一年级数学上册我会拼图教案

实用精品文献资料分享一年级数学上册我会拼图教案一年级数学上册我会拼图教案教学目标：1 1、能用不同形状的纸片拼出新的图画，培养学生的创造 想像能力和动手能力。2 2、能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和 方法，并能评论别人的作品。3 3、增强学生表达的自信心，激发相互 交流的兴趣，能乐于发表自己的看法。4 4、培养学生说话大方、听话认真的习惯，会使用文明礼貌用语进行口语交际。课时：（一课时）教学过程： 一、创设氛围，游戏导入 1.1.师：同学们，你们想玩游 戏吗？- 好！今天老师就和大家玩“万花筒”摸彩游戏，请学生上前从万花筒里摸东西，摸出来后用自己的话描述一下，讲得出来的 同学东西就归他。（通过游戏营造口语交际的氛围，激发学生的练习 说话的兴趣。）小结：看来，不少同学中彩了，恭喜他们，请刚才摸 到不同形状纸片的同学举起来，同学们想用这样的纸片来拼图吗？ 二、揭示课题，“应聘”游戏导入。1 1、师：今天我们就来学习我 会拼图板书（指读课题）。 ？请大家一起用自信的语气告诉大家你会 什么一一 生：（齐声地）我一一会一一拼一一图。2.2.出示课件。 （1 1）今天呀，老师向大家介绍一位拼图高手，这个小男孩叫一一 JACKYJACKY 你看，他都拼了些什么？（小白兔、大熊猫、小猪。）（2 2）谁能观察 到这些小动物是用什么拼的？（用大小不同的圆纸片拼出来的。）（3 3） 同学们，JACKJACK丫可真能干，他不但是拼图高手还开了一间拼图超市，JACKYJACKY 可会卖广告了，你们想听他是怎样卖广告的吗？（演示课件，“小白兔白又白，我是先用一个大半圆做小白兔的身体， 再用一个圆 纸片做小白兔的头，然后用一个长长的小半圆做它的长耳朵， 用两个 半圆做它的腿脚，最后在它的屁股上贴一个小圆纸片，做它的小尾巴， 这样，小白兔就拼好了。快来把可爱的小兔带回家吧！”） （ 4 4）拼图超市的总经理 JACKYJACKY 是怎样卖广告的？ 教师提示：JACKYJACKY 很会卖 广告，他推销的拼图真可爱，我听了，也禁不住把拼图买了回来给大 家欣赏。 （4 4）JACKJACK 丫勺拼图超市需要请一些售货员，同学们想做吗？ JACKJACK丫说要大家过三个难关后才选出售货员，你们敢挑战吗？（ 5 5）现在过第一关就是要求给小猪和大熊猫拼图卖广告。（小组讨论后，个别汇报）（6 6）请同学们评一评刚才谁讲得好，为什么？小结：实用精品文献资料分享同学们刚才的广告真不错，你们想听听 JACKYJACKY 是怎样给小猪和大熊猫 拼图卖广告的吗？（播放课件）三、发挥想象，明确要求，练习拼图。1 1、下面准备过第二关，JACKYJACKY 总经理说还要考大家有没有聪明 的脑袋和灵巧的双手。2 2、师：除了 JACKYJACKY 拼出的这几个小动物之外， 大家开动脑筋想想你还能拼什么力隹来说“我能拼” “我想 拼”。（指名说，鼓励学生发散思维，大胆想像，特别注意不能 局限于拼小动物，还可以鼓励拼植物、玩具、建筑、食物、日用品等。及时表扬有创意的学生。 ）3 3、. .师：小朋友们说了很多，说明你们平 时都能仔细观察身边的事物，还有丰富的想象力，才能说得这么好。 我相信大家都很能干，而且这个学期的美术课大家都拼了不少的美丽 的图案。那现在同学们拿出纸片，开始动手拼图，要一边拼一边自己 说说是怎么拼成的。拼完了就送给小组的伙伴瞧瞧，大家互相评一评， 不理解的可以问一问。4 4、学生自由拼图，边拼边说。（生动手拼图， 放背景音乐，教师巡视、指导。）四、激情促说，多向互动1 1、 刚才 JACKJACKY Y总经理已经看到不少同学已经拼出了许多精美的拼图。2 2、师：现在我们准备过第三关，也是最难的一关，就是请大家给自己的拼图 卖广告，每小组都推荐了一个讲得最好的同学戴上工作牌， 让我们一 起来看一看他们的拼图，听一听他们的广告，每个小朋友都要认真看， 仔细听，等一会儿可以给他们提问或提提意见。每组学生给自己的作品卖广告，最后把作品张贴在黑板上给大家。3 3、师：每组售货员的作品我们都欣赏完了，现在请哪个评论高手来评一评黑板上的拼图 ？（内容：自己喜欢哪一幅？为什么？这一幅拼图有什么地方要改进 的？）（学生自由发言，教师引导、调整。可以说“我觉得你拼 的”；可以说“我看到你拼出来的，让我想起”；有不 明白的地方可以提问“你为什么要用来做它的呢 ？”；也可 以提出好的建议“如果把改成，我认为会更好一些”等等。 拼图的小作者要给予别人适当的解答。）五、师：JACKYJACKY 总经理说看 到大家都很优秀想请大家做一天的临时售货员， 请完成了拼图的同学 跨组或向老师推销自己的拼图，同学大胆提出自己感兴趣的问题与别 人交流，发表自己的看法。（老师提示学生注意参观时要注意文明有 礼。）六、课堂小结 师：这节课，小朋友们各自开动小脑筋， 用不 同形状的纸片拼成了各种各样可爱而又美丽的图形，还实用精品文献资料分享学会了怎样向 别人介绍自己的作品，大家拼得好，说得更好。今天回家，小朋友们 就把自己拼的图介绍给爸爸、妈妈，好吗？