浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级科学上册 第一章36节复习课件 浙教版

机械停表机械停表时间的测量时间的测量时间一去不复返请珍惜生命中的每一秒珍惜每一次心跳 心跳每分钟60-100次脉搏每分钟70-80次呼吸每分钟20-30次通过第一章的学习，我们可通过第一章的学习，我们可以用哪些测量工具来测量这以用哪些测量工具来测量这杯水的哪些量？杯水的哪些量？怎样测量这杯水的深度？怎样测量这杯水的深度？长度的测量长度的测量选正确，放正确，看正确，选正确，放正确，看正确，读正确，计正确读正确，计正确活动一：活动一： 假如身边没有刻度尺，请你利用假如身边没有刻度尺，请你利用其他物体粗略测量水的深度。其他物体粗略测量水的深度。测量是测量是待测的量待测的量和和公认公认的标准量的标准量进行进行比较比较的过的过程。程。长度的测量长度的测量用一把受潮的刻度尺来测这杯水的用一把受潮的刻度尺来测这杯水的深度，测量值将深度，测量值将（偏大、偏小、（偏大、偏小、不变）不变）偏小偏小长度的测量长度的测量其他那些情况其他那些情况也会出现这样也会出现这样的偏差？的偏差？拉紧的刻度尺、受热的拉紧的刻度尺、受热的刻度尺、刻度尺制作时刻度尺、刻度尺制作时多几毫米、厘米的多几毫米、厘米的 两个小组间进行比较，哪个两个小组间进行比较，哪个小组杯中的水多？你会从哪些方小组杯中的水多？你会从哪些方面进行比较？面进行比较？长度的测量长度的测量量筒的正确使用：量筒的正确使用：1. 测量前：放在水平桌面上测量前：放在水平桌面上 量程、最小刻度量程、最小刻度2. 读数时：视线要与凹形面读数时：视线要与凹形面 的中央最低处保的中央最低处保 持水平持水平 体积的测量体积的测量物体所占有空间的大小物体所占有空间的大小 假如读数时，假如读数时，俯视或仰视，对结俯视或仰视，对结果有什么影响？果有什么影响？体积的测量体积的测量1525101ml= 1cm3体积的测量体积的测量排水法排水法估一估：估一估：测一测：测一测：比一比：比一比：质量的测量质量的测量水的质量水的质量表示物体所含物质的多表示物体所含物质的多少少某同学测水的质量时，在右盘加了几个砝码后，这时天某同学测水的质量时，在右盘加了几个砝码后，这时天平指针指向分度盘右侧她应该（平指针指向分度盘右侧她应该（ ）A.A.调节横梁右端的平衡螺母向左调节横梁右端的平衡螺母向左B.B.调节横梁右端的平衡螺母向右调节横梁右端的平衡螺母向右C.C.减少砝码质量或调节游码直到减少砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止指针在分度盘的中央为止D.D.增加砝码质量或调节游码直到增加砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止指针在分度盘的中央为止质量的测量质量的测量C某同学用天平测量水的质量过程中，用生某同学用天平测量水的质量过程中，用生锈的砝码测量（经常用手拿砝码，导致砝锈的砝码测量（经常用手拿砝码，导致砝码生锈了，质量变大），那么所测的水的码生锈了，质量变大），那么所测的水的质量值将质量值将 （偏大、偏小、不变）。（偏大、偏小、不变）。偏小偏小质量的测量质量的测量砝码磨损会如何呢？砝码磨损会如何呢？将这杯水密封起来，放到将这杯水密封起来，放到冰箱里冷冻，变成冰冰箱里冷冻，变成冰质量将质量将（变大、变小、（变大、变小、不变）不变）不变不变质量不随物体的状态、位置、质量不随物体的状态、位置、温度、形状改变而发生改变温度、形状改变而发生改变质量的测量质量的测量这杯水冷冻后，质量不变，哪些物理这杯水冷冻后，质量不变，哪些物理量发生改变？量发生改变？水的温度：水的温度： 温度的测量温度的测量如何测量？如何测量？估温、选、放、估温、选、放、看、读、计正确看、读、计正确读一读读一读甲温度计的示数是甲温度计的示数是_乙温度计的示数是乙温度计的示数是_ _21-3温度的测量温度的测量在测量过程中，哪些操作可能导在测量过程中，哪些操作可能导致测量结果不准确或错误。致测量结果不准确或错误。活动二：活动二： 小明家的一处水龙头不停地一滴一滴向外小明家的一处水龙头不停地一滴一滴向外漏水，小明想知道这样的一滴水的体积为多少，漏水，小明想知道这样的一滴水的体积为多少，你能帮他测出来吗？你能帮他测出来吗？测一滴水的方法：测出测一滴水的方法：测出滴水的体积，再除以滴水的体积，再除以测一昼夜水体积的方法：用停表或测一昼夜水体积的方法：用停表或手表扣好十分钟，测出分钟漏手表扣好十分钟，测出分钟漏出的水的体积出的水的体积V,V624.参考答案：参考答案：累积法累积法测多算少法测多算少法试一试：试一试： 小明还想知道一昼夜会漏多少体积的水。小明还想知道一昼夜会漏多少体积的水。你有什么方法在较短时间内获得答案，你需你有什么方法在较短时间内获得答案，你需要借助哪些仪器？要借助哪些仪器？