英文汉字巧切换

教学目标：1 .知识目标：知道英文和汉字需要在不同的状态下输入，掌握切换输入状态的方法，了解如何在“智能ABC俞入法”中输入特殊字符。2 .能力目标：体验两种输入状态的作用以及切换的技巧，加深对输入法的理解。3 .情感目标：培养学生学习文字输入的热情和探究意识，提高学生的文字信息处理能力。重点和难点教学重点：切换英文和汉字的输入状态。教学难点：输入特殊的字符。教学方法：任务驱动法，自主探究法，小组合作。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、动漫故事导入：同学们喜欢听歌吗？听听这首歌是什么。（生答）今天熊出没中的人物来陪我们了，看看他们在做什么吧。课件播放光头强与熊大熊二对话，引入闯关任务：第一关：输入水果单词比赛。苹果apple香蕉banana桔子orange桃子peach梨子pear葡萄grape熊二看到这么多好吃的水果，非常高兴，可是自己不会打字，就想到找小朋友们帮忙。小朋友们仔细观察上面的单词，发现有汉字，也有英文，这就需要切换输入法，这就是我们今天要学习的内容。引入课题：英文汉字巧切换。二、合作闯关，学习新知：1、先闯第一关，输入单词。启动记事本或写字板，准备输入。提醒学生注意打字姿势。（输入完成的小组组员可以为自己小组赢得一颗星，得星办法：用笔在老师事先准备好的表格中画一颗星。）请一同学演示并讲解他的操作方法，并给自己小组加星星。注意：学生有可能使用搜狗输入法，搜狗输入法可直接输入汉语和英文，也可使用shift切换。智能ABCffi搜狗拼音输入法的不同。输入法种类：智能ABC全拼输入法，搜狗拼音卒&入法，五笔输入法，QQW音输入法等多种，各有各的优点。使用时，根据自己的情况选择自己喜欢的输入法。老师提示切换中英文输入状态的方法：Ctrl键+空格。利用Ctrl键+空格，试一试：男孩boy女孩girl妈妈mother爸爸father叔叔uncle阿姨aunt学校school学生自主尝试，师巡回指导，纠正个别学生的坐姿及打字指法。学生在输入过程中发现在“学校school”后面加了山,该怎么输入呢？2、第二关：特殊符号的输入出示光头强任务：输入下列特殊符号：*学生合作学习，探究特殊符号的输入方法。师巡回指导。请一学生演示操作,并讲述步骤。这一关过后，小组仍可得到星星。查看小组得星情况，表扬得星多的小组，鼓励其他小组。3、第三关：输入水果食物儿歌。听儿歌，并把儿歌歌词输入到记事本中。播放儿歌，出示儿歌内容，学生开始输入。师巡回指导。输入完成的小组添星星。学生输入完毕，闯关成功。查看小组得星情况，表扬得星多的小组，鼓励其他小组。熊大熊二非常高兴，光头强只能履行自己的诺言。三、课堂小结：同学们，今天熊大熊二和光头强陪我们渡过这一堂课，高兴吗？谁能说一说你有什么收获呢？请一到两名学生谈收获。（英文和汉字输入法之间的切换，特殊符号的输入。）师：从今天的闯关活动中，可以看出我们很多同学表现都非常好，不过想要提高打字速度,不光要指法正确，还要经常练习，希望每个同学都能成为打字高手附：小组评价表第一关第二关第三关一组二组三组四组