《用配方法解一元二次方程》教后反思

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资源描述

用配方法解一元二次方程教后反思大岔九年制学校张慧在教学中最关键的是让学生掌握配方，配方的对象是含有未知数的二次三项式，其理论依据是完全平方式，配方的方法是通过添项：加上一次项系数一半的平方构成完全平方式，对学生来说，要理解和掌握它，确实感到困难，因此在教学过程中及课后批改中发现学生出现以下几个问题： 1.在利用添项来使等式左边配成一个完全平方公式时，等式的右边忘了加。 2.在开平方这一步骤中，学生要么只有正、没有负的，要么右边忘了开方。 3.对于开方和有理数相加减的计算学生部分学生不会，学生计算能力差因此，要纠正以上错误，必须让学生多做练习、上台表演、当场讲评，才能熟练掌握。

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