2011年下学期六年级语文期中考试试卷

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 北师大版2011年下学期六年级语文期中试卷题目一二三四五六总分得分一、字词百花园（16分）1、“鼎”字用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应先查字母 ，再查音节 。请写出两个带有“鼎”字的成语 、 。（3分）2、仿照例句，按提示词填空。（3分）中国文化，源远流长。在灿烂辉煌的语言宫殿里，“吃”文化可谓光彩照人，几乎什么都与“吃”有关。例如：被人占了便宜叫做“吃亏”；不肯就范于人叫“不吃他那一套”；受苦叫 ；做事费力叫 ；总结经验教训叫 。3、用下列字母可以拼写出课文中认识的一个人的名字。（两个字）（2分）N S A G N A 名字是 出自课文 。4、注意带点的字，按要求写词语。（4分） （1）每一个人都是独一无二的，没有人能代替你。（写反义词） （2）其实，我对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。（写反义词） （3）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（写近义词） （4）你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。（写近义词） 5、给句子选择正确的标点，把序号填在括号里。（1分）（ ）我 桑娜脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶 真叫人害怕 我可替你担心呢A、“？” ， ，“ ， 。 。” B、“？” ， ，“ ， ， ， 。 ！”C、“？” ， ，“ ， 。 ！” D、“，” ， ：“ ， 。 ！”6、“三”在成语中有时表示多，有时表示少，你能分辨出来吗？在表示多的括号里打“”，在表示少的括号里打“”。（3分） 三番五次（ ） 三令五申（ ） 三言两语（ ） 三三两两（ ） 三思而行（ ） 一日三秋（ ）二、句子精品屋（19分）1、读句子，写句子。（10分）（1）如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手， ， 。（2）应该把掌声和欢呼声分给她一半。（变换两种句式，意思不变。）（2分）A、 B、 （3）两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！（修改病句） （4）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网走了进来。（缩写句子） （5）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改写成转述句） 2、读句子，在括号里填上合适的成语、诗句或名言警句。（9分） 这位老师的口才很好，讲起话来（ ），让人百听不厌。 班主任老师（ ），我们都喜欢和他交朋友。 文具店里，各款文具琳琅满目，真叫人（ ）。 小明上课开小差，没有认真听讲。老师提问时，害怕点到自己，此时小明的心情可以用一个成语 来描写，也可以用一句歇后语“ ”来表达。 我们会用“ ， ”的诗句告诫自己，要趁年轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。 黄河气势非凡，雄伟壮观。弯弯曲曲的，好像从天上飞奔而下看到这情景，你会情不自禁地吟诵：“ ， 。”三、交际大舞台（3分）你可能看过一些辩论活动，也与别人争论过一些问题，应该积累了一些辩论的方法，你能有力地反驳下面这个观点吗？请试一试。一卖皮鞋的商家为了招揽顾客，打出了这样的广告：“牛皮皮鞋，绝对牛皮。”出人意料的是：几天下来，少有人问津。商家老板地分纳闷，这是为什么呢？聪明的你，能为老板找到其中的原因吗？原因是： 广告的意思是： 顾客的理解为： 四、课文知识角（13分）1、“凉州词”不是 ，是盛唐时流行的一种 。我们本学期学的凉州词的作者是 ，这首诗中，作者借 抒发了作者 。2、做一个最好的你一文中，罗森塔尔的实验表明 。这种现象在心理学中被称为 ，罗森塔尔借用古希腊神话中的故事又将它称为 。3、学弈选自 。文中两个有学习的态度不同：一人 ，一人 。所以有了 的结果（用原文回答）。这种结果验证了一句俗语“ 。”也正像韩韩愈所说“ 。”五、阅读锦绣城（19分） 短文（一）走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松漂亮的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一摊汗水。她一边托一边数，一、二、三、四一直数到五百多下。廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两旁闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。1、仿写词语。（2分）湿淋淋（ABB式） 挥汗如雨 2、画线的句子运用了 的修辞方法，形象地说明了孙晋芳的 已经到了炉火纯表的地步。（1分）3、这段文字已经用“”分为两层，请按要求做题。（5分） （1）用简洁的词语概括层意： 、 。 （2）这两层是 关系，正因为有了前面的 ，才有后面的 的结果。4、请你用一句名言警句来抒发你读了这段文字的感想。（1分） 短文（二） 让生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小小洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串支听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生全的源泉长流不息”主题队会在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迂回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如境的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分美丽的水。”主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分生命的水”。人称“博士后”的张强走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在，水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张强的，另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水、油液，居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿到黑，从甜到涩，从清到浊，从美丽到丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我信呢？”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”1、短文是按照怎样的顺序来写的，找出关键词语写下来。（2分） 2、用“ ”划出作者联想的句子。用“ ”划出本文的中心句。（1分）3、填空。（4分） （1）“刚才是主题班会的第一部分美丽的水。”中的破折号的作用是 （2）“我们从绿到黑，从甜到涩，从清到浊，从美丽到丑陋。”用了 修辞手法。 （3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了 的说明方法。 （4）文中水受到的污染主要来自于 。4、文章写了一件什么样事情？表达了怎样的思想感情？（1分） 5、我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少写二条）（2分） 六、习作天地（任选一题完成）（30分）1、以我喜欢 为题习作。提示：把题目补充完整。喜欢的可以是人、事、景、物。 把你喜欢的原因写清楚，把最让你喜欢的地方作为重点写具体。注意表达真情实感。2、根据下面的材料，以我错怪了他为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在450字左右。材料：一个星期天的下午，我和同学约好打乒乓球（或干其它事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来我才知道，他（她）在赴约的路上，遇到。听了事情的原委，我连忙向他（她）道歉。4 / 4