初三语文第二次综合练习及答案

佛山市2009年中考科研测试（模拟考）语文试卷说明：1、 试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，10页，满分120分，考试时间为120分钟。2、 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。3、 本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。4、 其余事项见答题卡。第I卷（选择题共20分）一、基础知识（每小题2分，共10分）1. 请选出下列加点字注音完全正确的一项。A.栖息（q）哺育（p）B.贮蓄（zh）嫌恶（）C.旁骛（w）阴晦（hu）D.盔甲（gu）取缔（d）2.选出下列句子中没有错别字的一项。A. 我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徒。B. 每天回到家里，妈妈总是为鸡毛蒜皮的事唠唠叨叨，另我特别烦恼。C. 龙卷风所过之处，到处是断璧残垣，景况惨不忍睹。D. 从老师语重心长的教诲中我获益匪浅。3.请选出下列句子中成语运用正确的一项。A.他在学习班上的讲话逻辑严密、油嘴滑舌，赢得了与会人员的一致好评。B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。C.从高处往下望，高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在绿树浓阴中。D.小偷被抓住之后，向警察发出海誓山盟，下定决心痛改前非。4.请选出下列句子中没有语病的一项。A.从公司的长远发展来看，目前我们还缺乏各项科学专家与各项人才。B.佛山只有大规模关停并转污染严重的企业，就能实现节能减排的目标。C.通过“海协会”和“海基会”的共同努力，两岸人民盼望已久的“三通”措施正式施行。D.四川发生地震后，救援物资及时支到，他们很快克服了粮食紧张、帐篷缺乏。5.请选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。（1）2008年3月，全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要。（2）“嫦娥一号”探测器经受了月食的，顺利传回搭载的30首曲目。（3）5月16日上午，中国盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节在市规划展览馆前的广场上开幕。A.部署考验隆重B.布置考验郑重B.部署考查隆重D.布置考查郑重二、文言文阅读（每小题2分，共10分）阅读下面文言文，回答第6至第10题邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。6. 选出下列句子中加点字解释不正确的一项。A.邹忌修八尺有余（身高）B.时时而间进（偶然）B.宫妇左右莫不私王（偏爱）D.臣诚知不如徐公美（诚实）7.选出下面句子中“之”与“吾妻之美我者，私我也”中“之”的意思和用法相同的一项。A.王之蔽甚矣。B.辍耕之垄上C.闻寡人之耳者。D.属予作文以记之8.选出下列句子翻译正确的一项。A.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏（大小官吏能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏）B.上书谏寡人者，受中赏（局面劝谏我的，可得中等奖赏）C.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏（在公共场合诽谤我，被我听到的，可得下等奖赏）D.此所谓战胜于朝庭（这就是人们所说的在朝庭上战胜别国）9.选出对文章内容分析不正确的一项。A.文章记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路，修明政治的故事。B.邹忌认为齐王被蒙蔽的原因是“私臣、畏臣、有求于臣”。C.“徐公不若君之美也。”客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。D.“门庭若市”一句既写了进谏人多的场面，也说明齐国确实有许多积弊。10.选出下列说法正确的一项。A.文章中的“讽”是动词，讽谏的意思，特指上对下用委婉曲折的言词进规劝。B.文章采用设喻说理的方法，由君及己，把家事、国家进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。C.邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和；问小妾与客，用局面语“吾”，显得生硬，表现了他们之间的距离。D.文章详略得当，其中邹忌三问谁美和向王进谏是略写，齐威王的瓜及效果是详写。第II卷（非选择题共100分）三、积累与综合性学习（共15分）11.默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）（1）何当共剪西窗烛，。（李商隐无题）（2），长河落日圆。（王维使至塞上）（3）会当凌绝顶，（杜甫望岳）（4），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（5）复习是我们在学习过程中所不能缺少的一个环节，把握好了这个环节，我们就会有收获，这正如孔子在论语中所说“，”12.请你用李晓（化名）的名义针对李媛同学的特点，给她写一则临别赠言。（限50字内）（5分）李媛发，女，是初三年级的同班同学。平时不爱说话，很少参加同学聚会和其它活动。学习踏实，肯钻研，文化课成绩优秀，但体弱多病。四、现代文及名著阅读（共35分）阅读下面文段，回答第13至23题（一）鸟窝王勉（1）那只空鸟窝还在树枝上，静静的，像一个月亮。那个月亮里，藏着我的一个秘密。（2）初夏的一个早晨，我和儿子照例去取牛奶。忽然，那片平时熟视无睹的夹竹桃树丛中，隐隐约约传出“叽、叽、叽”的叫声。这声音，在我听来，是如此熟悉。又是那么的遥远。凭经验，我知道这是一种什么声音。于是，我马上停住脚步，抱着儿子，钻进树丛，循着叫声走去。（3）大约走了五六米，我头顶的树枝上，出现一团黑色的朦胧。那“叽、叽”之音，就是从那里发出的。（4）果然不出我所料。（5）我像是又回到了充满天真带有野性的童年时代。踮起脚，轻轻地弯下树枝。顿时眼前出现一副令人激动的画画：五只粉红的嫩嫩的小鸟紧紧地挤在一起。浑身还没有一根羽毛，眼睛尚未睁开，赤裸裸，肉墩墩。只是镶着金黄色边圈的小嘴，本能地一开一合，欢吟着最初的生命之歌。（6）我看呆了。内心深处涌起那种亢奋的涌动。情不自禁地伸出手去这些小生命似乎听到了什么，迅速地闭上了小嘴，缩紧脖子，一动不动，仿佛在等待着冥冥之中的判决。我的手在空中打住了，终于，又收了回来。（7）钻出树丛，儿子一个劲问我刚才在干什么。我告诉他看见了鸟窝，里面有几只小鸟，只是太小。等到小鸟眼睛睁开，羽毛长出时，去把它们掏下来，那时候，小鸟会叫，会跳，会拍翅膀，我们做个笼子，把小鸟养在里面，多有趣啊！我还告诉儿子，“爸爸小时候，里正闹不读书。爸爸没有办法，只好整天钻进树丛里，去寻鸟窝，只要里面有小鸟，就掏下来养在家里，和爸爸说话，给爸爸唱歌。”儿子听了，比我还高兴，一路欢叫着，欢跳着，好比一只快乐的小鸟。（8）一连几天，儿子总是惦记着小鸟，问我什么时候小鸟可以到家来。儿子不知从哪里捡来了许多细小竹片，硬是逼着我花了两个晚上做了一只精致的鸟笼。每天，他还设计着给小鸟吃什么，并一遍遍地模拟怎样喂小鸟。那情景，真像是一个虔诚的教徒。看看儿子，想想臫与小鸟相伴的那段时光，“有其父必有其子”的那种得意之感总是不呼自来。（9）又过那片树丛，正是10天后的一个早晨。“叽、叽”之声已变成“喳、喳”之歌。时机已到，我和儿子钻进树丛，依然是轻轻弯下树枝，啊，五只小鸟都长出了羽毛，睁开了眼睛，毛茸茸的一团，可爱极了！我把手从鸟窝上端伸将过去，像过去一样把小鸟一只一只掏出来。突然，五只小鸟一下子伸长脖子，争先恐后地朝我将落下的手指张大嘴，发出一片“喳、喳、喳”的欢叫，眼睛里似乎透着惊喜的光泽。无疑，这些小鸟把我的手错当成飞回喂食的鸟妈妈了。（10）我的心不由由强烈地震颤着。（11）不知怎么，我的脑海中闪出了儿子见我回家欢扑而来、大声呼唤的情景，闪出了儿子见我去幼儿园接他那种欣喜若狂、欢奔雀跃的情景。我的手又一次停住在空中（12）这瞬间像是渡过了一个秋天，我的手像枯叶一样落了下来。面对着儿子急切企盼的明亮眸子，我只是轻声说：“走吧，小鸟们已经飞走了”（13）那只空鸟窝还在树枝上。那个月亮却永远留在我梦中。（选自小说界2008年第3期）13.“那个月亮里，藏着我的一个秘密。”这句话中的“月亮”是指什么？是一个什么“秘密”？（3分）14.“我的手在空中打住了”，“我的手又一次停住在空中”，两次停住的原因是什么？（3分）15.“这一瞬间像是度过了一个秋天，我的手像枯叶一样落了下来。”如何理解这句话的含义？（3分）16.儿子已经为小鸟的到来做好了多项准备，“我”却没有把小鸟捉回来，你是如何看待这件事的？谈谈你的看法。（4分）（二）君子坦荡荡叶小文（1）中国与西方世界相隔万里，相互观察需要借助望远镜。中国人用望远镜看西方，看得很大很清楚。但有些西方人用望远镜中国，却看得渺小而丑陋。为什么？因为他们把望远镜拿倒了。（2）现在，中国和平发展、寻事成长，世界因中国受益，为中国祝福，没几个人再倒拿“望远镜”了，有人却又拿起了“放大镜”。他们对中国百般挑剔。并不知情也想当然地骂，以偏概全。没事也找点事来骂，吹毛求疵。有事更要翻来覆去地骂，颠倒黑白。北京举办奥运会，更被他们视为“逢奥必扰、见人就骂的“难得机会”。（3）其实，对于有着悠久历史和灿烂文明，今天正迅速发展、和平崛起，充满自信、堂堂正正的大国，这点骂声算得了什么呢？老百姓说，60年前，中国人基本没能摆脱“挨打”；30年前，中国人没有完全摆脱“挨饿”；今天，中国人还要“挨骂”。（4）中国向来崇尚“君子”的品格，谨记“君子坦荡荡，小人长戚戚”的格言。“骂”得有理的，会认真听取；“骂”得无理的，也会理智对待。就算CNN主持人卡弗蒂“骂”得太过分了，也就是要他道歉，也就是网民说一句“做人不要太CNN”，一笑了之，但有谁要试图把中国骂得乱了方寸，甚至把中国骂衰、骂垮，那是注定没有指望的。有谁总相信“谎言说一千遍就成了真理“，偏要靠说谎、骂人过日子，那日子也是不会过得好的。中国人照样会坦荡荡把自己的路走好，高高兴兴地把自己的事办好。（5）“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物“古有此训。聚精会神搞建设，一心一意谋发展今以此答。（6）但是，一切有良知者、有识之士，都不会赞成蛮不讲理的撒泼骂人。一位基督教牧师告诉我，上帝把人分为男人和女人，不是要让他们争吵不休，而是要让他们相亲相爱；把世界分为东方和西方，不是要让彼此对峙冲突，而是要让彼此团结和睦。圣经教导基督徒要“爱自己的邻人“、”要爱人如己“，”你希望别人为你做什么，你就去为别人做什么“。（7）我们椇，不少对中国尚存不解甚至固执己见的人，并非出于恶意，而是因为比较习惯用自己的思维方式看待事物，用自己的价值观念衡量是非。结果往往“唯我独尊，唯我最美”，“非我族类，其心必异”。其实，文化的多样性，乃是世界文明的基本形态、存在方式和一般规律。（8）作为世界四大文明古国之一，中国五千年文明没有中断也不会中断，其奥秘何在？作为当今引人注目的发展中国家之一，中国经济30年来连续增长并将继续增长，其奥秘何在？作为迎接全球化的世界大家庭一员，中国始终团结稳定、齐心协力，善于迎接挑战并将继续化险为夷，其奥秘何在？就在于多元一体的中华民族，历经磨难和欺凌，决心和平发展，誓言“永不称霸”，不赞成唯我独尊、唯我独美、非此即彼的思维方式，而主张不同文明之间各美其美，美人之美，美美与共。（9）此乃“君子坦荡荡”之真谛。（选自人民日报2008年4月23日）17.本文是针对什么现象引发议论的？提出了什么中心论点？（3分）18.文中加点的“望远镜”、“放大镜”分别是指什么内容？（2分）19.结合文章内容和臫的理解，说说“君子”具有怎样的表现？（4分）20.第（8）段连用三个“其奥秘何在”的问句，有什么表达效果？（3分）（三）名著阅读A郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。B且说武松径奔到狮子桥下酒楼前，便问酒保道：“西门庆大郞和甚人吃酒？”酒保道：“和一个一般的财主，在楼上边街阁儿里吃酒。”武松一直撞到楼上，去阁子前张时，窗前里见西门庆坐着主位，对面一个坐着客席，两个唱的粉头坐在两边。武松把那被包打开一抖，那颗人头血渌渌的滚出来。武松左手提了人头，右手拔出尖刀，挑开帘子，钻将入来。把那妇人头望西门庆脸上掼将来。西门庆认得是武松，吃了一惊，叫声：“哎呀！”便跳起在凳子上去，一只脚跨上窗槛，要寻走路，见下面是街，跳不下去，心里正慌，说时迟，那时快，武松却用手略按一按，托地已跳在桌子上，把些盏儿碟儿都踢下来。两个唱的行院惊得走不动。那个财主官人慌了脚手，也惊倒了。西门庆见来得凶，便把手虚指一指，早飞起右脚来。武松只顾奔人去，见他脚起，略闪一闪，恰好那一脚正喝中武松右手。那口刀踢将起来，直落街心里去了。西门庆见踢去了刀，心里便不怕他，右手虚照一照，左手一拳，照着武松心窝里打来。却被武松略躲个过，就势里从胁下钻入来，左手带住头，连肩胛只一提，右手早捽住西门庆左脚，叫声：“下去”那西门庆一者冤魂缠定，二乃天理难容，三来怎挡武松勇力，只见头在下，脚在上，倒撞落在街心里去了，跌得个发昏。上两边人都吃了一惊。武松伸手去凳子边提了淫妇的头，也钻出窗子外，涌身望下只一跳，跳在当街上，先抢了那口刀在手里。看这西门庆已自跌得半死，直挺挺在地上，只把眼来动，武松按住，只一刀，割下西门庆的头来。21.这两段文字选自哪一部古典文学名著？作者是谁？（2分）22.联系你对这部名著的阅读，说说鲁提辖杀郑屠、武松杀西门庆的原因分别是什么？从选文中，你觉得鲁提辖和武松都是怎样的人？（5分）23.请从语言口味的角度，分析选文A中划线句子的精彩之处。（3分）五、作文（50分）24.题目：珍惜那份感动要求：立意自定。文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。不少于500字，如写诗歌，不少于20行。不得出现真实姓名、校名，否则扣分。附加题（共10分）阅读下面的文字，完成1、2题（共10分）甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然。汝不知也。物各有短长。谨敦厚，可事主，不施用兵；骐骥、騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流吾不如子说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣。”（选自刘向说苑杂言）1. 解释下面的文言文知识的问题。（8分）（1）解释下列加点的词语。（3分）能为王者之说乎（）可事主（）足及千里（）（2）用“/”给文言文阅读材料断句。（2分）今持楫而上下随流吾不如子说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣。（3）用现代文翻译“干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧”（3分）译文：2. 请简要说说读了这篇文章受到的启发。（2分）3. 佛山市2009年中考科研测试语文试卷参考答案及评分标准第I卷一、基础知识（第小题2分，共8分）1.C2.D3.B4.C5.A二、文言文阅读（每小题2分，共12分）6.D7.A8.D9.B10.C第I卷说明：凡主观题，文字不求一致，言之成理即可。题号分值参考答案及评分意见三、积累与综合性学习（共15分）11.10分（1）却话巴山夜雨时（2）大漠孤烟直（3）一览众山小（4）会挽雕弓如满月（5）温故而知新，可以为师矣（以上每小题2分，各题错、漏、多一字扣1分，扣完为止。）12.5分你无朴实无华，文化课成绩优秀，是许多同学所不及的，但愿你以后更活泼一些，多参加一些有益的活动，特别要注意身体。（内容有针对性，2分；富于感情，表达得体，3分）四、现代文及名著阅读（35分）（一）13.3分鸟窝。“我”答应儿子要把小鸟捉回家用笼子养着，但在看到小鸟等着鸟妈妈喂食的情景时，想到儿子等“我”回来的情形，便改变了主意。（前一问1分，后一问2分）14.3分第一次是因为看见小鸟可怜的样子，引起我的同情而停住了手；第二次是因为看见这些小鸟把我的手错当成飞回喂食的鸟妈妈，想到儿子等“我”回来的情形，引起我内心的震颤而停住了手。（答对第一点给1分，第二点给2分）15.3分这句话用形象的比喻来形容自己内心情感的突然变化，“我”本来是怀着兴奋的心情去捉小鸟的，但在看到小鸟等着鸟妈妈回来喂食的情景时，内心强烈地震颤。（修辞方法1分，比喻的内涵2分）16.4分举例一：“我”的做法是对的，因为小鸟也有生命，它们的快乐在大自然里，把他们笼养起来是不道德的。我们破坏了大自然，最终可能会是破坏我们自己生存的家园。举例二：“我”的做法不对，因为“我”答应了儿子要把小鸟捉回来，儿子也非常渴望养鸟，为鸟的到来做好了各种准备，相信他也一定能把小鸟养好，而我却没有把小鸟捉回来，反而在儿子面前撒了谎。（意思对即可。判断1分，理由2分，句子通顺1分）（二）17.3分针对有些西方人百般挑剔、以偏概全、颠倒黑白地骂中国的现象。中国人以坦荡荡的君子胸怀迎接西方挑战，与各国和平共处，一心搞好国家建设。（第一问1分，第二顺2分）18.3分“望远镜”：指有些西方人把中国看得渺小而丑陋。“放大镜”：指有些西方人对中国百般挑剔、以偏概全、吹毛求疵、颠倒黑白骂中国。（前者1分，后者2分）19.4分（1）“骂”得有理的，会认真听取；“骂”得无理的，也会理智对待。（2）坦荡荡把自己的路走好，高高兴兴地把自己的事办好。（3）自强不息，厚德载物。（4）主张不同文明之间各美其美，美人之美，美美与共。20.3分这是一个设问：先连用三个问句，一气呵成，语气强烈，由古到今再到将来，然后用一个有力的回答，揭示“君子坦荡荡”的真正内涵，回应某些西方人对中国的百般挑剔。（三）21.2分水浒（或水浒传），施耐庵。（第一点1分）22.5分郑屠强骗金翠莲；西门庆毒死武大郞。（每一点1分）疾恶如仇，见义勇为，有勇有谋。（每一点1分）23.3分此三处的描写均采用比喻与夸张的修辞手法（1分）。分别从味觉、视觉和听觉三个感觉角度来描写“三拳”的效果（1分），突出了鲁达武艺高强、疾恶如仇的性格特征（1分）五、作文了（50分）等级评分标准一类卷（50-45分）立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。结构完整，注意照应，详略得当。语言得体、流畅。二类卷（44-40分）立意正确，中心突出，材料具体。结构完整，条理清楚。语言通顺，很少错别字。三类卷（39-30分）立意基本正确，能表现中心。结构基本完整，有条理。语言基本通顺，错别字不多。四类卷（29-15分）立意不明确，材料不能较好地表现中心。结构不完整，条理不清楚。语言不通顺，错别字较多。五类卷（14分以下）无中心，空洞无物，严重离题。结构残缺，不成篇章。文理不通，错别字多。说明：1、评分由两人独立进行，两者评分相差6分（含6分）以上，要交由评卷小组复评。2、加分：具备下列条件之一即可加1-5分（加到作文满分为止）：立意深刻；选材新颖；语言优美。3、扣分：不足500字的，每少30字扣1分；文中错别字超过3分后，每1个错别字扣1分，扣满5分为止；文章中出现真实姓名或真实校名的，隆一等级评分；出现抄袭、雷同的文章，语气确凿，一律按五类卷评分。附加题（10分）1.8分（1）说：游说，劝说。事：奉事，为服务，侍奉及：达到。（3分，一个1分）（2）今持楫而上下随流/吾不如子/说千乘之君/万乘之主/子亦不如戊矣。（2分，答对两个给1分）93）译文：干将是锋利的宝剑，天下闻名，木匠用它来砍削木头，还不如普通的斧头。（3分。“为”、“治”2分，句意1分）2.2分看问题要辩证等。附译文：甘戊出使到齐国，要渡过黄河。船夫说：“河水这个小的间隔，你都不能自己渡过去，能作为君王的说客吗？” 甘戊回答说：“不对。你不了解我。事物各有它的短处和长处。谨慎老实，诚实厚道的臣子，可以让他们侍奉君主，不可以用他们带兵打仗；骐骥騄駬这样的好马，能够一天跑到千里远的地方，如果把它们放在房屋里，让它们捕捉老鼠，还不如一只小猫；干将是锋利的宝剑，天下闻名，木匠用它来砍削木头，还不如普通的斧头，现在拿着船桨，让船随着水势上下漂流，我不如你；然而游说小国大国的君主，你也不如我甘戊。”