2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案（四篇）

2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案（四篇）根据教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知精神，以及XX省教育厅发布关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知要求，为进一步提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。结合XX县教体局办公室关于进一步规范小学课后延时服务工作的意见，我校进一步推进了延时服务，具体方案如下：一、指导思想1. 家长自愿，公益服务。放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主,坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。2. 学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。3. 延时服务活动以趣味学习、社团活动、作业指导为主。二、延时服务领导小组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，学校成立放学后延时服务工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX组员：XXXXXXXXX办公室设在教师发展中心,XXX兼任办公室主任。对托管有刚性需求学生，工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，三、服务对象放学后家长无法及时接送,根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体，另若坐校车同学确实需要学校提供延时服务，请控制好时间，如超出校车运行时间，烦请家长自行接送。四、服务范围1. 服务对象：服务对象为全体在校学生。2. 服务主体：本校教师。3. 服务时间：学校星期一至星期五工作日中午放学后至下午上课前11：30-1：30；下午放学后，小学原则上不早于18：30,延时服务时间不低2小时。实行弾性离校制度，家长可随时申请或退出延时服务。五、服务内容1. 课业自修。以学科作业辅导为主、学生自主预习、复习知识，书写作业等；2. 主题阅读。设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。3. 艺体活动。组织学生参加形式多样的文艺体育、社团活动、兴趣小组。4. 趣味数学、英语天地、科技创新等。六、服务场所学校教室、功能室、活动室、运动场等地七、课程设置与教师配备1. 一、二年级设置语文阅读、书法、趣味数学、诵读、体育活动，三至六年级设置语文阅读、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。2. 按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。八、服务流程1. 宣传工作。制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案，开学后发放致家长的一封信，向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。2. 家长申请。家长和学生匂愿报名。请家长在回执单同意、不同意相对应处签名。签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交教师发展中心存档。学校与家长签订课后延时服务协议，明确双方权利义务和责任分工。3. 无缝衔接。每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全离校。家长必须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。（一）组织保障1. 成立领导小组课后看护工作领导小组组长由校长担任，分管德育副校长为副组长，组员由学校行政班子成员，年级组长组成。负责制定学校进一步加强课后服务工作方案，进行学校“课后服务”工作的统筹、安排与管理。2. 成立家校联动小组家校联动小组组长由分管德育副校长担任，组员由德育教导、年级组长、班主任组成。负责学生需求排摸，做好学校“课后服务”的相关申请、审核，与家长的沟通、联络等工作。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加，杜绝拒不承认家长真实需求、无正当理由拒不提供课后服务现象。定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的意见建议,不断提高服务效果。（二）经费保障1.将延长看护工作纳入教师绩效考核管理范畴。通过绩效工资分配保障参与课后服务的在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工作量纳入教职工绩效考核管理工作之中，多劳多得，优绩优酬。2. 看护工作所需的设备、维修、服务等费用由学校经费支出，不向参加的学生及其家长收取任何费用。（三）安全保障1. 完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理制度。2. 落实看护学生考勤、监管、交接班制度，延长看护期间，家长不随便进校。3. 切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患。流行病传染高峰期、空气污染、突发事件，出于学生安全考虑，学校及时调整活动安排并告知家长。4. 看护人员对看护期间的安全负有第一责任，看护期间做到三个“注重”：学生有否无故缺席，学生参加看护期间有否身体不适，六点后家长有否准时接走学生。5. 学校管理人员加强巡视，注重看护情况，注重看护结束校园内有否滞留学生等，发现问题及时处理，并在第一时间与相关人员联系。XX小学2021年9月篇二为妥善解决部分家庭小学生放学后无人看护的问题，确保开学复课课后校内托管工作平安、顺利、有序进行，根据区市指挥部复学工作统一部署及X区疫情防控期间全区小学课后校内托管工作方案要求，现制定金村小学疫情防控期间课后校内托管工作方案如下：-、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务原则，认真解决学生放学后无人看护的难题，确保学生线上线下教学质量的提升，有序推进教育事业健康发展。二、实施原则学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，并填写课后校内托管申请表，报名登记。托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。三、学校成立课后校内托管领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX及全体托管教师分工及职责：组长牵头制定金村小学托管教师工作量化考核方案，并全面负责托管管理工作。副组长拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。配置各班托管人员、建立托管学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，不断改进托管内容与辅导方式。托管课程表的安排及调整，托管规章制度的制定（托管服务教师须知）；托管服务教师的安排及管理门卫出入把关及登记，安全工作（托管期间保安人员须知、带班领导、保安人员对17：30后个别未接走孩子的看护须知、托管安全应急预案）对延期开学后课后托管的宣传，以及后期的托管宣传。校内课后托管放学后，托管教室内消毒通风工作。四、托管内容及时间安排（一）托管内容：自主学习（作业）+课外阅读+每日练字。（二）时间安排：X月X日正式复课开始，每星期一至星期五学习日（遇节假日调休另行通知）下午正常放学后至17：30,实行弾性离校。疫情期间，不分班，在自己班级托管，间隔一定距离。五、托管流程及时间安排：（一）托管流程托管班级教师A（班主任）、B（副班主任）非托管学生放学A角带队离校，B角必须进入教室进行托管，A、B角隔一天轮换进行。副班主任托管时，与班主任做好人数交接和请假学生交接，问清请假原因。当天托管教师点到进行确认，双方交接完成。托管教师进行托管，认真负责，严格按照托管要求进行。托管结束后，托管教师按照错峰放学时间，及时清点人数，安排学生间隔好距离，按照规定路线带队离校。带班领导进行巡视，并进行签字确认。如果出现体温异常学生，托管教师立即按照金村小学新冠肺炎疫情应急预案进行操作。（二）托管时间安排一、二年级15：20-16：0016：10-17：10三、四年级16：10-17：20五、六年级16：10-17：30（三）下午托管学生错峰放学时间：一、二年级放学17：1017：20三、四年级放学17：2017：30五、六年级放学17：3017：40六、托管要求学生及家长自愿参加托管，不得强制学生托管或拒绝学生托管。禁止课后托管时间组织学生集体补课或讲授新课。按照本班学生本班托管原则，在教室参与课后托管。加强课后托管期间学校门卫管理，严格门卫制度，家长和校外机构不得参与校内托管。课后校内托管结束后，家长未及时接送的在原托管教室等候，非校内人员不得进校接送学生。严格执行课后校内托管场所消毒通风，疫情防控消毒措施安排在托管学生离校之后进行，学生未全部离校不得开展消杀工作。疫情期间，学生托管放学由学校安排护导的教师和保安负责安全。托管服务教师根据班级摸底情况，要以高度的责任心，确保每一个学生的身体健康和生命安全。班主任老师、托管老师必须对托管学生数，请假学生数，作好记录。所有学生托管结束后有序间隔好1米安全距离，立即在班级门口站队，托管教师淸点人数带队离校。七、工作保障（一）建立管理保障机制。学校成立由校长任组长的校内托管工作领导小组，制定实施细则，创新托管方式，合理确定托管时间长度，确保学生托管工作规范有序进行。确保托管人员。（见附件1）全体教职工原则上都要参与学校托管工作并服从学校托管工作安排。因特殊原因不能承担托管任务的教师要求书面向学校提出申请，经学校研究决定。（二）强化运行机制。严格执行上级有关疫情防控期间课后校内托管工作意见，严格疫情防控管理、经费管理、安全管理、师生管理，确保托管实效。八、总结提升每月召开托管工作总结会，总结优秀典型、改进问题,学期结束举行托管工作考核，根据考核结果发放绩效。（托管过程中出现安全等问题，托管考核为零）。篇三为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，按照XX市政府、XX市教育局、XX市教育和体育局有关实施小学生课后校内托管的文件精神，根据我校实际，全面做好校内托管工作，方案如下：一、领导小组组长：XXX组员：XXX、XXXX、XXX、XXX及年级组长二、服务时间星期一至星期五下午放学后大约2小时，根据作息时间适时调整，春冬季延至5：30；夏秋季延至6：00o现阶段低中高年级错时：一、二年级5：15,三四年级5：25,五六年级5：30o三、服务地点学校教室及相关功能教室。四、服务主体学校是“校内托管”的组织主体，对整个服务过程负有监督、管理责任，同时免费提供相关场地服务。五、服务流程服务开始前，学校向家长发放调查问卷，摸清家长需求人数及需求方向，据此制定“校内托管的具体内容。根据学校提供的具体“服务形式，家长自愿选择服务内容并签名，学校对家长签名后的报名表进行留存。六、服务形式作业看护。以学校教师为实施主体，三年级完成作业，实施书包不回家工程；四五六年级基本完成书面作业。组织进行艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演等活动。校队训练。以学校教师为实施主体，带领学生进行赛前专项训练，因实际需要控制相对应人数，经公开选拔后家长匂愿免费参加。精品社团。舞蹈、合唱、武术、篮球、足球寺精品社团。要定时间、定地点、定人员、定辅导老师。充分利用专用功能教室等校内资源，拓展服务的空间和形式。七、工作纪律接送要求：托管教师严格执行准时放学将学生送到指定地点，不得提前解散。纪律要求：托管和上课的标准一致，不得玩手机，不得做与教学无关的事情；托管教师不得让学生参加与学习无关、与学校要求相悖的事情。工作要求：全部教师参与校内托管工作，引入第三方,在课后托管的时间、内容、形式安排上合情合理、入脑入心更入行，在质量有保障、见实效、有成效。八、安全保障学校进一步强化安全意识，加强校内托管安全保障工作。建立健全校内托管安全管理制度，对参加校内托管的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量充足的值班人员，明确警卫和校内托管服务人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。九、评级机制学校制定教职工课后校内托管服务绩效工资发放办法，为参与托管的教职工提供超出规定工作时限的额外补贴，纳入奖励性绩效工资总量管理。学校教师在参与“校内托管”后享受“绩效考核”“期末评优”等方面的政策倾斜。篇四为妥善解决部分家庭小学生放学后无人看护的问题，确保开学复课课后校内托管工作平安、顺利、有序进行，根据区市指挥部复学工作统一部署及X区疫情防控期间全区小学课后校内托管工作方案要求，现制定金村小学疫情防控期间课后校内托管工作方案如下：一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务原则，认真解决学生放学后无人看护的难题，确保学生线上线下教学质量的提升，有序推进教育事业健康发展。二、实施原则学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，并填写课后校内托管申请表，报名登记。托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。三、学校成立课后校内托管领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX及全体托管教师分工及职责：组长牵头制定金村小学托管教师工作量化考核方案，并全面负责托管管理工作。副组长拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。配置各班托管人员、建立托管学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，不断改进托管内容与辅导方式。托管课程表的安排及调整，托管规章制度的制定（托管服务教师须知）；托管服务教师的安排及管理门卫出入把关及登记，安全工作（托管期间保安人员须知、带班领导、保安人员对17：30后个别未接走孩子的看护须知、托管安全应急预案）对延期开学后课后托管的宣传，以及后期的托管宣传。校内课后托管放学后，托管教室内消毒通风工作。四、托管内容及时间安排（一）托管内容：自主学习（作业）+课外阅读+每日练字。（二）时间安排：5月25日正式复课开始，每星期一至星期五学习日（遇节假日调休另行通知）下午正常放学后至17：30,实行弾性离校。疫情期间，不分班，在自己班级托管，间隔一定距离。五、托管流程及时间安排：（一）托管流程托管班级教师A（班主任）、B（副班主任）非托管学生放学A角带队离校，B角必须进入教室进行托管，A、B角隔一天轮换进行。副班主任托管时，与班主任做好人数交接和请假学生交接，问清请假原因。当天托管教师点到进行确认，双方交接完成。托管教师进行托管，认真负责，严格按照托管要求进行。托管结束后，托管教师按照错峰放学时间，及时清点人数，安排学生间隔好距离，按照规定路线带队离校。带班领导进行巡视，并进行签字确认。如果出现体温异常学生，托管教师立即按照金村小学新冠肺炎疫情应急预案进行操作。（二）托管时间安排一、二年级15：20-16：0016：10-17：10三、四年级16：10-17：20五、六年级16：10-17：30（三）下午托管学生错峰放学时间：一、二年级放学17：1017：20三、四年级放学17：2017：30五、六年级放学17：3017：40六、托管要求学生及家长匂愿参加托管，不得强制学生托管或拒绝学生托管。禁止课后托管时间组织学生集体补课或讲授新课。按照本班学生本班托管原则，在教室参与课后托管。加强课后托管期间学校门卫管理，严格门卫制度，家长和校外机构不得参与校内托管。课后校内托管结束后，家长未及时接送的在原托管教室等候，非校内人员不得进校接送学生。严格执行课后校内托管场所消毒通风，疫情防控消毒措施安排在托管学生离校之后进行，学生未全部离校不得开展消杀工作。疫情期间，学生托管放学由学校安排护导的教师和保安负责安全。托管服务教师根据班级摸底情况，要以高度的责任心，确保每一个学生的身体健康和生命安全。班主任老师、托管老师必须对托管学生数，请假学生数，作好记录。所有学生托管结束后有序间隔好1米安全距离，立即在班级门口站队，托管教师淸点人数带队离校。七、工作保障（一）建立管理保障机制。学校成立由校长任组长的校内托管工作领导小组，制定实施细则，创新托管方式，合理确定托管时间长度，确保学生托管工作规范有序进行。确保托管人员。（见附件1）全体教职工原则上都要参与学校托管工作并服从学校托管工作安排。因特殊原因不能承担托管任务的教师要求书面向学校提出申请，经学校研究决定。（二）强化运行机制。严格执行上级有关疫情防控期间课后校内托管工作意见，严格疫情防控管理、经费管理、安全管理、师生管理，确保托管实效。八、总结提升每月召开托管工作总结会，总结优秀典型、改进问题,学期结束举行托管工作考核，根据考核结果发放绩效。（托管过程中出现安全等问题，托管考核为零）。