通往广场的路不止一条 (3)

通往广场的路不止一条教材解读： 本单元围绕着“生活中的启示来展开的，也就是要着眼于要通过同学们的实际的生活情况来学习。本课通过作者情感的变化体现作者在体味父亲给予他话的道理“通往广场的路不止一条”。这句话就告诉我们成功是一种态度，只要带着希望出发就会离成功越来越近，顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻、经历了苦难后，通往广场的路又多了一条。教学目标： 知识与能力：1、能够认识并会写课文当中的生字词 2、“纫”字中间的点一定要书写；“络绎”的词义，“黛” 的含义 3、体会作者的态度变化 过程与方法：朗读法 、归纳总结法、合作探究、表格填写 情感态度价值观：领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，从中感悟作者的人生态度，树立积极向上的生活态度。教学难点： 1、引导通过对作者的情感变化来归纳课文主要内容。 2、通过对作者说讲述的故事的理解和结合同学们的实际生活来体会“通往广场的路不止一条”的深刻含意。教学准备： 1、自学带拼音和四字的生字词，如星罗棋布、大喜过望、垂头丧气、挑拨、缝纫、络绎不绝。 2、作者在两件故事当中的心情发生了哪些变化，用简单的短语概括出来。 3、写一件与作者经历类似的事，来和大家分享。教学课时：1-2课时教学过程： 1课时 预习检查：生字词的学习 （1）大喜过望 星罗棋布 垂头丧气 宴会 （2）黛 纫 （字的书写着重刃字的一点） 络绎 往来不断，前后相接（络绎不绝：是形容行人车马来来往往，接 连不断） 挑拨1、拨动灯心使灯明亮，引申为了启发 2、搬弄是非，调唆，文中所用的意思 一、导入：在钓鱼的启示中我们知道作者从父亲明白了“一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理，那么今天我们来学习下面一篇课文，看看这篇文中作者的父亲又告诉了他一个什么道理 【板书课题】通往广场的路不止一条二、初读，感知课文 ( 一)、结合文章朗读体会“通往广场的路不止一条”的含意（1）我们以前学习这类富有哲理的话，我们会采用什么样的学习方法？ 预设（抓关键词，） （2）读读题目，你认为关键词有哪些？ 预设（广场，路，路不止一条） （3）你看看这个句子出现在文中的哪些方？ 预设（第二自然段和最后一个自然段） （4）这种文章开头和结尾都出现了的句子，是用了什么表达手法？ 预设：（前后呼应，首尾照应 作者登上教堂顶端发现“脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马如蜘蛛网班交叉的街道，一条条通往城市广场。” “通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” （5）在我们印象中的广场会在什么地方？ 预设（在城市的中央） （6）文中的广场也是在城市的中央位置，同时也有很多的路通向了广场，换句话说这些路的终点或者是目的地就在广场，那么这个广场可以当做我们生活做事的过程中什么呢？ 预设（奋斗目标，做事的终点，成功的终点） 广场：目标和终点 （7）到广场的有这么多的路，我们来看一看文中是怎样来描写这些路的呢？ 预设（“脚底下.的街道”） （8）作者是是怎样描写这些路的？ 预设（如蜘蛛网般交叉的街道） （9）我们想想蜘蛛网是什么形状，是不是纵横交错的交向了一个终点蜘蛛网的丝最终会集中到一点，我们看到通往广场的路最终也会集中到广场这一终点，那么这些路和蜘蛛丝我们我们生活中的什么呢？ 预设（方法，办法） 路 ：奋斗的方法 （10）现在我们来想像一下你旅游到了意大利正要走向罗马广场，忽然前面出现了什么让你不得不换一条路？ 预设（一堵墙，一辆车.） （11） 这一堵墙会是我们成功道路上的什么？ 预设（阻碍，障碍） 墙：阻碍，困难 （12）那当我们遇到障碍了以后我们应该怎样做呢？ 预设（克服困难，想问题的解决方法）小结语：是的我们在遇到了困难和阻碍的时候，是不应该放弃的，我们应该去努力的想一想还有一没有其他的方法可以完成他，这就是一种换位思考的办法，接下来我们看一看作者是不是和我们理解的一样！（二）、细读课文，领会作者的经历 （1）作者写了几件事 预设（2） （2）作者第一件事是哪几个自然段？ 预设（4到11自然段） （3）在第一件事情当中作者的目标是什么？ 作者的目标：预设：成为服装设计师，完成40件订单 目标：完成40件订单 （4）我们看以看作者是什么要完成40件订单？ 预设 作者想要成为时装设计师 （5）作者有是通过什么样的方式成为时装设计师的呢？预设：发现了维戴安太太的毛衣，想到设计毛衣 “突然，我的眼前一亮，一个大胆的念头在脑海中闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装？” 读 “有一天，我遇到了一位朋友.极为巧妙” （ 6）从这句话里面我们可以看出作者是一个什么样的人？ 预设：善于观察 （要求批注） 1、（1）下面的事情又是什么呢？ 目标：预设：完成40件毛衣的订单 “结果，一家商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两个星期内交货。” 遇到的阻碍，困难：预设：数量太多没办法再预定的期限内完成 困难：数量太大 读： “两个星期要四十件？这根本不可能！当我站在维戴安太太面前时，她说你要知道，织一件毛衣几乎要花上整整一个星期的时间” （2）我们发现作者并没有因为没有办法解决订单的数目而怎样？ 预设：放弃 （3）我们又可以观察到作者又什么样的精神？ 【预设：坚持不懈】（要求批注在书上） （4）作者的解决办法是什么？预设：请20位妇女一起来完成 “半路上，我猛然的停住了脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊的技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。” “我跑回维戴安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维戴安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。” 结果：完成了订单 “四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。”2 、第二件事的目标，困难和解决办法我请同学们自己来完成第二件事的目标：预设：办一个成衣展 遇到的阻碍，困难：预设： 员工跑掉，没有衣服完成 “但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了。” 解决的办法：预设：办一个不成衣展览 “看来，我的时装不得不推迟了 不然，就只有展出未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢？”. 解决的把办法：未成衣展 这里作者同样没有选择放弃说明了作者什么样的精神呢？【坚持不懈】要求批注 3、（1）看着板书：我们明白了通往广场的路不止一条的告诉了我们什么道理！ 预设：当我们在为自己的梦想奋斗时，出现了一些障碍时，不要放弃，要善于观察，就可以发现还有很多方法帮助自己去完成自己的梦想。 （2）现在我想请同学根据黑板上的板书来说一说这篇课文为我们讲了些什么？ 预设：作者通过讲说自己成为时装设计师以后完成了第一件订单的是和作者成功举办的一个“未成衣展”两件事，向我们讲述当我们做事情遇到困难时，不要选择放弃，要学会换一个角度去思考这个问题，同时还要善于观察，坚持不懈，才能解决困难。 （同学言之有理即可，还要注意提醒同学在说课文讲了写些什么的时候要注意把故事和道理有一同表达出来。） 三、拓展（结合生活的体会，来理解句意） 看来作者和我们都理解了父亲所说的道理了，其实我们生活中也有很多这样的经历，来哪些同学还说一说自己的经历？ （一）我自己遇到了什么样的事情 做过哪些努力 得到的最终又是怎样的结果 四、结语 同学们分享了这么多的经历，看来大家也都明白了“通往广场的路不止一条”的道理，其实我们所谓的成功就是一种生活态度，只要我们带着希望出发，成功就会离我们越来越近，顽强的意志可以帮助我们克服许多的困难，当我们再次冲破艰难险阻、经历了苦难后，通往广场的路就又多了一条。 五、 板书通 往 广 场 的 路 不 止 一条 第一件事 第二件事 善于观察 目标： 40件订单 办一个时装展 坚持不懈 困难 数量太大 工人跑，服装未成形 解决的方法 请20位工人 办了一个“未成衣展 日积月累和成语故事教学目标： 知识与能力：1、理解谚语和古诗的意思，明白说讲述的道理，并背诵 2、学会在实际生活中运用这些谚语和古诗 3、能够明白“水滴石穿”的道理，并加以运用 过程与方法：朗读感悟、师生合作讨论、 情感态度价值观：教学重难点：明白谚语和古诗当中的做人道理并学会运用它。教学准备：抄写谚语和古诗，挑选自己喜欢的两句写出自己对它的理解教学过程：一、朗读五句谚语和古诗 （1） 首先是自主读看一看这一类的预言故事想要告诉我们什么？ 预设：鼓励我们，督促我们，提醒我们做事要坚持 （2）再来齐读，说一说自己对这些谚语和诗句意思的理解 （3）分句朗读 ，合作讨论理解谚语和诗句所说明的道理 1、只要下定决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。 意思相近的谚语“世上无难事，只要肯攀登”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成” 2、欲：想；究竟：结果，原委；留心：注意。想要把事情搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察，这句话就是要提醒我们平时要养成注意观察的好习惯。 3、虚心能够帮助你把许许多多的事情办成功，如果自以为是的话办成事的可能性就会很小。说明虚心学习的重要性。 4、功：功夫和力气；自然：理所当然。滴水可以穿石，只要又恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。说明我们要坚持。 5、锋：锋利；磨砺：摩擦使其锐利，比喻磨练；苦寒：极端寒冷，严寒。宝剑的锋利，需要经过反复的磨砺，梅花的清香是要经历严寒的考验才释放出来的。人要成才，事要成功，都要付出代价，经历考验。“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。” （二）实践运用加深记忆 1、当一个人做事想要半途而废是你可以用什么话去提醒他： 2、当一个人做事很粗心的观察事物是你要用什么话来提醒他： 3、当一个人做事很自满时你要用什么话去提醒他： 4、当一个人做事想要半途而废时你要用什么话去提醒他 5、二、水滴石穿的成语故事 1、读第一段 2、同学们读完以后，谁来说一说这个成语看故事讲了些什么？ 3、水滴石穿的理解：水不停的滴落，石头也可能被滴穿，比喻只要有恒心，不断努力，事情就可以成功。 4、读第二自然段，告诉了我们什么 最初是什么意思? 现在我们又常用什么意思 5、说一说自己的体会6、小结：通过这个成语我们明白了我们做事情要坚持，要有恒心才会成功。