高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.3 平均值不等式课件 北师大版选修45

上传人:沈*** 文档编号:54452869 上传时间:2022-02-14 格式:PPT 页数:41 大小:1.77MB
返回 下载 相关 举报
高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.3 平均值不等式课件 北师大版选修45_第1页
第1页 / 共41页
高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.3 平均值不等式课件 北师大版选修45_第2页
第2页 / 共41页
高中数学 第一章 不等关系与基本不等式 1.3 平均值不等式课件 北师大版选修45_第3页
第3页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述
第一章不等关系与基本不等式第一章不等关系与基本不等式3平均值不等式平均值不等式学习目标重点难点1.理解定理1,2,3,4的内容及等号成立的条件2能够应用平均值不等式进行求最值及证明不等式简单的应用.1.重点是平均值不等式在求最值及证明不等式的应用2难点是配系数、拆项等变形技巧. 一、阅读教材P10的有关内容,完成下列问题: 1定理1 对任意实数a,b,有a2b22ab,当且仅当_时取等号ab ab 正 两个正数的算术平均值不小于它们的几何平均值 1利用作差法证明定理2. 二、阅读教材P10P14的有关内容,完成下列问题: 3定理3 对任意三个正数a,b,c,有a3b3c3_3abc,当且仅当_时取等号abcabc 三个正数的算术平均值不小于它们 的几何平均值 a1a2an不小于 答案:a,b,c不全相等用平均值不等式证明不等式 (1)已知a,b,c都是正数 【点评】平均值不等式具有将“和式”和“积式”相互转化的放缩功能,常常用于证明不等式,解决问题的关键是分析不等式两边的结构特点,选择好利用平均值不等式的切入点但应注意连续多次使用平均值不等式时等号成立的条件是否保持一致利用平均值不等式求最值 答案:C 答案:8 【点评】利用平均值不等式求函数的最值或值域时,需要同时满足三个条件“一正、二定、三相等”“正”可通过题设得到,对于各项为负的函数解析式,可通过提出负号达到目的;“相等”可通过最后的验证得到;“定”往往需要一定的灵活性和技巧性常用构造定值条件的技巧有拆分、添项、去项、统一变量等 解:令tx1,则xt1. 因为x1, 所以x10,即t0.已知x0,y0,且x2y4,试求xy的最小值及达到最小值时x,y的值利用三个正数的平均值不等式求最值 解决恒成立问题 【点评】解决某些含参数的不等式恒成立问题时,可通过分离参数的方法,使参数与变量分别位于不等式两端,从而将问题转化为求关于变量的函数的最值,进而通过平均值不等式求出参数的取值范围 4若关于x的不等式x2ax10对于一切x(0,2)恒成立,则实数a的取值范围是_.答案:2,) 1应用平均值不等式判断不等式是否成立或比较大小,解题策略是对所给不等式变形,然后利用平均值不等式求解 2利用平均值不等式求最值,一般按以下三步进行: (1)看式子能否出现和(或积)的定值,若不具备,需对式子变形,凑出需要的定值 (2)看所用的两项是否同正,若不满足,通过分类解决;同负时,可提取“1”变为同正 (3)利用已知条件对取等号的情况进行验证若满足,则可取最值;若不满足,则可通过函数单调性或导数解决 切记利用平均值不等式求最值时的三个条件“一正、二定、三相等”必须同时满足,函数方可取得最值,否则不可以 3求参数的值或取值范围问题,解题策略是观察题目特点,利用平均值不等式确定相关成立的条件,从而得到参数的值或取值范围谢谢观看!谢谢观看!
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!