2015年小学新教师培训计划范文

20152015 年小学新教师培训计划范文一、指导思想 通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教 育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课 程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学 能力出众的合格教师。为此， 我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本校实 际制订本学年新教师培训计划。二、预期目标 1 1、让新教师在短时间内熟悉学校， 熟悉工作岗位， 进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工 作，热爱学生。2 2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容 体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。3 3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用 到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学 水平及学科质量。三、培训时间 XXXX 年 9 9 月开始 四、培训形式与要求 由集中培训和 自学两部分组成。集中培训由我校统一组织，开展新教师备课、上课、说课、评课 等活动，提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。自学相关法律法规 , , 在教育、 教学中约束自己， 规范自己， 从而达 到自修、自思、自我提高的目的。五、重点培训工作 1 1、从抓学习入手，以促发展。 师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习中小学教师职业道德规范义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，结合自 身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自 思、自我提高的目的。2 2、从抓考核入手，以促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考 核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式 进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。3 3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。 深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，让新教师听课 后，能取别人之长补己之短，促其发展。4 4、培养与提升新教师课改、 科研意识，强化现代信息技术的培训。 采取理论讲座、自修自练、集中学习等方式，不断丰富新教师课 改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真 实践，及时总结，更好地成长。六、总体措施 采取与桥下镇中心小学师徒接对的传统方式，充分 发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务 水平徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术， 每周至少听师傅 1 1 节课， 每周至少准备 1 1 节课请师傅听。学校要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师真诚地进行听 课、评课，促进新教师快速成长。