《归园田居》课件

归园田居陶渊明一、知识与能力目标：一、知识与能力目标： 了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。二、过程与方法目标：二、过程与方法目标： 1、培养合作探究的能力；、培养合作探究的能力； 2、初步形成欣赏古典诗歌的能力。、初步形成欣赏古典诗歌的能力。三、情感态度与价值观目标：三、情感态度与价值观目标： 领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。品格。诗歌鉴赏步骤诗歌鉴赏步骤第一步：知人论世第一步：知人论世第二步：眉第二步：眉“目目”传情传情第三步：诵读感知第三步：诵读感知第四步：探究情怀第四步：探究情怀回忆经典诗句晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山归园田居（其三）归园田居（其三）饮酒饮酒 （365427）中国晋）中国晋 宋时宋时 期期 文学文学 家，家，号为靖节先生。一名潜号为靖节先生。一名潜 ，字元亮，字元亮 。浔阳。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。柴桑（今江西九江西南）人。 陶渊明出身于没落的仕宦家庭陶渊明出身于没落的仕宦家庭 。由于。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期（后期（41岁以后）陶渊明因时局动荡，仕岁以后）陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。官场彻底决裂。 陶渊明是汉魏南北朝陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。年间最杰出的诗人。今存诗今存诗125首首 ，多为五言诗。从内容上可分为，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗饮酒诗 、咏怀诗和田园诗三大类。田园诗数量、咏怀诗和田园诗三大类。田园诗数量最多，成就最高。开创了最多，成就最高。开创了田园诗田园诗一体，为古典一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界，因而被后人尊称为诗歌开辟了一个新的境界，因而被后人尊称为中国田园诗的始祖。中国田园诗的始祖。 他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世影响非常大。厚，语言清新，对后世影响非常大。 义熙元年8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮（代表太守督察各地的官员）来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我决不能为五斗米折腰，去迎奉伺候这种乡里小人。”他推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧(sng)； 只当了八十多天的彭泽县令就挂冠(gun)解绶，辞官归田了。 聆听诗歌配乐诵读聆听诗歌配乐诵读 归园田居（其一）归园田居（其一） 陶渊明陶渊明少无少无适适俗俗韵韵，性本爱丘山。，性本爱丘山。误入尘网中，一去三十年。误入尘网中，一去三十年。羁鸟羁鸟恋旧林恋旧林, 池鱼思故渊。池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧暧暧远人村，远人村，依依墟依依墟里烟。里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返久在樊笼里，复得返自然自然。 适适：适应，迎合。：适应，迎合。 韵韵：气质，本性。：气质，本性。羁鸟羁鸟：笼中鸟。：笼中鸟。 拙拙：愚拙。：愚拙。荫荫：遮盖。：遮盖。暧暧暧暧：昏暗、模糊。：昏暗、模糊。依依依依: :轻柔缓慢的上升轻柔缓慢的上升墟墟：集市。：集市。自然自然：可理解为自：可理解为自然界或田园生活。然界或田园生活。归园田居归园田居从何而归从何而归? 为何而归为何而归?归向何处归向何处? 归去如何归去如何?一、诵读全诗一、诵读全诗, ,整体感知整体感知厌恶官场（无适俗韵）厌恶官场（无适俗韵）天性天性 守拙（本爱丘山）守拙（本爱丘山）少无适俗韵少无适俗韵,性本爱丘山。性本爱丘山。 直抒胸臆，正写天性直抒胸臆，正写天性, ,反面写出反面写出官场生活违背天性，压抑天性，令人官场生活违背天性，压抑天性，令人感到厌恶。感到厌恶。误误落尘网中，一去落尘网中，一去三十三十年。年。（意象、比喻、炼字）（意象、比喻、炼字）“官场官场”如如“尘尘网网”，肮脏、使人处处受制。肮脏、使人处处受制。一个一个“误误” 蕴涵着清醒认清当时官场性质后的蕴涵着清醒认清当时官场性质后的无尽懊悔；（夸张）无尽懊悔；（夸张）“三十年三十年”时间之久，包时间之久，包含无限的痛与悔含无限的痛与悔比较比较:念念羁鸟羁鸟恋恋旧林，池鱼思故渊。旧林，池鱼思故渊。 （意象、比喻、炼字）官场中的（意象、比喻、炼字）官场中的自己就像自己就像“笼中鸟笼中鸟”、“池中鱼池中鱼”，成了，成了主子的主子的“玩物玩物”，精神痛苦，没有自由，精神痛苦，没有自由，失去尊严。失去尊严。 “恋恋”、“思思”表达了对自由的渴望，表达了对自由的渴望，反写了对官场的反写了对官场的“厌厌”与与“弃弃”。尤其是尤其是“恋恋”字，更突出精神的依恋。字，更突出精神的依恋。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。（比喻、直抒胸臆）（比喻、直抒胸臆）终于冲出官场的终于冲出官场的“樊笼樊笼”，回归，回归“自然自然”的怀抱。的怀抱。一种庆幸、欣喜之情溢于言外。反衬了对官场的一种庆幸、欣喜之情溢于言外。反衬了对官场的“厌弃厌弃” 。此乃点睛之句。此乃点睛之句。 诗人诗人“归园田归园田”后主后主要侧重于居住环境（景色）要侧重于居住环境（景色）描写，其描写有什么特点？描写，其描写有什么特点？反映了怎样的田园生活？反映了怎样的田园生活？( (自由选择有关景语品味自由选择有关景语品味) )狗狗吠吠深巷中，鸡深巷中，鸡鸣鸣桑树桑树颠颠。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李后檐，桃李罗罗堂前。堂前。（近写、化静为动）看到的是绿色的（近写、化静为动）看到的是绿色的生机；听到的是自然的清唱；呼吸的是果生机；听到的是自然的清唱；呼吸的是果木的清香；诗人在自然的怀抱中怡然自得。木的清香；诗人在自然的怀抱中怡然自得。（没有车水马龙的喧闹，没有权钱交易的浊臭）（没有车水马龙的喧闹，没有权钱交易的浊臭）暧暧暧暧远人村，远人村，依依依依墟里烟。墟里烟。（远写、动静结合；叠词）恬静淡（远写、动静结合；叠词）恬静淡雅、悠闲平和的雅、悠闲平和的乡村乡村远景。远景。 （以听觉写远景、以动衬静、远近结合；（以听觉写远景、以动衬静、远近结合；乡村一天就这样自然地结束和开始）乡村一天就这样自然地结束和开始）富有乡村生活情富有乡村生活情趣，静谧、安详、自由、淳朴。趣，静谧、安详、自由、淳朴。抒情方式：抒情方式：融情于景；融情于景； 直抒胸臆直抒胸臆表现手法：表现手法：衬托（烘托）；衬托（烘托）；白描白描 远近结合；远近结合； 动静结合动静结合语言风格：语言风格：质朴自然质朴自然“一语天然万古新，一语天然万古新，豪华落尽见真淳。豪华落尽见真淳。” 元好问元好问厌恶官场（不同流合污）厌恶官场（不同流合污）热爱田园热爱田园 （闲适愉悦）（闲适愉悦）意象与意境：意象与意境：恬静、悠闲恬静、悠闲小结小结白描手法白描手法 白描原是中国画的一种技法，指描绘白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为称为“单线平涂单线平涂”法。它源于古代的法。它源于古代的“白白画画”。 在文学创作上，在文学创作上，“白描白描”作为一作为一种表现方法，是指用最种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象烘托，描画出鲜明生动的形象。v六朝，文风绮靡。v花团锦簇中伸出了一支青枝绿叶；v珠光宝气、浓妆艳抹的贵妇人中走来一位不加修饰的清纯少女。v返璞归真，崇尚自然。v他是把田园自然风光作为自己的精神归宿，是在看透了当时官场的腐败黑暗之后转向大自然而获得的一种觉悟。点点评评 只有拥有一颗只有拥有一颗“无尘杂无尘杂”、“有余闲有余闲”的心，的心，才能在才能在“普通、常见”中中挖掘难得之美，挖掘难得之美，拥有生活之趣拥有生活之趣。v本诗里描写的农村生活景象，实际上很普通，本诗里描写的农村生活景象，实际上很普通，很常见，在作者笔下为何写的那么美？很常见，在作者笔下为何写的那么美？v这给了你什么启示呢？这给了你什么启示呢？拥有这样的心总有一天会寻到拥有这样的心总有一天会寻到“世外桃源世外桃源”！v让生活失去色彩的，不是伤痛，让生活失去色彩的，不是伤痛， v而是内心世界的困惑；而是内心世界的困惑； v让脸上失去笑容的，不是磨难，让脸上失去笑容的，不是磨难， v而是禁闭心灵的缄默；而是禁闭心灵的缄默； v没有谁的心灵永远一尘不染，没有谁的心灵永远一尘不染，v记得要不时擦拭记得要不时擦拭 v美丽人生，美丽人生， v从心开始。从心开始。知作者知作者品语言品语言析意境析意境探情感探情感鉴赏诗歌方法：鉴赏诗歌方法：作业： 1、根据诗歌内容，仿写句子（可写两个或两个以上）、根据诗歌内容，仿写句子（可写两个或两个以上） 陶渊明的陶渊明的归园田居归园田居v是一首蔑视尘俗实现自我的生命之歌；是一首蔑视尘俗实现自我的生命之歌；v是一首古老淳朴幽静祥和的田园之歌；是一首古老淳朴幽静祥和的田园之歌；v是一首是一首之歌；之歌；v是一首是一首之歌之歌2、背诵全诗。、背诵全诗。