化学总4 课时1 爱护水资源、水的净化和组成

第四单元第四单元自然界的水自然界的水课时1 1爱护水资源、水的净化和组成考点一考点二考点三考点四化学方程式梳理: 考点一考点二考点三考点四爱护水资源爱护水资源1.水资源(1)地球的表面积约有71%被水覆盖着,地球上最大的储水库是海洋,淡水约占全球总水储量的2.53%。 (2)海洋储水量约占全球总储水量的96.5%,海水中含有的化学元素大约有80多种。其中含量最多的物质是水,最多的金属元素是钠,最多的元素是氧,最多的盐是氯化钠。 (3)我国水资源总量居世界第六位,但人均水量很少,且分布不均匀。 考点一考点二考点三考点四2.水体污染的来源及其防治(高频考点) 3.爱护水资源节约用水、防治水体污染。生活中提倡一水多用,使用节水型器具;农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌;工业生产中提倡对水重复利用,循环使用。 考点二考点三考点四考点一水的净化水的净化(高频考点)1.水的净化方法和原理考点二考点三考点四考点一考点二考点三考点四考点一考点二考点三考点四考点一2.硬水与软水 考点二考点三考点四考点一水的组成水的组成1.电解水实验(详见P23实验)2.氢气(1)物理性质氢气是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。(2)化学性质可燃性现象:在空气中燃烧,火焰为淡蓝色,放出大量热。 还原性氢气还原氧化铜现象:黑色粉末逐渐变成红色,试管口有水珠出现。 考点二考点三考点四考点一(3)验纯原因:当氢气不纯时,点燃时可能会发生爆炸。 方法:收集一试管氢气用拇指堵住管口移近火焰点燃(4)用途作燃料,其优点:放出的热量多;燃烧产物不污染环境;是理想的可再生能源。 填充气球、冶炼金属、用于合成氨和盐酸工业等。考点二考点三考点四考点一物质的分类物质的分类(高频考点)1.物质的分类考点二考点三考点四考点一2.混合物和化合物的比较 考点二考点三考点四考点一3.单质与化合物的比较 12345命题点命题点1爱护水资源爱护水资源1.(2016安徽中考,7题,2分)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是(B)A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测解析:逐步淘汰高耗水生产工艺,能节约用水,A项符合这一主题;农作物采用大水漫灌,浪费了大量的水资源,不利于节约用水,B项不符合这一主题;生活污水集中处理后排放,能减少水体污染,C项符合这一主题;加强对水资源的监测,有利于水资源保护,D项符合这一主题。123452.(2013安徽中考,6题,2分)2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列说法正确的是(D)A.保护水资源,禁止使用化肥、农药B.利用沉降的方法,将硬水转化成软水C.工业废渣的任意排放,不会污染水体D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术解析:为了保护水资源,禁止使用化肥、农药,不能保障农业的丰收,故A项错误;利用沉降的方法,除掉的是不溶性杂质,不能减少钙、镁离子的化合物,故B项错误;工业废渣的任意排放,会污染水体,故C项错误;城市浇花,使用喷灌、滴灌技术,能节约用水、保护水资源,故D项说法正确。123453.(2012安徽中考,6题,2分)水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是(B)A.水在自然界中不断循环,取之不尽、用之不竭B.水是常见的溶剂,广泛用于工农业生产C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田D.自来水中只含水分子,不含其他粒子解析:水在自然界中不断循环,但不是取之不尽、用之不竭的,故A项错误;水可以溶解许多物质,是最常用的溶剂,广泛用于工农业生产,故B项正确;工业废水中含有有害物质,因此工业废水不能直接灌溉农田,故C项错误;自来水属于混合物,除了含有水分子,还含有其他物质的分子,故D项错误。12345命题点命题点2水的净化水的净化4.(2016安徽中考,13题节选,2分)高纯氧化锌广泛应用于电子工业,某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌,反应后进行的分离操作名称是过滤,若得到的NH4Cl溶液有浑浊,原因可能是滤纸破损(或液面高于滤纸边缘或过滤仪器不干净)(写出一种即可)。 解析:反应后进行的分离操作名称是过滤,若得到的NH4Cl溶液有浑浊,原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、过滤仪器不干净等。12345命题点命题点3单质、化合物、氧化物的判断单质、化合物、氧化物的判断5.(2013安徽中考,11题节选,1分)铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,如图是铁锅的示意图。铁锅含有合金单质Fe(写化学式)。 解析:铁锅是铁的合金,含有单质铁和一些其他元素。 考法1考法2考法3考法考法1爱护水资源爱护水资源考法解读爱护水资源是安徽中考的高频考点,也是人们关注的焦点,常结合生产、生活社会热点(如世界水日和中国水周主题等)在选择题中考查节约用水、水体污染及防治、人类拥有的水资源以及水的重要性等。典例1(2017安徽一模)2017年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念,全面推行河长制”,下列做法不符合这一主题的是 ()A.加强水资源保护,落实最严格水资源管理制度B.依法划定河湖管理范围,严格水域岸线等水生态空间管控C.为了加快地方经济的发展,可以适当向河流中排放一些污染物D.加强依法治水管水,推进水利依法行政答案:C考法1考法2考法3解析:加强水资源保护,落实最严格水资源管理制度,能防治水体污染,A项正确;依法划定河湖管理范围,严格水域岸线等水生态空间管控,能防治水体污染,B项正确;为了加快地方经济的发展,可以适当向河流中排放一些污染物,会造成水体污染,C项错误;加强依法治水管水,推进水利依法行政,有利于保护水资源,D项正确。方法总结了解造成水污染的原因、保护水资源的途径(一方面要节约用水;另一方面要防治水体污染)等即可正确解答此类试题。考法1考法2考法3对应训练1.(2017安徽蚌埠一模)人人都应该树立保护水资源的意识,养成节约用水的习惯。下列节水措施中不正确的是(B)A.洗过菜的水用来浇花B.少喝水,尽量少洗澡C.农业上改大水漫灌为滴灌D.工业废水处理后循环使用解析:A项,洗过菜的水用来浇花,能节约用水,错误;B项,少喝水,尽量少洗澡,是不现实的,该节水措施错误,正确;C项,农业上改大水漫灌为滴灌,能节约用水,错误;D项,工厂废水处理后循环使用,能节约用水,错误。考法1考法2考法32.(2017安徽模拟)很多省市实行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源的利用效率。下列说法中不正确的是 (B)A.做到一水多用,及时关闭水龙头,节约用水B.大力开采地下水,供给生产和生活用水C.加大节水宣传力度,提高居民节水意识D.工业废水净化后再排放,可减少水体污染解析:A项,生活中我们要做到一水多用,及时关闭水龙头,可以节约用水,正确;B项,地下水水量有限,不能无限制开采,错误;C项,加大节水宣传力度,提高居民节水意识,可保护水资源,节约用水,正确;D项,工业废水净化后再排放,可减少水体污染,保护水资源,正确。考法1考法2考法3考法考法2水的净化水的净化考法解读结合日常生活,考查水的净化方式,特别是硬水软化的方法、硬水与软水的鉴别、过滤操作、活性炭的吸附作用等。典例2(2016湖南常德中考)自来水厂生产流程如图所示,其中分离水中固态杂质的设备是 ()A.反应沉淀池B.过滤池C.活性炭吸附池D.清水池答案:B解析:过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。由自来水厂生产流程图可知,分离水中固态杂质的设备是过滤池。考法1考法2考法3方法总结几种常用的净化方法 考法1考法2考法3对应训练3.(2017河南中考)能用于区分硬水和软水的方法是(C)A.闻气味B.观察颜色C.加肥皂水 D.加食盐水解析:鉴别硬水和软水用肥皂水,出现泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水。考法1考法2考法34.(2017 内蒙古呼和浩特中考)水是我们日常生活中必不可少的物质。下列有关水的说法不正确的是(B)A.水是一种常用的溶剂B.软水是不含可溶性钙、镁化合物的水C.活性炭能吸附水中的色素和异味D.自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌解析:软水是指可溶性钙镁化合物含量较少的水,B项错误。 考法1考法2考法3考法考法3单质、化合物、氧化物的判断单质、化合物、氧化物的判断考法解读单质、化合物和氧化物的判断是安徽中考的高频考点,常在选择题或填空题中考查,考查的知识点有化合物、氧化物、单质和物质从属关系的判断。考法1考法2考法3典例3(2017黑龙江绥化中考)如图是物质分子的示意图,“ ”“ ”分别表示两种质子数不同的原子,则图中表示化合物的是()答案:C解析:图A属于纯净物中的单质;图B属于两种单质的混合物;图C属于纯净物中的化合物;图D属于两种物质的混合物。考法1考法2考法3对应训练5.(2017吉林长春中考)下列物质中,属于氧化物的是(B)A.O2B.SO2C.KMnO4D.H2SO4解析:氧化物是由两种元素组成的化合物,且其中一种元素是氧元素,故SO2属于氧化物。6.(2017天津中考)臭氧(O3)主要分布在距离地面1025 km的高空。它能吸收大部分紫外线,保护地球生物。臭氧属于(A)A.非金属单质B.金属单质C.化合物D.混合物解析:臭氧中只有氧元素一种元素,臭氧(O3)属于纯净物中的单质,氧属于非金属元素,所以臭氧属于非金属单质。