统编版小学四年级语文上册期末质量检测卷含答案-副本

统编版小学四年级语文上册期末质量检测卷（含答案）（试卷满分100分 完卷时间：90分钟）、积累与运用（本模块选择题都为单选题，第1题为看拼音写词语，每字0.5分，2-10题每题2分,1.看拼音写词语。sh d n gsh e n g11-15题共10分，每空1分。共36分。）完全正确的一项是E1pu tCDminr ut useI 1 11 Illi HWI IIH-+III 1m Illi !-HI *Kllli 1一ji antingzuo g u ydu pmA.霎（s时 骤（zh du）雨B.倾(q in)斜痕（he）迹C.哄（hon勿笑 宁（ning闰D.蝙（bi 4 n）蝠花圃（pu）3.下列选项中有错字的一项是（A.休想慈眉善目B.辫子容光焕发C.旋转 横七竖八D.幼想梢无声息4.根据形声字的构字规律，下列与含有“贝”字旁的字有关的一项可能是（A.钱财 B. 身体 C.心理D.植物5 .关于动物的家，下列说法 不正确的一项是（D.虎厩A.鸟巢 B. 狗窝 C. 鱼塘6 .下列加点字词解释不正确的一项是（A.取之，信然。（的确如此）B.炎帝之少女，名日女娃。（小女儿）C.可怜九月初三夜（可爱）D.不教胡马度阴山（教书） 7.读到“人声鼎沸”这个词，你想到的画面可能是（A.上课了，同学们在教室里专心地听讲B.过年了，大街上人山人海，热闹非凡 C.水开了，大大小小的气泡开起演奏会 D.春回大地，冰雪融化，溪水潺潺流淌8 .本学期我们认识了不少个性鲜明的人物，以下搭配 不正项的一项是（）A.三头六臂的哪吒B.上天入地的孙悟空C.视死如归的王戎D.秉公执法的西门豹9 .下列句子表达不到T其他三项的是（）A.明天你和我一起出门吗？B.什么是合作？合作是互相配合。C.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。D.他取得的成就从哪来？从努力中来。10 .小兵输了篮球比赛，很伤心。你想安慰他，以下做法最合适的一项是（）A.我轻轻拍拍他的肩，温和地说：“这没什么大不了的，我原谅你了！”B.我轻轻拍拍他的肩，温和地说：“别难过，你在我心目中是最棒的！”C.我一把夺过他的篮球，兴奋地说：“别难过，你在我心目中是最棒的！”D.我一把夺过他的篮球，兴奋地说：“输了就输了，你就认清现实吧！”11 .哟，有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 ! （走月亮）12 .看道边李树,诸儿,唯戎不动。（王戎不取道 旁李）13 .李清照的“ , ”让我感受到了 生死都无愧为英雄的气魄。（夏日绝句）14 .测绘工作常常是“ ,谬以千里。”因此测绘时一定要十分 准确，绝不能粗心大意。15 .老师借用礼记中的“博学之， , ,明辨 之，教导我们学习才有收获，求教才会明白。二、阅读与欣赏（34分）（一）阅读非连续性文本，完成 16-20题。（16-19题每题2分，第20题每小 题2分，共14分）【材料一】诚毅科技探索中心作为国家 4A景区，总用地面积2.05万平方米，总建筑 面积5.38万平方米。它是中国航天科普体验基地，全国海洋科普教育基地，厦 门市科普教育基地。诚毅科技探索中心围绕“航空航天、航海、自然灾害、信息通信”四大主题， 设有七大展区：梦想启航站展区，星际探索展区，航空实验室展区，航海实验室 展区，海洋总动员展区，自然启示录展区，沟通无限展区，构成了全国首家以“探 索”为主题的室内大型科普乐园。这里将科技知识和趣味娱乐相结合， 春夏秋冬 四季皆适宜游玩，还曾是奔跑吧兄弟厦门站及TFBOYS部连续居I超少年密码的拍摄地。【材料二】厦门诚毅科技探索中心票价信息一览表票种价格备注成人票90元/人参观主展馆学生票50元/人1.2米以上儿童至16周岁青少年凭本人户口簿或 身份证或学生证购买学生票；16周岁以上至全日制大学本科学生凭本人学生证 购买学生票；教师凭本人教师资格证购买学生票。门票免费1.2米以下儿童（需有 成人陪同）可参观主展馆（1名成人仅限携带1名1.2米以下 儿童）。70岁以上老年人；离休 干部；现役军人；残疾 人；烈士家属凭相关证件进场参观主展馆。特种影院35元/人（每张票只限 一种主题影院使用）本影院包含X-Flight时空探险和欢乐时光之旅两 种主题，须先购买主展馆门票；一人一票，儿童 需购买全票。场馆开放时间：暑假及节日期间 9:00-17:00,平日（含周末）9:30-17:00 0（以上材料选自百度百科）16 .下列不属于诚毅科技探索中心的“四大主题”的一项是（）A.航空航天B. 自然灾害 C.星际探索D. 信息通信17 .学生小新想要了解台风、地震、海啸、泥石流等自然灾害的成因，学习避险知识，他最有可能去（）展区。自然启示录展区沟通无限展区A.梦想启航站展区B.C.海洋总动员展区D.1.1 1月1日元旦这大，小新的妈妈想带他去诚毅探索中心游玩，（）进馆是不合适的。A.8:00B.9:00C.10:00D.14:0019 .下列关于诚毅科技探索中心，说法 不正现的一项是（）A.它的总用地面积5.38万平方米，总建筑面积2.05万平方米。B.它是中国航天科普体验基地，全国海洋科普教育基地，厦门市科普教育基地。C.它是全国首家以“探索”为主题的室内大型科普乐园。D.它曾作为奔跑吧兄弟厦门站及超少年密码剧组的拍摄地。20 .下列说法正确的打，错的打“X”。（1）根据材料一，冬天不适宜到诚毅探索中心进行体验。（）（2）小新可以用一张特种影院票观看 X-Flight 时空探险和欢乐时光之旅两个 主题影院。（）（3）小新身高不足1.2米，小新的爷爷75岁，爸爸妈妈想带着爷爷和小新一起 去参观主展馆，他们需要购买 2张门票。（）（二）阅读文学性文本妈妈的蒲公英，完成21-28题。（21-26题每题2分, 27-28题每题4分，共20分）妈妈的蒲公英我还记得上三年级时，我被学校选中扮演话剧中的公主。几个星期以来， 妈妈不管有多么繁忙都会帮我修改台词，陪我练台词，虽然非常辛苦，但她乐此不疲。可是不管我在家里练得多么自如，一上舞台，台词就忘得一干二净。最后，老师把我拉到一边，解释说她为这出戏写了解说词，让我更换一下 角色。她的话尽管说得挺温和，但还是伤了我的心，特别是眼看着我的角色换给 另一个女孩。那天中午回家吃饭时，我没有对妈妈讲发生的一切。但是，她感到了我的 心神不定。她没有建议我们练台词，而是用探询的口气问我是否到院子里走走。那是个明媚的春天，在巨大的榆树下面，能够看到黄色的蒲公英。 一束束 蒲公英从草丛中探出头，就像一个画家用点点金黄色点缀的画面。“我想把所有的杂花都除掉。”她说着一把连根拔下一束蒲公英，“从现在开始，我们的花园里就只有玫瑰了。”“可是我喜欢蒲公英，我抗议道，”所有的花都是美丽的，包括蒲公英。” 妈妈严肃地望着我。“是的，每种花都以自己的方式展示自己的芳香， 不是吗？” 她若有所思地问道。我轻轻地点了点头。她补充说： “人也是一样，不是所有的 人都能当公主，不当公主也没有什么难堪的。”她猜中了我的心事，我委屈地哭了，并向她讲述了发生的事。她听完，竟 欣慰地笑了。 “你将会成为一名出色的解说员，她轻轻地握住我的手，温柔地 说，“我的孩子，解说员的角色同公主的角色一样重要啊！ ”随后她不断鼓励我， 我开始喜欢这个角色并认真准备着。几个星期过去了。正式演出的那晚，我感到紧张极了。就在演出开始前的 几分钟，老师走过来对我说：“你母亲让我把这个交给你。”说着递给我一束有 些枯萎了的蒲公英和一张纸条。我打开纸条，只见上面写着“你是我心中最美的 蒲公英。妈妈。看着手中的花和纸条，一种势在必得的感觉油然而生，我顿时 觉得整个人充满了力量，自信极了。演出圆满结束，我把蒲公英带回了家。尽管这些蒲公英有些枯萎了，有些 已经从花茎上脱落了，但是我还是把这些蒲公英仔仔细细地夹在一本词典里， 永 远珍藏。21 .第自然段“那天中午回家吃饭时，我没有对妈妈讲发生的一切”中“发生 的一切”指的是（）A. “我”被学校选中扮演话剧中的公主。B.妈妈乐此不疲帮“我”修改和练习台词。C.因为忘记台词，“我”被老师更换角色。D.妈妈询问“我”是否想要到院子里走走。22 .联系上下文，对第自然段加点词“势在必得”理解不恰当的一项是（）A.志在必得B. 胸有成竹 C. 信心百倍 D. 得意洋洋23 .第自然段中，对“是的，每种花都以自己的方式展示自己的芳香，不是吗？” 理解最准确的一项是（）A.每个人都是独特的，有自己的长处，要相信自己。B.每种花都有自己的芳香，要努力地炫耀自己。C.我们要学会做一个坚强勇敢、刻苦耐劳的人。D.我们要学会严格要求自己，宽容对待他人。24 .文中的“我”被更换角色后，心情发生了一系列的变化，正确的一项是（）A.委屈一一伤心一一紧张一一心神不定一一自信B.伤心一一心神不定一一委屈一一紧张一一自信C.心神不定一一伤心一一委屈一一自信一一紧张D.伤心一一委屈一一心神不定一一紧张一一自信25 .概括本文-自然段的主要内容，最准确的一项是（）A. “我”扮演话剧中的公主，因忘记台词而被更换角色。B.吃完饭后，“我”和妈妈一起在院子里拔除蒲公英。C.妈妈用独特的教育方式鼓励“我”自信参加演出。D.演出圆满结束后，“我”珍藏妈妈送的蒲公英。26.演出结束后，“我”将这些蒲公英“永远珍藏”的主要原因是（）A.因为我不想让妈妈把蒲公英除掉。B.因为这些蒲公英很美，我很喜欢。C.因为这些蒲公英枯萎了，“我”想收藏起来。D.因为这些蒲公英代表着妈妈对“我”的爱和鼓励。27 .你最喜欢文中的哪个人物？为什么？请结合文本说说你的理由。28 .请你选择第自然段 或者第自然段的划线部分作批注，写在下面的横线上。我选择第（）自然段划线部分作批注，批注： 三、表达与交流（30分）29 .习作（30分，其中书信格式3分，书信内容26分，书写1分）春节快到了，请给你的亲友或其他人写一封信，说说你2020年印象最深的一件事，按一定的顺序把这件事情写清楚。1 .注意书信的格式。2 .文中不出现真实姓名。3 .字数350字以上。参考答案及评分标准一、积累与运用（本模块选择题都为单选题，第1题为看拼音写词语，每字0.5 分，2-10题每题2分，11-15题共10分，每空1分。共36分。）1 .上升僵硬左顾右盼甚至葡萄面如土色2 .C 3.D 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9.A 10.B11 .卵石问12 .多子折枝13 .生当作人杰14 .差之毫厘抱着一个月亮竞走取之死亦为鬼雄15 .审问之 慎思之 笃行之（评分标准：11-15题每3个错别字扣0.5分，依此类推，扣完为止；写错或没写均不得分。）二、阅读与欣赏（34分）（三）阅读非连续性文本，完成 16-20题。（16-19题每题2分，第20题每小 题2分，共14分）16 .C 17.B 18.A 19.A20 .（1）义 （2） X （3） V（四）阅读文学性文本妈妈的蒲公英，完成21-28题。（21-26题每题2分,27-28题每题4分，共20分）21 .C 22.D 23.A 24.B 25.C 26.D 27.参考答案：例1:我喜欢文中的“我”，因为“我”是一个认真、努力的孩子，在得到 演出机会后，“我”积极准备，不断练习；“我”是一个善良单纯的孩子，懂得 发现事物的美，明白所有的花都是美丽的；“我”理解妈妈对“我”的爱和鼓励, 从妈妈的爱中获得力量，重拾自信，在演出结束后珍藏了妈妈送给“我”的蒲公 英。例2:我喜欢文中的妈妈，因为妈妈很爱“我”，她不管有多么繁忙都会帮 “我”修改台词，陪“我”练台词，哪怕辛苦依然乐此不疲；在猜中“我”被换 角后，她用独特的教育方式鼓励“我”，让“我”意识到每个角色都很重要，从 中收获了自信。(以上答案仅供参考，学生能答出其中一点理由即可。具体评分标准：答出喜 欢的人物可得1分；写出喜欢的理由可得1分；结合文本说清理由，语句通顺， 表达完整可得2分；若学生有错别字或表达不通顺、不完整可酌情扣0.5-1分。) 28.参考答案：例1:选择第自然段划线部分(1)运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了蒲公英的美，为下文“我” 抗议妈妈拔除蒲公英的故事情节作铺垫。(2)作者在这里具体描写了蒲公英的美，这样写的好处是什么？例2:选择第自然段划线部分：(1)读完了妈妈的话，我明白了每个人都有自己的长处，要相信自己。(2)从妈妈的语言描写和动作描写中，我体会到妈妈对“我”的鼓励，这样的 教育方式真特别呀！(评分标准：写出选取的划线部分可得 1分，学生从文章的内容、写法、获得 的启示等角度进行批注，或针对划线部分提出自己的问题可得2分，语句通顺、表达清楚可得1分。若学生有错别字或表达不通顺、不完整可酌情扣0.5-1分。批注部分如果直接照抄原文不得分。)三、表达与交流29.习作(30分，其中书信格式3分，书信内容26分，书写1分)1 .书信格式(3分)(1)称呼顶格0.5分；(2)问候语空两格0.5分；(3)祝福语1分(“祝” “此致” 0.5分，可紧接正文之后，也可单独占一行，空两格；“身体健康” “工作顺利”等 0.5分，另起一行顶格)；(4)署名、日期各0.5分。2 .书信内容(书信内容26分，书写1分)等级标 准分值一等1 .能按f 顺序写事，把事情发展过程中的重要内容写?青楚；2 .语句通顺，用词准确生动，能运用积累的好词佳句；3 .能正确使用标点符号；4 .字迹工整,卷向整洁。25-27 分二等1 .能按f顺序写小，事情发展过程中的重要内容比较清楚；2 .语句基本通顺，用词较为准确生动；3 .正确使用标点符号；4 .字迹工整,卷向整洁。22-24 分三等1 .能写出一件较为完整的事情，起因、经过、结果较为?青楚；2 .重点内谷不够具体；3 .语句基本通顺，有少量语病、错别字；4 .字迹还工整，卷面较整洁。18-21 分四等1 .不能表达一件完整的事情；条理不清，重点不明；2 .语句的完整性和通顺程度不够，语病、错别字较多；3 .标点符号使用多处有明显错误；4 .书写/、够认真；字数不足200字。14-17 分五等1 .离题；2 .语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3 .不会使用标点符号；4 .字迹潦草辨识困难；5 .字数在100字以下。13分及以下