部编版五年级语文下册试卷第五单元测试卷(共18页)

精选优质文档-倾情为你奉上部编版五年级语文下册第五单元测试卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七总分得分积累运用一、读拼音，结合语境写字词。（11分）1.他zhn（ ）着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛shui jio（ ），以此来q fu（ ）别人。谁知这一次，不管他怎么用劲，都bn（ ）不动别人的shu wn（ ）。2.他看着sh fu（ ）shu jin（ ）时那shn shn（ ）不可qn fn（ ）的样子，发sh（ ）发zhn（ ）。二、选择正确答案的序号填空。（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.吐痰（tn） 疤痕（p） 铸就（zh）B.捏住（ni） 冷绊子（bn） 国子监（jin）C.蘸水（zhn） 诈骗（z） 揪住（ji）D.颧骨（qin） 揩眼泪（ki） 露馅（xin）2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）A.摔郊 破绽 格局 半信半疑B.芝麻 神圣 学徒 手急眼快C.绝活 派头 疤痕 精神抖擞D.搂住 屏章 难堪 天衣无缝3.“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是（ ）A.老舍 B.祥子 C.孔乙己 D.刷子李4.生活中，我们常用（ ）这个词形容事后才提出办法或意见的人。A.小广播 B.炮筒子 C.睁眼瞎 D.马后炮5.下列文学常识对应有误的一项是（ ）A.刷子李红楼梦冯骥才B.胖墩儿小兵张嘎徐光耀C.严监生儒林外史吴敬梓D.祥子骆驼祥子老舍6.下面与“（小嘎子）总想使巧招，下冷绊子”的描写方法相同的一句是（ ）A.胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。B.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。C.他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇。D.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。三、词语积累与运用。（8分）1.写出下列句子中加点词语的近义词。（3分）（1）严监生把手垂下，登时就没了气。 （ ）（2）完了，师傅露馅儿了。 （ ）（3）他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看。 （ ）2.补充词语，再按要求分类。（5分）膀大腰（ ） （ ）步如飞 （ ）头丧气语重（ ）长 结实（ ）棒 大（ ）大摆以上词语中，描写人物外貌的有_；描写人物神态的有_；描写人物动作的有_；形容人物言辞诚恳的是_。（填序号）四、句子练习。（14分）1.根据句子内容判断人物特点。（填序号）（4分）A.坚强挺拔，朝气蓬勃 B.好胜心强，富有心计C.爱钱如命，吝啬小气 D.派头十足，技艺高超（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（ ）（2）说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （ ）（3）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 （ ）（4）杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。 （ ）2.品析句子。（10分）（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。这段话是对祥子的_描写，展现了他_。（2分）运用这种描写手法，写一写你所熟悉的一个人。（2分）_（2）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。此时严监生的状态可以用_这个成语来形容。这个时候“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”为的是并不重要的两茎灯草。此刻，一个_的形象跃然纸上。（2分）（3）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。这句话运用了_的修辞手法，把前文中刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了刷子李的_。（2分）运用这种修辞手法写句子。（2分）_阅读理解五、阅读课内语段，完成练习。（11分）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一（ ），公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（ ）来（ ）去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的（ ）了三四圈，终于三抓两挠，（ ）在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是（ ）他不动。1.在括号里填上描写动作的词。（3分）2.选段中有几个类似“猴儿似的”的词语，找出来，并运用其中的一个词语写一个句子。（4分）（1）词语：_（2）仿写：_3.文段中的“_”这句话是对小嘎子心理活动的描写。（2分）4.选段中动词的准确运用和细致的心理描写，刻画了一个怎样的小嘎子？（2分） _六、课外阅读。（14分）冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，他直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。“我刚把芮庄泥人冯的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”1.第自然段中说道：“对这么精巧生动的武松打虎，你还有什么可挑剔的？”请你在原文中找出“精巧生动”所指的具体内容，画上“ ”。（2分）2.第自然段中用了两个比喻句来描写冯兰瑞老人的眼睛，请你找出来画上“ ”。（4分）第一个比喻句写出了老人的（ ），第二个比喻句写出了老人的（ ）。A.一本正经 B.全神贯注 C.粗中有细 D.精益求精3.从“冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手”这句话可以看出此刻冯兰瑞老人的心里_。（2分）4.用“”选出体现冯兰瑞老人技艺高超的句子。（3分）（1）我刚把“芮庄泥人冯”的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。 （ ）（2）冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。 （ ）（3）爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！（ ）5.除了技艺高超之外，你认为冯兰瑞老人还是个怎样的人？（3分） _ _语言实践七、习作。（30分）回想一下，生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象？选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写，写时要突出他（她）某一方面的特点，注意灵活运用学过的描写人物的方法，题目自拟，450字左右。第五单元测试卷参考答案一、1.仗 摔跤 欺负 扳 手腕2.师傅 刷浆 神圣 侵犯 傻 怔二、1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D三、1.（1）立刻 （2）露马脚 （3）尴尬2.粗 健 垂 心 硬 摇 四、1.（1）D （2）C （3）B （4）A2.（1）外貌 旺盛的生命力妹妹的头发又黑又亮，眉毛像弯弯的月牙，大大的眼睛圆溜溜的，长长的睫毛总是忽闪忽闪的，小小的鼻头，樱桃小嘴，白里透红的苹果脸，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。（2）奄奄一息 爱财胜过生命的守财奴（3）比喻 技艺高超 北极星像一盏指路灯，高挂在夜空。五、1.站 蹦 蹦 转 揪 扳2.（1）公鸡鹐架似的、走马灯似的（2）示例：他看书像走马灯似的，一点也不用心。3.总想使巧招，下冷绊子4.刻画了一个机敏、 富有心计的小嘎子。六、2.B D3.对自己修改后的作品非常满意4.（1） （3）5.除了技艺高超之外，冯兰瑞老人还是一个做事一丝不苟，不贪图钱财的人。部编版五年级语文下册期末测试卷（一）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八总分得分积累运用一、看拼音，写词语。（10分）yu zhn shui jio shu zhi（ ） （ ） （ ）wi wn fn s jn y（ ） （ ） （ ）s rn q jn qn b z jn（ ） （ ）二、选择正确答案的序号填在括号里。（14分）1.下面词语书写及加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.锻炼（lin） 泥桨 逗弄B.签名（qin） 呐喊 按磨C.拳头（cun） 欺骗 簇拥D.眷恋（jun） 手腕 喉咙2.下列各组词语中感情色彩完全相同的一项是（ ）A.拥挤 狡猾 养尊处优B.跳跃 遥远 哭笑不得C.勇敢 鼓励 光明正大D.希望 幸运 手忙脚乱3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。B.他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。4.下列故事不是出自三国演义的一项是（ ）A.赤壁之战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪5.下面句子中表意明确的一项是（ ）A.孩子们很喜欢李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。B.我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色的袋子。C.他有一个女儿，在医院工作。D.李老师把铁锹、锄头一放，顾不得休息就又去上课了。6.下列古诗句中，不是描写儿童生活的一项是（ ）A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。7.下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）A.你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。C.田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。D.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。三、句子训练营。（14分）1.把下面的句子补充完整。（8分）（1）晚霞倒映在清澈的小河里，像_。（2）早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像_；晚上，漫山遍野闪烁着若明若暗的灯火，好像_。（3）阳光下盛开的百合花像_。2.按要求写句子。（6分）（1）描写上学路上见到的景物，借景物来表达你快乐的心情：_（2）描写试卷发下来后，成绩不理想时的心理活动：_四、积累运用。（11分）1.把下面的诗句补充完整。（3分）（1）_，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，_。（3）_，春风不度玉门关。2.根据语境，填写恰当的名言警句或歇后语。（8分）（1）我一走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我“_”，一时间竟不知所措。（2）八路军战士面对敌人的威逼利诱，正气凛然地说道：“_，小人喻于利，我是不会屈服的。”3.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指_；及笄是指_；弱冠是指_。指人三十岁我们可以用_；指人四十岁可以用_；指人六十岁用_；指人七十岁用_；指人一百岁时用_。五、口语交际。（4分）1.学校食堂因老师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口只打老师，不打学生。”这条告示常常引起别人的误解，请你帮忙修改。 _2.小兰的母亲下岗了，为了维持生计，她到菜市场卖菜，天天早出晚归，非常辛苦。可由于缺乏经验，两个月来根本没赚到钱。最后，爸爸在秤盘上做了手脚。小兰想劝说爸爸妈妈，你来帮帮她吧。 _ _六、综合性学习。（4分）下面是某校五年级某班学生课外阅读情况的调查结果。总人数推荐篇目阅读人数推荐篇目阅读人数60宝葫芦的秘密50西游记58夏洛的网57美洲来的哥伦布23繁星15十万个为什么101.读了上面提供的材料，你有什么发现？（2分） _ _2.你对同学们的课外阅读有何建议？（2分） _ _阅读理解七、课外阅读。（13分）父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了跟他们一样的发型，又配了一把上好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首失落者，那首歌仿佛专为此而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要花功夫自己做呢？比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？是你自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。（有改动）1.加点的词语“我的愿望”在文中具体指_。（2分）2.“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？（2分） _ _3.在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）4.下列对文中画线的句子理解正确的一项是（ ）（2分）A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。B.“我”体会到了父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。C.“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。D.“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。5.你喜欢文中的父亲吗？为什么？（3分） _ _语言实践八、妙笔生花。（30分）题目：_变了要求：观察周围的人、事、物发生的变化。如，父母改变了对你的教育方式，爷爷会用微信了，家乡变美了请选择一个内容，补全题目，写一篇记叙文。语句通顺，内容具体。450字左右。期末测试卷（一）参考答案一、由衷 摔跤 水寨 慰问 放肆 惊疑 肃然起敬 情不自禁二、1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.D三、1.（1）一匹粉红的绸缎 （2）一缕灰白的轻纱 闪烁着的星星（3）妈妈的笑容一样甜美四、1.（1）黄沙百战穿金甲 （2）南望王师又一年（3）羌笛何须怨杨柳2.（1）丈二和尚摸不着头脑 （2）君子喻于义3.女子十三四岁的年纪 女子年满十五岁 男子二十岁左右的年纪 而立 不惑 花甲 古稀 期颐五、1.本窗口老师专用，学生止步。六、1.同学们偏爱阅读文学类书籍，忽视对科普类书籍的阅读；文学类书籍中，同学们偏爱故事性书籍，忽视对诗歌的阅读。2.阅读文学故事类书籍固然好，但也要增加对诗歌、科普等书籍的阅读。七、1.“我”想有一个音箱2.因为“我”的音箱是爸爸和“我”一起做的，而他们的爸爸从来不会跟他们一起做这样的事。3.失落 怀疑 羞愧 自豪和幸福 4.B5.喜欢，因为这位父亲的爱表现在对孩子的兴趣爱好的培养和支持，他也愿意陪伴孩子，参与到孩子的成长活动中。专心-专注-专业