作文写作学会记“实”优秀课件

1学会记学会记“实实” 作文作文训练训练 2训练要求：训练要求： 在写作时学会真实在反映现实生活，如实地表现客观事物。3什么是“现实生活”或“客观事物”？ n“现实生活”或“客观事物”无非就是构成文章内容的人、事、物、景等。 4学会记“实” 的要求：n真实、准确地表现人、事、物、景，将人、事、物、景绘得生动形象，对所写的东西能逼真再现，符合事物的本来面目。n别人在阅读你的文章的时候，有栩栩如生、身临其境的感觉。 5三种记三种记“实实”的能力的能力 ：叙述、描写和说明叙述、描写和说明 n叙述是对人物出身、经历和事物发展过程的交代、陈述；n描写则是将客观事物的形状、情态具体地描绘、再现出来；n说明是以简明扼要的文字解说事物外在状貌、内在特征的表达方式。n叙述、描写、说明三者都是“实”的，是反映、再现客观事物的， 6叙述、描写和说明的侧重点及运用： n叙述的是一种表述“时间”过程的艺术；n描写是一种展示“空间”状貌的艺术；n说明，则是一种科学性和实用性相结合的“告知”艺术。n正是由于它们各有侧重，在写作时，往往结合起来使用，共同担负记“实”的任务。7 阅读下面的三个文段，说说它们各自是叙述、描写还是说明，并对它们进行比较。8【文段一】 记得是春季，雾蒙天听见有人喊：“出海市了。”只见海天相连处，原先的岛屿一时不知都藏到哪儿去了。海上劈面立起一片从来没有见过的山峦，黑苍苍的，像水墨画一样。满山都是古松古柏，松柏稀疏的地方，隐隐露出一带渔村。山峦时时变化着，一会儿山头上幻出一座宝塔，一会儿山洼里又现出一座城市，市上游动着许多黑点，影影绰绰的，极像是来来往往的人马车辆。又过一会儿，山峦城市慢慢消下去，越来越淡，转眼间，天青海碧，什么都不见了，原先的岛屿又在海上重现出来。 9【文段二】 （1980年仲夏的一天）午后 2时40分，在与蓬莱阁隔海相望的庙岛南侧海面上，隐隐约约出现了两个小岛。10分钟后，岛的轮廓越来越清楚，一幅海市蜃楼胜景出现了。岛上的道路、树木、山峰清晰可辨，建筑各异的亭台楼阁显而易见，行人车辆时隐时现，各种景物交相映照，当地群众和游客为奇幻景象所吸引，兴趣盎然。据记载，这次海市持续时间之长，是历史上所少见的。10【文段三】 海市蜃楼亦称“蜃景”。光线经不同密度的空气层，发生显著折射（有时伴有全反射）时，把远处景物显示在空中或地面的奇异幻景。常发生在海边和沙漠地区。一般有上现蜃景、下现蜃景和侧现蜃景三种，也有其他更复杂的蜃景。我国山东省蓬莱县常见渤海庙岛群岛的幻景。11参考题目参考题目参观_记真使我_ 12写作提示写作提示： 1、参观_记 在我们的学习和生活中，常常有一些参观活动。你是否想过把你参观时的所见所闻写出来，让别人读了也有很大的收获呢？写的时候，别忘了记叙清楚参观的时间、地点、人物，参观的开始、过程和结束。要具体细致的描写所见到的东西，绘形绘声绘色，具体形象地描绘事物的状貌，使人如见其物，如临其境。还可以用简明扼要的文字解说所见到的东西的外在状貌及内在特征等。 别忘了，这是一个半命题的作文题，在你动笔之前，可得将它补充完整哟！132、真使我_ 这也是一个半命题的作文题，横线上，你可以填上“开心”、“惊喜”、“敬佩”之类的词语。填上这个词语，它就决定了你要写的是什么样的事，或是什么样的人。不管是写人，还是记事，都得把事情的起因经过结果写清楚。“开心”“惊喜”的事，要写出“开心”“惊喜”的原因，写“敬佩”的人，也得写出使你“敬佩”的原因。你可以将两种或三种表达方式结合起来使用，但你要将所写的人或事，真实地再现在读者面前，引起人家的共鸣。14佳作欣赏：n张大千纪念馆参观记（张大千纪念馆参观记（1993-5-17） n 4月2日是我国杰出的国画大师张大千先生逝世十周年。去岁中秋，蜀国来鸿邀我去参加四川内江举办的大千艺术节暨张大千纪念馆开馆式。越秦川，过蜀道，风尘仆仆来到天府之国的腹地甜城-内江。李太白昔游此地曾吟出青山横北郭，白水绕东城，这里果然是风景优美，气候宜人。碧玉般的沱江弯弯曲曲绕城而过，山上蔗林密密，古木参天，西林寺、太白楼掩映其间。内江还是一座文化名城，辛亥风云人物喻培伦大将军、无产阶级革命家陈毅元帅、画家大师张善孖、著名新闻工作者范长江等，都在这里留有跋涉的足迹。15n 西林寺西侧一处占地30余亩的仿古建筑便是张大千纪念馆。先生原名张正权，后名爱，字大千，自幼习画，曾赴日本留学三年，回国后拜曾熙、李瑞清为师，学书作画，而立之年即已名扬全国，有南张北齐之称，曾先后在世界十几个国家举办50余次画展。他以其丰富多彩的山水、人物、花卉、水禽等中国画在上界上为祖国争得了荣誉。1958年设在纽约的国际艺术学会公选先生为当代世界第一画家，并赠予金质奖章。大千先生是海峡两岸皆有纪念馆的唯一一位艺术家。作为特邀嘉宾，我受到好客的内江人民及有关部门的热情接待。我特地绘制了6尺山水西陵胜境图，作为对这位大师的崇敬与怀念，被纪念馆收藏。大风堂里正举办先生画展。馆内廊榭回环，白壁青瓦。广场上屹立的柱杖石坐像，但见先生须发飘然，一派仙风道骨。愿大千先生魂兮归来！16周恩来故居参观记 国家级历史文化名城江苏省淮安市，是一座誉满史册，人才荟萃的古老县城。被古代诗人赞为“襟吴带楚多游客，壮丽东南第一州”。 年月日，我们敬爱的周恩来总理，就诞生在古城淮安驸马巷的一座普通院宅里。周恩来的老家，在浙江省绍兴市，从祖父一辈起，就迁居淮安，周总理的童年，是在淮安度过的。 我们怀着崇敬的心情，来到淮安城中心驸马巷，这里一条九曲十八弯的小河（文渠）流经周总理故居门前，南环西绕通全城，岸边绿柳成荫，风景秀丽。在周总理故居东大门上方悬挂着一块由邓小平同志亲笔题写的“周恩来同志故居”红底17 金字匾额，在阳光照耀下熠熠生辉。周总理故居总面积平方米，共间房屋，分东西两个宅院。东宅院是周总理祖父的住房，大小房屋间，有周总理诞生处、读书房，有总理少年时劳动的遗迹一口小水井和一小块菜地，还有他的过继母陈氏和乳母蒋江氏的住房。我们走进大门向北不几步，来到周恩来童年读书的地方，里面摆放着周总理童年时使用过的课桌椅、铜油灯和砚台，听介绍，年岁的周恩来告别故里，被在东北奉天工作的伯父接到东北读书，从此他走上了新的生活道路，再也没有回过故乡。周总理生前一直告诫在淮亲属，不要说出他住过的房屋，在故居不要挂他的照片，一再嘱咐淮安县委不要让人参观他的故居，甚至18 房子坏了也不准维修，直到年月日周总理逝世以后，根据广大人民群众的愿望，经批准对周总理故居按周总理离开淮安时的原貌进行了修复，并于 年月日正式开放。 西宅院原是周总理二祖父的住房，共间，现为“周恩来同志纪念展览陈列室”。这里陈列了反映周总理光辉一生的照片和实物，在这些珍贵的文物中，有周总理童年用过的小柳斗、裁纸刀、木水舀，有周总理晚年患病住院期间还在使用的浴巾，这是上海产的一条普通浴巾，当地人民万口传颂的“百衲巾”。听导游说，这条“百衲巾”，总理生前用了多年。细看“百衲巾”，棉绒早已磨平，对面能透光亮，破损的地方，细针密线地缝补着大小十四个补钉，都是用破毛巾和旧口罩补的 19 看“百衲巾”，思绪万千。谁能想象，我们敬爱的周总理，竟然使用着这样一条补着十四块补钉的浴巾！ 疑视这条“百衲巾”，有谁能不被感动得泪湿衣襟呢！ 望着这条“百衲巾”，又不禁使我想起那条“三代裤”来。年，总理的一个小侄孙到北京去，穿了一条旧呢裤，邓颖超同志见了，惊讶地问：这条裤子是妈妈给你做的吗？孩子告诉她：“是爷爷给爸爸的，爸爸穿破了，妈妈又改给我穿的”邓大姐高兴地说：“噢，这条裤子已经穿了三代人啦！”从前，我们曾见过补钉缀着补钉的“百衲衣”那是旧社会人民苦难的象征。但今天全国人民物质生活不断改善，而我们敬爱的周总理，却自觉地过着如此俭朴的生活。 20 “百衲巾”啊“三代裤”，你是总理伟大的共产主义品德和无产阶级的忠实见证。我们敬爱的周总理，心里装着全中国，唯独没有他自己！21漫游神奇的科技世界 n 中国科技馆参观记 早就从电视上看到，中国科技馆新馆已经开了，但是一直因为参观的人太多，我至今还没有去过。这次学校组织我们去参观，我感到特别的高兴那里是我向往已久的地方。 中国科技馆由马蹄状的A楼、球形的B楼和正在建设中的C楼组成，坐落在北京北三环路的边上。从远处看去，这个异形建筑群非常壮观，透着股与众不同的气质。 一进科技馆的大厅，迎接我们的是一个“机器人乐队”。说是一个乐队，其实就是一个外形是机器人的电子合成器。我们就在这机器人奏出的美妙音乐中，走进科技馆，走进这神奇的科技世界 22n我被一只庞大的太空模型吸引住了，那模型有10米长，像是一个火箭，其实是一个太空站的模型。中间的仓和前边的仓由一个长长的钢铁臂连着。后仓上有几块薄薄的太阳能电板。我在电视上看过，宇航员在仓中的生活情况：在失重的环境下，什么东西都是飘来飘去 “看看我的武艺！”寻声望去，原来是两个机器人在做武术表演。一个拿着一把剑，舞来舞去；另一个拿着两个陀螺，叠在一起，在地上旋转。它们那一举一动、一招一式舞得煞是精彩，却又叫人不免为之担心，万一有个闪失 接着，我又来到了电子科技展区。我第一眼就看到了那里的电脑。展板上陈列着从4004到奔腾III的电脑芯片。从五十多年前每秒钟只能计算23n13条命令的电子管计算机，到现在的1.5GHz的奔腾4型家用、商用微型计算机，再到科学研究和军事方面使用的计算速度高达每秒钟数十亿次的大型计算机，计算机技术成几何速度地发展，取得了辉煌的成就 我在这科技的神奇世界里漫游着，不知不觉已经半天过去，有的展厅我还没来及看，就到了中午，只好恋恋不舍地离开了科技馆。科技的发展，使我们人类的生活变得更加丰富多彩，也给了我们极大的便利。为了让我们的世界变得更加美好，我们必须加倍地努力学习。 24紧紧 张张n湖南 吴文芳n新学期开学，教英语的黄老师向我们宣布了一件事：从明天起，每节英语课均按座号由两位同学上台做值日生报告。全班顿时议论纷纷。我坐在那儿一言不发，心中满是愁云：我素来口才不好，这回能否过关?n两天过去了，对前面四位同学的表现，老师有赞扬，有鼓励，也有批评。在讲演的前一个晚上，我用因紧张而冰凉的手执笔，绞尽脑汁完成了一篇MyFather，在房间踱来踱去地背诵，却不慎踩了自己的脚，险些摔倒。25n次日清晨，在我梦见自己走玻璃片做的讲台地板时突然惊醒。此时还不到五点，想起今天的值日生报告，我的心跳忽地加速了，于是急忙起来去背诵材料。n英语课是下午第一节，可一个上午我都没放松过。一会儿是班长传达“上级”指令老师说今天有人听课要准备好；一会儿是邻桌同学在怪叫：“Whosondutytoday?”吓得我只觉得浑身在发抖。也许是紧张消耗体力吧，不到第二节课，我的胃开始隐隐作痛了。n时间正一分一秒地过去，我也愈发紧张。中午吃饭还咬了舌头。好不容易稍稍平静下来，却被奶奶的一句“是不是两点上课?”弄得再度神经兮兮的，奶奶还以为我病了。下午来校的路上，为了巩固“成果”，我旁若无人地反复背诵，直到有点像“顺口溜”我才稍平静了些。我敢说，一路上行人对我的回头率是99%。26n“光辉”的时刻到了!当同桌发言完毕，我手握材料(材料在讲演时不能看，这么做为的是增加信心)踏上讲台，心跳又加快了，双腿有些软，飘飘然的。我站定了，迎着同学们的目光脱口而出：“Goodafternoon”虽然英语老师示意我说得太快了，但我无法控制。说不清那时的感觉，似乎四肢的知觉全消失了。只有大脑的神经中枢在紧张工作，我也想像不出我的表情会是怎样的。天气并不热，可我只觉得像处于三伏天，满脸发烫，想必我的脸一定红得像颜料涂过一样，紧接着耳根也一阵热文章就要说完了，我的心在剧烈的跳动后，渐渐恢复了正常。报告完毕，黄老师说了声“Verygood!”，那时愉快占据了我的心头。n我长吁一口气回到座位上，松开手，手中的材料不知何时也被我弄得又皱又湿了。27n点评：点评：n英语课的值日生报告，这本是再平常不过的小事，但对“素来口才不好”又初次登讲台的“我”也够紧张一阵了。作者为了铺陈这刻骨铭心的“紧张”的感觉，采用以时间为线索纵向深入的手法：从开学初老师宣布每节课由两位同学做值日生报告时“我”的满腹愁云写起，接着写讲演的前一个晚上绞尽脑汁的准备，再写到当天凌晨的惊梦、整个上午的不放松以及中午的“神经兮兮”，最后写上台讲演的感觉。随着时间的推移，“我”的“紧张”逐步升级，而行文却有条不紊，“我”那种认真严谨的学习态度也跃然纸上28我从来没有这样怕过我从来没有这样怕过中午没有风，很冷。一种干燥纯粹的冷。没有办法藏躲，更不容你逃避，我把领子尽量立高一些，手也插在大衣兜里，试图让自己暖和，可是没有用，还是很冷。好容易到家了，却好半天也不敢抬手按响门铃。说真话，我不喜欢回家，家中太过温馨的感觉让人透不过气来，妈妈对我的百般宠爱，爸爸对我的有求必应更让我不知所措，甚至令我害怕。门铃终于响了，对讲器里立即传来了妈妈温柔可人的声音：“是娇娇吗？”我轻轻应了一声，浑身一阵冷。考场作文得失谈29n 饭还没有做好，妈妈十分过意不去地解释她下班太迟了，还说要给我再烧一个菜作补偿，我想想我的考试成绩，使劲摇摇头。吃饭的时候，妈妈把话题很自然地转到了我的考试成绩上，筷子悬在空中，我一时不知怎样对答，还是摇摇头，小声说：“还不知道呢。”今天的心情一直很压抑，放学回家的时候，和同学也无话可聊。大概是上午阴天的原因，今天晚上没有星星，路上很暗，我的恐惧感越来越浓了，可是远远的我就看到家中并排的三个屋子都亮着灯，忽然想起三毛的话：“家，就是晚上的时候，有人点着灯在等你。”等我？他们在等我！我轻轻低下头，说不出的感觉！我怕他们等我累了一天的他们要一直等我下了晚课才吃饭，30n爸爸要放弃他喜爱的电视节目，等我问他题目，妈妈从来都是等我做完功课一起睡觉。我的思绪停不下了，怎么也停不下，不行，今天真的特别冷，冷得让我无法忍受，冷得让我害怕！其实我不怕他们因为我不争气的成绩冲我吼，对我发脾气，甚至打我，骂我，不理我，我知道，他们也不会这样做，但是那双充满希望的眼睛，一次次黯淡，才会让我真的害怕，我怕他们再一次地宽容我，再一次地对我充满希望，我怕我没有力气让他们满足，我怕从来没有这样怕过！我徘徊着，仰头看着他们为我点亮的三盏灯，觉得它们格外地刺眼眩目！我不敢回家，更不敢面对父母，我害怕，真的怕。31文章分析：n 文题写怕， 这里却从冷写起，产生悬念两段与段时间顺序混乱。可移至段之后。前边加上“我想着自己”。“还不知道呢。”一句标点符号不当。应改为“还不知道呢。”突出心理及情态。“上午阴天”与“今天晚上没有星星”无必然逻辑联系，应删去“上午”。“思绪”二字极重要，它统摄全篇，表明所写内容是路上所想。点出“怕”的内容：“怕父母充满希望的眼睛一次次黯淡”，破题极具新意。这一立意是重要得分点。由想象回到现实，点出在家门前徘徊，使文章结构和思路突显出来。结构巧妙清晰是文章的又一得分点。32评点：这是一篇考场半命题作文。从评分标准的角度看，首先达到了“感情真挚”的要求。本文主要写自己考试失利的悲伤心情，这一悲伤又是由父母的歉疚引发的。强烈的进取心使“我”陷入失败的苦恼。怕伤害父母的希望之心，但又深感无能为力。复杂矛盾的心情使“我”处于一种难以解脱的煎熬。其次，“立意新颖、构思巧妙”。作者没有像其他孩子那样写“我从来没有这样快乐（痛苦、幸福）”，而选择了一个“怕”，并且怕的是看见父母充满希望的眼睛，这一立意，本身就非常含蓄、新鲜。在表达上，通篇运用心理描写，把自己的心情、父母的态度、以往的经历巧妙地连结成一个有机整体。这样大幅度地运用心理描写对于初中生来说是一种挑战，也是一种智慧。