导师带徒师傅心得体会

导师带徒师傅心得体会篇一：导师带徒师傅”心得和感受“带”心得和感受我叫XX，现就职于XXXXX。自从我公司开展“导师带徒” 活动以来，一批批的新学员从中受益，在较短的时间内，业 务水平得到了较大的提高，从而快速适应了自己的工作岗 位。我作为他们当中的一位老师，既感到压力和责任的重大，又感到非常的荣幸和自豪！XXXX年XXX月，我被项目部领导任命为新分配学员 XXX的导师，从一年来“导师带徒” 的效果来看，该学员已经能够在自己的工作岗位上独当一 面，得到甲方、监理和项目部同事的肯定。下面我就“导师 带徒”中的一些心得和感受做下简要总结：在XXXXXXXX工地，我担任项目的 XXX，XXXX工程场地狭小、四周有居民、交通繁忙、协调困难、施工干扰大、不 确定因素多，质量要求高，安全控制难等困难，但技术人员 紧张。XX届新生到项目部报道之后，项目部随即举行了隆 重的“导师带徒”签字仪式，在合同签字以后，我就暗下决 心，一定要尽全力把徒弟带好，指导好，处处尽到师傅的职 责，切实起到传、帮、带的作用。力争早日把徒弟培养成为 项目的技术骨干，使其早日为企业发展的贡献力量。我认为，作为师傅，开始要做的，就是帮助徒弟调整心态， 摆正位置，尽快的适应工作环境，只有心态端正了，才能脚 踏实地的工作。新学员一方面刚刚走出校门，跨入社会，思 想比较活跃，做事有冲劲；另一方面，面对艰苦的工地施工 环境，很多人都感到不适应，心里有落差，工作不积极，甚 至出现抵触情绪，这些都是正常和可以理解的。针对这些情 况，我项目部积极组织大家举行新生接待仪式，让新学员充 分感受到项目部的重视和温暖，为他们迅速融入项目集体， 更好的投入到项目工作中打下了良好的基础。在平时的生活 当中，因为大家中午都吃、住在一起，夜间有值班，我把值 班时间和小张放在一天，这为师徒之间的交流、谈心提供了 便利条件，我和徒弟之间经常聊生活、谈时事。在交流过程 中，主动了解徒弟的需求，及时帮助解决徒弟的困难。经常 在下班和闲暇时间，拉上徒弟和项目部员工打乒乓球，通过 这些活动，丰富了大家的业余生活，也拉近了师徒之间的关 系，一方面，增强了项目部的凝聚力，另一方面，新学员的 心态摆正了，工作积极性自然被充分调动起来。在平时的工 作当中，作为师傅，首先是要帮助徒弟把基础夯实， 俗话说， 基础不牢，地动山摇；只有先打下坚实的基础，才能在今后 的工作中有更大的发展。而对于技术施工来说，在熟悉公司 的企业文化和施工管理制度的同时，看懂图纸和方案是最基 本的，我每周都和徒弟抽出一定的时间，大家一起看图纸、 翻规范和工艺标准，遇到问题，及时解决。工作中对徒弟坚 持高标准、严要求，建筑工程都是百年大计，马虎不得，遇 到问题，该是什么，就是什么，只有这样，才能保证工程的 质量和安全；同时，在解决问题的过程中，也培养了徒弟求 真务实的工作作风。其次，我认为，对于刚毕业的大学生来说，缺少的并不是 专业的理论知识，小张就是理论知识比较扎实，进入角色较 快的一位学员，他们主要缺少的是实际生产中的施工经验。 怎样在工作当中让徒弟做到理论联系实际，充实理论知识的 同时积累施工经验，确保理论和实际施工不脱节，是带徒活 动中的重点。对于这一点，不是简单的三两句话就能教会的， 只能是在现场施工过程中注意积累，慢慢总结。在刚开始的 一段时间，我坚持每天带徒弟到工地现场布置施工任务，告 诉他们那些能做，那些不能做，下班之前开碰头会，汇总任 务完成情况，分析那些完成的好，那些完成的不好或者是没 有完成，找出原因，提出改进方法和措施。再次，树立模范带头作用，当好徒弟们的榜样。榜样的力量是无穷的，如 果做师傅的自己做不到，自然也就无法要求徒弟做得更好。 我始终觉得，“导师带徒”活动对徒弟来说，是一种帮助， 是一次难得的迅速提高能力的机会；而对于师傅，更是一种 鞭策，一种奋发向上的动力。正是因为带着徒弟，做师傅的 有了压力，才会以更加严格的标准要求自己，在鼓励、培养徒弟的同时，也激发了自己的学习兴趣和进取精神，进一步 丰富了自己的专业知识，提高了自身的专业素质。所以说，师徒之间的教学过程也是我 们师徒之间互相激励、共同进步的一个过程。实行另外，在工作当中我还时刻注意培养徒弟的责任感和工作 主动性，以每个人的个性和优势安排工作。我相信，每一个 新学员来到项目时，都是充满理想的，都是想做事的，想在 一线基层有所建树的。作为师傅，就应当起到正确的引导作 用，当好领路人，积极培养徒弟热爱本职工作，俗话说，热 爱是最好的老师。只有热爱工作的人，才能在工作中体现出 责任感和主动性。一般来说，徒弟的思维都比较活跃，想法 不墨守成规，不容易被条条框框所束缚，有时候，徒弟有了 独到的见解和想法，做师傅就要及时给予肯定和鼓励，只要 是有道理的，有利于现场施工生产的， 就要积极采纳， 这样以来，徒弟的信心足了，遇到问题，在自己力所能及的 范围内，敢于做主，工作的积极性和责任感都有了很大的提 高，也确保了现场的施工效率和工程质量。经过一段时间的学习和相处，我和小张之间结下了深厚的 感情，工作能力都得到了相应的加强，工作中配合默契，有 效地提高了工作效率。正所谓一分付出，一分收获，小张现 在能够在自己的岗位上顺利展开工作，独当一面，为项目建 设起到自己应有的作用。一想到这些，我的心里就充满了欣慰和喜悦！我相信，在公司领导的带领和大家的努力之下，“导师带徒”活动作为公司培养人才，满足竞争发展的一项重要举措，一 定会再创佳绩，更上一层楼。在这里，我也预祝各位即将踏 上工作岗位的新同事在新一轮的“导师带徒”活动中充分实 现自我价值，为公司的前进和发展谱写更加辉煌、灿烂的篇 章！XXXXXXXXXXX : XXXXXXXXXXXXXXXXX篇二：导师带徒心得体会（曹聚勃）导师带徒导师心得体会2014年8月集团公司组织开展和实施导师带徒活动，我与新进公司员工王锡祥签订了导师带徒协议。签协议的时候难 免有一些激动，但内心又充满着复杂的情绪。激动的是多年 来一直作为徒弟的我如今竟然也当上了别人的师傅，而复杂 的情绪则来自于作为师傅的那份沉甸甸的责任。集团公司导 师带徒活动由来已久，同样我也是导师带徒的受益者。在去 年的“导师带徒工师傅作座谈会”上，集团公司领导明确 阐述了关于导师带徒活动的要求和希望。我深知当了师傅就 得为人师表、就得以身作则、就得率先垂范。在白银市银西 小区接近一年的带徒工作中，我认真履行导师带徒协议 和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务。根据徒 弟的专业特长、工作能力和工程公司实际，指导徒弟确定培养 发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟 的积极性、主动性和创造性；认真传授专业技术、 工作思路， 工作方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产 实践中。在传授专业技术知识的同时，把优良作风、职业道 德和安全生产经验传给徒弟；由于生活和工作在一起就可以 及时的检查徒弟的工作、学习情况。作为导师，在实际带徒 工作中，我精心安排学习计划，认真耐心指导。要求徒弟在 自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同 志为榜样，不会的就学，不懂的就问。始终保持谦虚谨慎勤 奋好学的积极态度，综合能力显著提高。各项具体工作按计 划推进顺利，各项临时交办的工作基本完成，为项目部工作 计划的顺利完成和项目后期日常维修工作发挥了好的作用。 现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下。一、导师带徒训练计划及步骤1、2014年9月份：学习本项目部商铺所有施工图纸以及结构相关图集。具体包括：11G101系列平法图集1至3册、 12G901系列图集混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详 图1至3册。2、 2014年10月份：能够熟练的运用施工图集，能够看懂 和检查钢筋绑扎中存在的问题，并能更具图纸画出钢筋断面图。3、 2014年11月份：学习装饰装修相关的国家规范，知道 相关的企业标准。查看资料建筑工程施工质量验收统一标 准、建筑装饰装修工程质量验收规范、砌体结构工程施工质量验收规 范、白银市银西小区保障性住房施工组织设计。4、 2014年12月份：进行作业面的安排、检查和验收。 对批白油漆工程质量进行检查和验收。安排商铺各工种施工 作业。5、2015年1月份：项目部处于冬休及项目交竣工阶段， 配合技术负责及各栋号工长、资料员做好技术资料的归整工 作。包括检验批、分项、分部工程技术资料及质量保证资料 的核对和整理成册；竣工图的绘制；变更签证的整理和归整。6、2015年3月份：项目处于交竣工后维修阶段，保证能 够与业主方（物业单位）正常的信息交换；零星修补能够自 主完成；能够解释和回复业主提出的小问题并及时处理。7、2015年4月份：项目维修阶段，保证能够与业主方（物 业单位）正常的信息交换，能够解释和回复业主提出的小问题并及时处理；学习二级建造师建设工程管理与实务相 关课程在到达考试年限后报考二级建造师职业资格考试。二、主要收获1、责任心作为集团公司一名年轻员工，作为导师带徒活动中的师傅，要做好师傅首先就要担当起这份责任。给青年学生当导师是 工程公司对师傅各方面的肯定。我有责任和义务把徒弟带好 教好，给工程公司人才培养一个答复。我本身作为导师带徒 的受益者，在做了师傅之后才知道师傅的不易和责任，既要 做到爱护徒弟又要做到严格要求提高徒弟。在工作中动脑子 想办法尽量在专业技术知识上拿下徒弟，让徒弟知道自己短 处在那些地方，这样才能激发学习的积极性。工作中要以自 身的言行举止在潜移默化中培养徒弟良好的品德。首先要以 身作则起到示范表率作用，“德高为师、身正为范”的训言告诫我即要带思想又要带作风，引导和培养徒弟的职业道 德、敬业精神和应有的事业操守。2、因材施教根据项目部工作实际、徒弟意愿及工程公司施工岗位紧缺 情况采取适当训练措施确定相应导学内容和方向。项目部各 岗位工作不能独立分割开来要统一协调运转，这就决定了“多岗会一岗精”现状。在编制教学计划和理论学习时要全 面考虑重点突出，本岗位安排学习计 划时尽量精细，日常工作中捎带学习其他岗位应当掌握的专 业技术知识。在互联网发展迅速的当下学习方法和途径的多 样化为我们提供了相当大的便利，通过网络免费资源的传 输、学习设备不再是书本的单一形式，为此我除了向其提供 各专业的理论书籍帮他解答一些理论上的问题还通过电脑、 网络、电子文档等形式把一些常用软件、电子版规范图集、 施工组织设计、方案等提供给徒弟。实际动手操作的工作进 行言传身教，并把一些简单的事情交由徒弟去做慢慢的提高 其动手能力。不厌其烦手把手的去教从看施工图纸到如何检 查和验收。3、教学传承俗话说“教会徒弟饿死师傅”但我并不这样理解，事实上 并非如此。传承和继续发扬导师带徒活动中的奉献精神会在 提升徒弟的时候让师傅也有所收获。带业务、守纪律、保安 全多方面、多途径提高徒弟的岗位技能。工作中只有将自己 的工作经验毫不保留地传授给徒弟才能够被称之为“传道、 授业、解惑”的好师傅。07年进公司时师傅也是这样把他十几年的工作经验和积累毫无保留地教给了我，所以我更应 该这样做把这种优良的传统继续传递下去。话说“站在河岸 上的人永远学不会游泳”学到了技术就得去实践，只有实践 才能够加深理解、才能运用到实际工作中，通过不断的学习 和实际操作从基本的看图识图到图纸和实体的对照以及检 查验收等工作，王锡祥已经能够自主完成交代工作。同时在 施工生产中我用自己的理论知识和现场经验教会他怎样确 保自己的人身安全，对于安全隐患能够辨识，保证安全隐患 的排除无安全事故发生。4、教学相长90后的青年有着活跃的思想和鲜明的时代气息，和我们有 着或多或少的代沟。要想做好导师带好徒弟就要深入的了解 和把握他们的思想动态正确引导。本着“共同学习、一起进 步”的思想在互帮互助的学习中与共同成长共同提高。作为 一名党员要发挥模范带头作用，言传身教帮助徒弟培养扎 实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风。把徒弟当朋友， 力所能及地帮助徒弟解决工作和生活上的难题。在徒弟遇到 困难时作为师傅兼朋友的我给予他真诚的关心与帮助让他 走出困境尽早的适应工作和社会。在导师带徒活动中我自身 也得到了不断地进步，在提高徒弟业务和技术水平的同时也 锻炼和充实了自我。三、存在的不足头一次当师傅，没有带徒弟的经验，对带徒的过程了解不够 深入，很多细节没有考虑到。对于徒弟主观能动性方面的培 养还不够，大胆放心的让徒弟的担当和负责某项工作的机会 给的太少，总是帮助和辅助徒弟去完成某项工作。在徒弟对 职业生涯的规划和业务成长方向给予的引导不够。在今后的 带徒过程中我将努力地从以上几个方面寻求突破争取当一 个好的师傅，不辜负和辱没工程公司给予我的责任。第二工程公司导师带徒活动师傅：曹聚勃篇三：“导师带徒”活动总结（师傅）“导师带徒”活动总结2010年9月，响应公司号召尽快提高新员工工作能力，鹦 鹉洲长江大桥项目部开展了“导师带徒”活动，旨在全面提 高新员工综合素质，更好地胜任实际工作。李振华同志因分 配在工程经济部机电室，我有幸与李振华同志在此次活动中 结为师徒。在近一年的带徒工作中，我认真履行导师带徒 合同和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务； 根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方 向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极 性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和 经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在 传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传 给徒弟；根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。作 为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐 心指导。要求徒弟在自己的岗位上爱岗敬业、脚踏实地、刻 苦钻研，时时处处以周围的榜样为学习目标，不懂的就问， 不会的就学，始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度本次导师带徒活动已近尾声，各项具体工作按计划推进， 各项交办的工作均已完成，在本次活动中李振华同志不仅为 自己的工作打下了坚实的基础，也为部室工作计划的顺利完 成发挥了很好的作用。现将一年来个人导师带动的情况总结 如下：培训目标根据中铁大桥局六公司“导师带徒”活动实施办法，本次导师带徒活动的培训目标是：为了引导和激励广活动大青 年员工尤其是新进员工，提高青年员工思想道德水平和业务 技能素质，适应公司又好又快发展的需要，增强企业的竞争 力。在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗 位职责的要求独立开展工作；通过实施导师带徒培训计划综 合考察、评估新员工专业技术水平、 综合素质、工作能力等， 进而确定适合新员工的岗位，使他们树立正确的职业道德、 价值观，明确未来职业发展方向；帮助新员工个人成长，记 录员工各方面点滴进步，增强新员工对企业的忠诚度和归属 感。 在中铁大桥局集团第六工程有限公司总体目标的基础 上，经过与徒弟李振华同志的相互沟通，在充分了解了徒弟 知识结构和水平的基础上，结合部门工作实际，制定 如下具体方案：1.2010年9月份学习目标：初步讲解人生观、价值观和事 业观，让徒弟树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业 发展方向；要求徒弟大量阅读励志类书籍，提高自身思想觉 悟，明白人生价值。2. 2010年10月份学习目标：系统讲解公司和本项目的各 种规章制度以及工作程序文件，让徒弟观摩各种工作过程， 熟悉工作流程。3. 2010年11月份学习目标：讲解各种工程设备的技术性 能和不同施工工序对设备的要求，让徒弟深入施工现场，向 有经验的的技术能手、操作司机学习。4. 2010年12月份学习目标：讲解设备管理在工程管理中 的重要性，明确鹦鹉洲设备管理的发展方向与要求，介绍目 前鹦鹉洲设备管理的现状，引导徒弟思考今后的设备管理如 何改进。5. 2011年1月份学习目标：讲解设备管理中数据的统计、 收集的基本知识，在导师陪同下进行简单的数据和采集和归 集。6. 2011年2月份学习目标：讲解各种设备管理报表、计划的编制与整理。在导师陪同指导下进行计划编制与报表上报，并根据报表数据进行分析。7.2011年3月份学习目标：深入讲解工程设备的技术性能 与要求，学习机械设备管理中设备日常维护操作和故障处 理；在导师指导下进行设备日常维护和处理各种应急故障。8. 2011年4月份学习目标：深入讲解各种数据的统计，让数据应用于实际，通过数据做简单的分析，找出设备管理过程的敏感性因素，并制定相应管理办法。9. 2011年5月份学习目标：深入讲解通过分析结果， 合理 编制下月、下季度设备管理计划；在导师的指导下进行简单 的设备经济预算。10 .2011年6月份学习目标：讲解设备管理与工程经济的 衔接点，让学生在设备管理中与经济效益相结合；在导师指 导下参与经济活动分析。11.2011年7月份学习目标：巩固以前所学的各种设备管 理、日常维护、日常统计、计划编制。独立进行计划编制。12. 2011年8月份：梳理所学习的知识，总结学习情况。二、主要工作：一季度：让学生树立正确的价值观、事业观，增加对企业的忠诚度；系统了解项目设备管理工作流程；学习基础的 设备管理知识。二季度：系统学习设备管理的数理统计与分析；对设备管理有明确目标。三季度：学习设备日常维护技巧，学习各种故障的处理。深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行 数理统计、分析与计划编制。四季度：对前三季度的学习内容进行巩固，参与经济活动 分析；并作学习情况总结。三、主要收获：1、综合素质得到明显提高。经过一年的指导，李振华同志各项能力都有比较明显的提升。不仅从师傅的指导和书本上汲取养分，还谦虚地向周围 理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实 自己、提高自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭 实际工作的能力，目前基本能独立完成部室设备管理的日常 工作。工作中从鹦鹉洲长江大桥项目部工作的大局出发，与 同事间相互协作，相互支持，能团结其他部室，能保持融洽 的工作气氛。2、实际工作能力明显提高。设备管理作为项目部工程经济部较重要的部室，工作千头 万绪，错综复杂，这就要求设备管理人员具有丰富的知识结 构和较高的知识水平，对各种设备技术性能，日常维护知识， 设备管理中数据统计、数据分析等都需要有较深层次的掌 握，这样才能牢牢把握工作的主动权， 才能把日常工作做好。 在这方面，结合实际，以日常的设备维护和故障处理为工具， 以各项预案和操作手册为指导，对李振华同志进行手把手的 教导。经过一年的学习李振华同志已能很好的完成日常设备 维护和简单故障处理，报表计划编制，设备管理系统分析。3、主动工作的意识明显加强。设备管理事情较多，涉及的专业面也比较广，负责着现场设 备综合管理系统，设备陈本管理，设备安全管理，设备日常 维护，任何出现问题都会对项目部的生产和管理工作产生影 响，因此我们必须从被动工作向主动工作转变，要精心巡检，提前发现设备存在的问题，为项目部生产和管理工作提供更 好的服务。在对李振华同志的指导工作中，我一直坚持灌输 主动工作的思想，在实际工作中强调基本功和动手能力的训 练，从简单的写台账，到复杂的陈本分析都进行手把手的指 导，使得李振华同志从最初的不会干、不敢干，到现在主动 干、抢着干。转变非常明显。从2010年底至今，中铁大桥局集团公司对本项目部进行了 标准化管理新要求。在这次改造过程中，李振华同志和部室 其他成员一起，积极主动工作，加班加点，毫无怨言。在标准化过程中，做了 大量实际工作，并积累了一定的管理经验。取得了很大的提 高。4、更加注意细节。李振华同志，严格按照制度和程序，经常向领导请示，向 同事征求意见，注重细节，力求完善。在日常工作中，作为 总经济师的我对自己的徒弟李振华同志要求更加严格，很多 实际工作要求他做到“高标准，严要求”，把每件事情做得更好。四、存在的不足我本人的能力有限，工作很多细节没有考虑到，不能全面系统的教学，过程中出现了各种问题和困难，但是，每次出 现问题和困难，我们师徒二人都是认真总结、仔细研究，女口 果我不懂、我不会，我会向水平比我高的同事请教，力争做 到到师傅用心教、徒弟用心学，相互学习、相互提高。非常感谢项目部和李振华同志给我参加这次活动的机会， 通过本次活动，我不仅完成了项目安排的任务，也在教学过 程对以往的知识进行了巩固，并与李振华同志一起学习多了 许多新的知识。滕波2011年7月24日