用爱铸师魂222

用爱铸师魂2012年我正式步入到了教室的行列，在这时我对教师这个行业充满喜悦的同时又很忐忑。作为一名教师，我该给他留下些什么呢？就在我觉得有点迷茫的时候学校领导让我带七年级（8）班班主任，当时我其实真的不知所措，我刚当老师毫无经验尤其对于班主任，所以，我只能自己去摸索。当时我们班有个叫郝磊的男孩，不用心学习，很是调皮捣蛋，经常惹事，记得我刚担任这个班的班主任时，有一次因为郝磊打架，当我知道这件事情后在自习课时对他进行了评判，当时他很生气直接与我发生冲突，当时自己觉得又委屈又生气！等回家时自己一直都在想这个孩子我应该怎样来转变呢。这个问题一直困扰我，直到有一天我们班女生对我说了一句话：“老师，郝磊很在乎老师对他的看法，一直想引起老师对他的注意”。这句话给了我很大的启发，我决定对他采取“冷处理”的方法。于是在以后的上课过程中还有班级日常事务中我对他的表现总是很冷淡，几乎把他作为“空气”！这样一直持续了一个月，这一个月当中我每天都在观察他的变化，我发现郝磊上课不说话了，也不惹事了，还有班里的同学告诉我说郝磊很难过，说老师不重视我了。当我听到这句话的时候我知道时机到了。于是我开始找他谈话，在谈话中我告诉他老师没有放弃你只是在给你时间去想一些事情，我问他想好了吗？只要你愿意去改变老师绝对会帮助你。经过这次谈话后我给我他很多课堂发言的机会，给了他参与班级事务的机会，我从孩子的眼中看到了喜悦，看到了这个孩子为了自己的改变而找到的那种快乐让我真的很高兴！从此我经常与他谈心聊天，在从思想上对他进行引导，最后我让他担任了班长负责管理班级的纪律，让他真正意识到你是班级的一份子。他很高兴对班级尽心尽责，班级纪律也有了很大的改变，我也会在班会课上对他进行表扬，我发现他的笑容增多了，上课认真听讲并且笔记做的也很认真。尤其是哪一天我记得很清楚，郝磊当时很开心的来到我办公室对我说了一句话让我很感动，他说“老师，我为了不给班级抹黑，不给您惹事以后我不打架了，还有，老师当个好学生的感觉真好！”当我听到这句话是我真的很高兴，为这个孩子高兴，也为我高兴。他让我看到无论这个孩子之前有多么的坏，只要你找到合适的方法，多给孩子爱心，多点耐心，孩子会感觉到你对他的好，总有一天，它会变得。所以作为老师应该多走进了孩子们的内心，用点滴的爱换取了他们的进步，同样自己也感受到了其中的快乐，这也促使我坚定的把更多的爱洒向每一颗心灵！在以后的工作中，正是基于这样一个原则，那年我的工作做得很出色！是啊！这也让我重新审视了一下我的人生。尽管地域不同、语言不通、思维有异，可是人类的情感是相通的啊！作为一名教师，只要付出了爱，就会收获希望！这是为人师者最大的快乐！ 用爱铸师魂，有爱就有责任，师爱无言，却深沉凝重，它用责任和精神为依托；师爱无声，却馨香远播，它用汗水与心血浇灌，让我们一起用爱托起孩子们美好幸福的明天吧！