西省电化教育馆将对“工程”中的教师备课系统、教学资源库和教学光盘等软件产品进行资格预审。符合资质条件的单位可对本次预审软件产品部分提出资格预审申请。2本工程的资金为中央专项资金和省、市、县配套资金组成，其中部分资金将用于本次预审合格软件产品的合同支付。3本项目的申请人，在本次预审中从事了腐败和欺诈活动，将取消申请人的预审资格。 4除非下文另有规定，凡是来自中华人民共和国的供货人均可申请。申请人必须是私营的、公共的或政府拥有的法律实体。5本次预审不接受联合体的资格预审申请书，也不允许联合体参与资格预审。6资格预审申请人提供的产品必须具有自己独立、合法的知识产权。7资格预审申请人提供的产品不得包含有害国家安全，破坏民族团结，破坏国家宗教政策，破坏社会稳定，侮辱和诽谤他人，教唆、迷信、色情、暴力、邪教宣传等违反国家法律或社会道德准则的内容。二、资格预审申请7资格预审对象是本次农村中小学现代远程教育工程终端站点设备中未经教育部资格审查的部分软件产品。凡申请资格预审的产品需满足本项目软件产品要求。 8资格预审申请人应向山西省电化教育馆提供充分和有效的证明材料，所有证明材料须如实填写、提供。 9资格预审申请人须回答资格预审申请书及附表中提出的全部问题，任何缺项将可能导致其申请被拒绝。 10资格预审申请人须提交与资格预审有关的产品和资料。要求澄清资格预审文件的申请人应该书面与山西省电化教育馆联系，并及时提供对所提交资料的澄清或补充材料，否则将可能导致其不能通过资格预审。11按资格预审要求所提供的所有资料均应使用汉语文字。12申请人应该承担编制、递交自己的申请书和预审过程有关的全部费用。无论资格预审的结果如何，山西省电化教育馆都不对这些费用承担任何责任和义务。13申请书应由资格预审申请人的法定代表人或其授权委托代理人签字。没有签字的申请书将可能被拒绝。由委托代理人签字的，资格预审申请书中应附有法定代表人的授权书。三、资格预审的评审 14资格预审要按照附件一、附件二定义的全部因素、方法和标准来评审申请人的资格，不得采用其他因素、方法和标准进行评审。15满足或超过规定的资格标准（附件一、附件二）的申请人，再经过附表的审核，将通过资格预审，其他剩余不满足资格标准的申请人将不通过资格预审。16山西省电化教育馆将依据资格预审申请人的合同工程营业额(收入、净资产)和在建项目的未完部分合同金额（参考附表），对资格预审申请人作出财务能力评价，以保证资格预审申请人有足够的财务能力完成该资格预审项目的施工任务。17山西省电化教育馆在完成了全部资格预审文件的评审之后，将立即以书面形式将通过资格预审的申请人的名单通知全部申请人。18通过资格预审的单位，将被邀请参加此“工程”项目软件产品的投标。 四、申请书的递交19资格预审申请人的资格预审申请书及有关资料须经密封后于2005年9月28 日10时30分(北京时间)前送达山西省电化教育馆，迟到的申请书将被拒绝。封面上应清楚地注明资格预审申请人的名称及通讯地址。20山西省电化教育馆对没有按要求标识的申请书将不承担任何不处理的责任。21资格预审申请人应提交参审正版软件一套，资格预审申请文件正本一份、副本三份及电子文本一份。 22资格预审申请书不予退还。对资格预审申请人所提交的资格预审申请书给予保密。 五、通知与确认 21山西省电化教育馆不确定资格预审合格的资格预审申请人的数量。22资格预审合格的申请人，经山西省教育厅确认后，由山西省电化教育馆发出资格预审合格通知书，山西省教育厅发布山西省农村中小学现代远程教育工程终端站点软件预审合格产品目录。 23资格预审申请人接到资格预审合格通知书后即获得参加本项目投标的资格。 24资格预审申请人应在收到资格预审合格通知书后以书面形式予以确认。山西省电化教育馆在接到确认通知后，将封存预审通过的产品，直至项目软件产品招标工作结束。附件一：送审软件功能要求 山西省农村中小学现代远程教育工程 教师备课系统技术及内容要求一、确保在我省农村中小学现代远程教育工程相关终端接收站点优化运行l 备课系统必须确保在我省终端接收站点模式三的环境下安装方便，操作便捷，运行稳定，功能实用。l 具备内部结构清晰、核心稳定可靠、引擎功能强大、扩展性强、系统相关性小、占用系统资源少等特点。二、与常用办公软件无缝连接、支持调用资源库的资源l 支持常用的办公软件，实现文件编辑、演示文稿、电子表格、邮件处理、日程管理等功能。l 可以直接访问并调用教学资源库中的教学资源。三、具备资源管理、用户管理、资源上传等功能。l 系统为系统管理员提供完善的用户管理功能来管理用户和授权用户，提供日志功能来查看系统使用情况，并提供系统选项设置、允许教师自注册等功能。l 系统应具备管理卫星下播资源和其它外部调入资源的功能。l 能够对教师所选的资料、课件、教案等进行管理和使用，形成教师个人的教学资源库。l 针对一台计算机多个教师使用的情况提供多用户管理方式。l 提供灵活的资源分类方式。可以根据教师需求实现多种分类，方便教师的个性化需求。四、资源调用方便，每一个资源或素材都可以在系统中直接预览、编辑、修改l 提供多种资源查询条件及方便的资源管理和检索功能，便于查询到所需的各类资源。能够打开、调用、管理根据全国信息技术标准化委员会教育技术分委员会制订的基础教育教学资源元数据规范开发的各种类型资源库的资源。l 具备预览素材、下载素材、加入素材等功能；能够方便地将资源整合到所作的教案或课件中。五、支持可选择保存为资源包、通用的网页格式的需要l 具有完善的打包功能，课程打包后，可以独立于本系统运行。l 系统生成的课件可以选择保存为包括网页格式在内的多种格式，满足不同的使用需要。六、支持多种路径和空间保存七、支持生成或调用课件模板的需要l 教师可使用该系统生成教学模版。l 系统中应自带丰富的教学模板，教学模板应涵盖目前中小学各学科课程内容。八、生成教案、讲义和课件的功能，支持互动教学l 系统的操作界面简洁明了，具有多媒体混排（即图、文、声音、动画、视频等文件的混排） 、学科公式录入编辑等功能，保证教师方便地利用多媒体资源编辑教案、制作课件和授课，满足学生完成作业和多媒体资源编辑的需要。l 提供学生专用模块，实现师生互动教学。九、与通用浏览器无缝连接十、满足工程采购的其它配置要求。l 售后培训服务：对用户进行免费培训,提供中文软件用户使用手册及详细实用的培训资料。l 软件更新服务：免费升级软件版本。十一、运行环境：l 支持Windows98/2000/XP/2003。可运行在NC、无盘PC、PC环境下。山西省农村中小学现代远程教育工程 教学资源库技术及内容要求一、目标与功能l 提高中小学教育教学质量，促进本地基础教育水平提高，为教师专业培训提供学习资源。l 通过网络进行备课、资料查询、教师培训；通过网络组织、指导学生进行自主学习、协作学习、研究性学习等活动。二、规范要求l 资源库的设计开发应遵守下列规范或标准：中国教育部信息化技术标准（CELTS）、全国信息技术标准化委员会教育技术分委员会制订的基础教育教学资源元数据规范（CELTS-40、42）、以关系型数据库和XML的形式将各种媒体信息集成。三、软件开发的技术要求l 界面友好、易于操作、功能完善。l 资源库软件的开发要充分利用J2EE技术方式，不依赖任何平台与操作系统，与各项新技术均能平滑过渡，支持多服务器共享，实现网络的安全性控制。l 教育教学资源的特点是多媒体资源占大多数，即含有大量的动画、图片、视频、声音等信息，需要大量的磁盘存储空间，本系统要求实现大容量的教育教学资源的分布式存储与检索。四、资源库软件的系统框架l 要求提供基于Windows或LINUX服务器的教学资源库软件。l 基于B/S结构开发。l 对于采用MySQL数据库开发的教学资源库软件要优先选用。五、紧密结合课程改革l 资源内容必须以教育部基础教育课程改革纲要（试行）为指导，符合最新颁布的各学科课程标准和教学大纲。能够满足新时期教师的教学、进修和学生自主学习、协作学习和研究性学习的需求。l 与我省现行教材基本配套。（我省教材使用以人教版为主，兼有苏教版、北师大版等）六、内容具有权威性、实用性l 资源开发应由一批具有较高理论水平的各级各类教育教学专家予以指导、策划，保证所开发资源的权威性。l 资源开发团队应保证有一批具有多年一线教学工作经验的各地的优秀教师的参与，使资源更贴近教师的真实教学过程，满足教师和学生的实际需求。 七、资源形式多样、容量大l 资源形式应包含图片、动画、声音、视频、课件、文本等多种媒体形式，特别应以动画、视频类素材为主。资源内容要涵盖初中所有年级各学科，资源库的总容量应达到80G以上，资源条目数不少于4万条。八、内容更新及时l 所开发的资源要紧密跟踪当前基础教育课程改革的进程，能够及时更新、持续追加素材内容。同时要兼顾各版本教材，满足各教学环节的需求。九、分类科学合理l 应支持科学、系统的资源分类方式，每个知识点下的资源均应包括备课资料、多媒体素材、能力训练等模块，资源分类细目包括教学目标、教学建议、教案示例、扩展资料、各类多媒体素材、习题、探究活动等类型。十、教学资源库管理平台的功能要求l 快捷的资源检索、查寻、预览功能；能对各种资料进行编辑。l 集成化的备课、授课功能，实现与Word、PowerPoint等工具软件的无缝链接；l 要求提供方便的资源选择、资源下载、资源使用、用户评价、资源统计功能；l 教师可管理个人使用的资源，可建立学校的校本资源；l 已有资源的成批导入功能、资源添加功能、终端用户的资源上传及管理功能；l 能对各种不同来源资源进行组织和分类； l 提供与第三方应用程序的接口：允许扩展资源库系统的应用功能，如与电子备课系统的接口。可对不同的用户设置不同的登录方式、使用权限。l 提供用户认证功能，包括用户的注册、登录、信息修改等各项功能。十一、运行环境：l 支持Windows98/2000/XP/2003。可运行在NC、无盘PC、PC环境下。山西省农村中小学现代远程教育工程 教学光盘技术及内容要求一、 光盘格式l DVD或VCD二、 内容l 教学光盘内容必须符合国家法律法规的要求，不得包含国家法律禁止的内容。必须要有自主知识产权。l 教学光盘必须符合国家2004-2005年度农村中小学现代远程教育工程的相关要求，要与各项目学校使用的教材相配套。l 教学光盘应根据课程标准的要求制作，适应素质教育的需要，满足教师培训和教学、学生学习的需求。l 教学光盘画面清晰、稳定无闪烁，色彩还原正确，构图完整准确，伴音清晰无杂音。l 授课人普通话标准。l 教学光盘应尽量覆盖中小学所有学科，配套齐全，质量上乘。l 教学光盘必须按规定在包装盒和盘封上印有光盘格式、名称、出版单位和版号等正式出版信息。l 要同时包含小班教学片、教学辅导片和教师培训片等。l 小班教学片在包装盒和盘封上应印有适用版本、学科、年级（册号）。 附件二：申请人主要资格、资质要求主要资格、资质要求资格标准文件序号条件要求递交要求1 合格性1.1国籍国籍满足申请人须知第4.1条。申请书1.2利益冲突无利益冲突满足申请人须知第4.2条。申请书1.3有效签署法人或法人授权代表有效签署。附件2法定代表人授权书2 诉讼史2.1不履行合同的历史在递交申请书前(用文字和数字插入年数)年内争端和诉讼已全部按照合同的争端解决机制解决，对申请人无新的上诉。附件6诉讼史2.2悬而未决的诉讼全部未解决的诉讼不超过申请人净现值的(用文字和数字插入百分数)，可以认为对申请人而言，诉讼已经解决。附件6诉讼史3 财务状况3.1财务表现递交近三年的经审计的资产负债表或申请人国家法律不要求时招标人能接受的其他财务报表，证明：(a) 目前申请人的财务状况和长期盈利能力。 （b） 有等价于（用文字和数字表示）美元的现金流量。附件8财务状况3.2资信申请递交截止日前三个月内由银行出具的资信证明原件或复印件。附件9其他资格证明文件和说明文件4 制造经验和销售业绩4.1制造经验附件7制造经验和销售业绩4.2销售业绩附件7制造经验和销售业绩4.3使用记录附件7制造经验和销售业绩5 其他资格证明文件和说明文件5.1经营范围营业执照复印件。附件35.2质量证书ISO 9000证书复印件。附件9其他资格证明文件和说明文件5.35.45.55.6第二章 资格预审申请人资格预审申请书山西省农村中小学现代远程教育工程软件产品资格预审申请人资格预审申请书项目名称：山西省农村中小学现代远程教育工程软件产品预审资格预审申请人： 法定代表人或其委托代理人： （签字或盖章）地 址： 日 期： 一、资格预审申请书致：山西省电化教育馆1.经授权作为代表，并以 (以下简称“资格预审申请人”)的名义，在充分理解资格预审文件的基础上，本申请书签字人在此以山西省农村中小学现代远程教育工程软件产品资格预审申请人的身份，向你方提出资格预审申请。2本申请书附有下列内容的正本文件的复印件：2.1、企业法人营业执照复印件；2.2、软件著作权复印件、软件评测中心测试报告；杀毒软件和信息过滤软件还须提供公安部测试报告和销售许可证；2.3、产品规格响应表；（附表 7 ）2.4、同类产品近期曾获得过何种评比优胜奖励、荣誉，具体产品名称型号。评比活动名称，主办单位及地址，以及其他特殊业绩；2.5、从事同类产品研制、开发和维护的综合情况；2.6、售后技术服务网点分布状态以及技术培训安装调试实施方案方面：售后服务网点，对本项目所在省（市、区）的覆盖率，具体情况，以及售后服务保证措施；对需要进行技术培训及安装调试项目提出具体实施方案：地点能否按省（市、区）分别分批培训安装，能否按行政专区或县，分批培训安装，具体覆盖情况等予以确切说明。2.7、产量和销售量方面详细情况；2.8、银行资信证明；2.9、ISO9001证书复印件；2.10、生产产品的经验（包括投产年限、生产能力和商业运营起始日期）；2.11、近三年同类产品批量销售给国内国外主要客户的名称、地址，包括各户经办人姓名及传真号以及销售项目名称、批量和金额；2.12、在农村中小学现代远程教育工程的中标情况；2.13、送审产品供应商须提供进入我省工程集成的最低价格的承诺函。3按资格预审文件的要求，你方授权代表可调查、审核我方提交的与本申请书相关的声明、文件和资料，并通过我方的开户银行和客户，澄清本申请书中有关财务和技术方面的问题。本申请书还将授权给有关的任何个人或机构及其授权代表，按你方的要求，提供必要的相关资料，以核实本申请书中提交的或与本申请人的资金来源、经验和能力有关的声明和资料。 4你方授权代表可通过下列人员得到进一步的资料：一般质询和管理方面的质询联系人1：电话：联系人2：电话：有关人员方面的质询联系人1：电话：联系人2：电话：有关技术方面的质询联系人1：电话：联系人2：电话：有关财务方面的质询联系人1：电话：联系人2：电话：5本申请充分理解下列情况：5.1 通过资格预审的申请人的投标，须在投标时以提供的所有资格预审材料为前提，进行补充；5.2我方理解你方在任何时候都可以取消本次资格预审，你方将不一定要接受所收到的任何申请书，或不一定要邀请通过资格预审的申请人为本资格预审下的合同投标，你方不因为本资格预审而对申请人产生任何义务。二、资格预审申请书附表（一）资格预审申请人资质部分附表1 资格预审申请人一般情况1企业名称： 2总部地址：3当地代表处地址：4电话：联系人：5传真:电子邮箱：6注册地:注册年份：7公司资质等级证书号： 详见证书复印件8公司 质量保证体系认证（如通过请附相关证书复印件，并提供认证机构年审监督报告）9主营范围12310作为法人经历年数11其他需要说明的情况注：1、资格预审申请人应将营业执照、企业资质证书、质量体系文件的复印件附后。2、资格预审申请人若在近三年有企业名称变化情况，应将变化情况说明及证明材料附后。 （二）资格预审申请人财务部分附表2 近三年工程营业数据表资格预审申请人名称： 近三年工程营业额财务年度营业额（单位）备注2002年2003年2004年注：1本表内容将通过资格预审申请人提供的财务报表进行审核。2所填的年营业额为资格预审申请人每年从各招标人那里得到的已完工程施工收入总额。附表3财务状况表一、 开户银行情况开户银行名称：地址：联系人：职务：电话：传真：二、 近三年每年的资产负债情况财务状况（单位）近三年2002年2003年2004年1总资产2流动资产3总负债4流动负债5税前利润6税后利润注：资格预审申请人请附最近三年经过审计的财务报表，包括资产负债表、损益表和现金流量表。（三）资格预审申请人经验部分附表4近3年来所承建类似项目情况一览表资格预审申请人名称： 序号项目名称建设单位合同开、竣工日期备注类型合同价格（万元）12345注：1、资格预审申请人应将近三年来所有类似项目列入表内。2、近三年算自2002年，即从2002年1月1日起本资格预审文件发售之日已完成的项目。3、本表将作为考察资格预审申请人的经验依据。附表5运营业绩（近3年来所营销的类似产品情况一览表）资格预审申请人名称： 序号产品名称用户单位合同价格（万元）合同日期用户联系人电话12345注：1、资格预审申请人应将近三年来典型类似项目列入表内。 2、申请人应随上表提供近三年中上表所列业主对资格预审申请人所完成的类似项目的评价意见。3、近三年算自2003年，即从2003年1月1日起本资格预审文件发售之日已完成的项目。4、本表将作为考察资格预审申请人的经验依据。附表6诉讼史预审资格申请人名称：_ 根据第三章资格标准,评审因素2.1，在规定的时段内，没有发生不履约合同。根据第三章资格标准,评审因素2.1，在规定的时段内，有如下诉讼但已解决。年诉讼金额为总资产的百分数合同标识合同价（等价美元的现值）合同标识:业主名称：业主地址：争端的问题：合同标识:业主名称：业主地址：争端的问题：根据第三章资格标准, 评审因素2.2，无悬而未决的诉讼。根据第三章资格标准, 评审因素2.2，有如下的悬而未决的诉讼。年诉讼金额为总资产的百分数合同标识合同价（等价美元的现值）合同标识:业主名称：业主地址：争端的问题：合同标识:业主名称：业主地址：争端的问题：附表7主要性能要求响应表预审资格申请人名称：_ 序 号招标软件产品基本要求响应说明1备课系统1、确保在我省农村中小学现代远程教育工程相关终端接收站点正常运行。2、与常用办公软件无缝连接、支持调用资源库的资源。3、具备资源管理、用户管理、资源上传等功能。4、资源调用方便，每一个资源或素材都可以在系统中直接预览、编辑、修改。5、支持可选择为资源包、通用的网页格式的需要。6、支持多种路径和空间保存。7、支持生成或调用课件模板的需要。8、生成教案、讲义和课件的功能，支持互动教学。9、与通用浏览器无缝连接。10、满足工程采购的其它配置要求。2教学资源库1、资源库产品必须经过省级以上教育行政部门组织专家审查合格，必须具有合法的知识产权。2、学科资源应符合新课程标准。3、界面友好、易于操作、功能完善、资源应符合元数据规范。4、具有完善的资源管理功能，包括资源的索引编制、发布、修订、删除、传输、审核和检索等等。5、资源更新及时，所开发的资源要求紧密跟踪教育课程改革，兼顾各版本教材；资源可持续追加，及时更新素材。6、媒体形式多样、容量大，应包含图片、动画、声音、视频、课件、文本等多种媒体形式，特别应以动画、视频类素材为主。附表8其他资料 1近三年的已完和目前在建项目合同履行过程中，资格预审申请人所介入的诉讼或仲裁情况。请分别说明事件年限、业主名称、诉讼原因、纠纷事件、纠纷所涉及金额，以及最终裁判是否有利于资格预审申请人。 2近三年中所有业主对资格预审申请人所完成的类似项目的评价意见。 3与资格预审申请书评审有关的其他资料（包括获奖情况等）。 4资格预审申请人不应在其资格预审申请书中附有宣传性材料，这些材料在资格评审时将不予考虑。 注： 1如有必要，以上各表可另加附页，如果表的内容超出了一页的范围，在每个表的每一页的右上角要清楚注明：表1，第1页；表1，第2页等等。 2附表的附件应清楚注明：表1，附件1；表1，附件2等等。 3资格预审申请人应使用不褪色的蓝、黑墨水填写或按同样的要求打印表格，并按表格要求内容提供资料。 4凡表格中涉及金额处，均以 万元 为单位。