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（20092009枣庄中考）价值判断题（下列叙述中，包含一定的枣庄中考）价值判断题（下列叙述中，包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断价值标准或者是行为选择，请予以判断, ,在括号内写明在括号内写明“正确正确”或或“错误错误”，并简要说明理由。），并简要说明理由。）古今中外，大凡有成就的人，都离不开与他人的合作。古今中外，大凡有成就的人，都离不开与他人的合作。判断：判断：( )( )理由：理由：_【思路点拨【思路点拨】解答本题首先要弄清题意：成功解答本题首先要弄清题意：成功“都离不开与都离不开与他人的合作他人的合作”，说明了合作的重要性，因此在说明理由的时，说明了合作的重要性，因此在说明理由的时候要注意围绕合作的重要性，结合教材中观点来回答。候要注意围绕合作的重要性，结合教材中观点来回答。答案：答案：判断：（正确）判断：（正确）理由：生活需要合作，合作有助于事业的成功。理由：生活需要合作，合作有助于事业的成功。20102010年年4 4月月2 2日，国家主席胡锦涛应约同美国总统奥巴马通电日，国家主席胡锦涛应约同美国总统奥巴马通电话。胡锦涛强调，加强合作，共同应对全球性挑战，共享全话。胡锦涛强调，加强合作，共同应对全球性挑战，共享全球发展机遇，努力建设积极合作全面的中美关系。这是因为球发展机遇，努力建设积极合作全面的中美关系。这是因为（ ）中美之间已不存在利益冲突中美之间已不存在利益冲突中美在竞争中合作，有利于取长补短、共同进步中美在竞争中合作，有利于取长补短、共同进步中美在竞争中合作，有利于实现中美在竞争中合作，有利于实现“领导世界领导世界”的目标的目标合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤A.A. B. B. C. C. D. D. 【解析【解析】选选D D。取长补短、携手共进，是合作竞争的目标。取长补短、携手共进，是合作竞争的目标所在。合作是事业成功的土壤。所在。合作是事业成功的土壤。说法错误，中美之间既有说法错误，中美之间既有共同利益也有利益冲突。共同利益也有利益冲突。观点错误，中国政府致力于推动观点错误，中国政府致力于推动建设和谐世界，从不谋求建设和谐世界，从不谋求“世界霸权世界霸权”。因此，选。因此，选D D项。项。（2020分钟分钟 5050分）分）一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题3 3分，共分，共2424分）分）1 120092009年年1010月月2828日，第十一届全运会在广大人民群众的通日，第十一届全运会在广大人民群众的通力合作下胜利闭幕；力合作下胜利闭幕；1111月月1717日日, ,美日海军在太平洋进行海上美日海军在太平洋进行海上联合军演；联合军演； 1111月月3030日，中国与欧盟签署了五个合作文件；日，中国与欧盟签署了五个合作文件；潍坊第五中学实施潍坊第五中学实施“合作教学合作教学”，提高学习效率，提高学习效率这告诉这告诉我们我们( )( )A A合作是国家与国家之间的事合作是国家与国家之间的事B B合作是我们取得成功的唯一途径合作是我们取得成功的唯一途径C C合作无时不有，无处不在合作无时不有，无处不在D D合作是我们的中心工作合作是我们的中心工作【解析【解析】选选C C。本题列举了在体育、国际、学习等领域的合作。本题列举了在体育、国际、学习等领域的合作现象，说明无论是在哪一个方面，都存在合作，从而使学生现象，说明无论是在哪一个方面，都存在合作，从而使学生明白：生活离不开合作，合作具有普遍性。明白：生活离不开合作，合作具有普遍性。2 2下列同学对待合作的做法正确的是下列同学对待合作的做法正确的是( )( )A A晓寒只管个人学习，不与他人交流晓寒只管个人学习，不与他人交流B B小惠有问题不自己思考，直接问别人小惠有问题不自己思考，直接问别人C C小蒙见好友与他人发生矛盾，于是和好友一起把对方打了小蒙见好友与他人发生矛盾，于是和好友一起把对方打了一顿一顿D D小山帮小顺补习数学，小顺帮小山补习语文小山帮小顺补习数学，小顺帮小山补习语文【解析【解析】选选D D。合作是互助，是双向的。晓寒和小惠的行为都。合作是互助，是双向的。晓寒和小惠的行为都是单向的，不是合作；小蒙的行为是哥们义气，也是错误的；是单向的，不是合作；小蒙的行为是哥们义气，也是错误的；只有小山和小顺的行为体现了互帮互助，是正确的合作。只有小山和小顺的行为体现了互帮互助，是正确的合作。3.3.（20102010福州中考）有一位篮球队队长在获得总冠军时说：福州中考）有一位篮球队队长在获得总冠军时说：“你以为这是一个人在战斗，那你就错了，这是五个人的运你以为这是一个人在战斗，那你就错了，这是五个人的运动。动。”材料说明（材料说明（ ）A A合作离不开公平合作离不开公平B B合作就一定会取得成功合作就一定会取得成功C C合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤D D要合作就不能有竞争要合作就不能有竞争【解析【解析】选选C C。本题考查对合作的认识。篮球冠军的取得是全。本题考查对合作的认识。篮球冠军的取得是全体队员合作的结果，体队员合作的结果，A A项不是材料反映的内容，项不是材料反映的内容，B B、D D两项说法两项说法过于绝对。过于绝对。4 4（20102010临沂模拟）俗话说临沂模拟）俗话说“独木难成林独木难成林”“”“众人拾柴众人拾柴火焰高火焰高”。我们可以从中看出。我们可以从中看出( )( )生活需要合作生活需要合作合作中有竞争合作中有竞争通过合作的方式借助别人的智力、能力、才干和鼓励，往通过合作的方式借助别人的智力、能力、才干和鼓励，往往使自己的事业获得成功往使自己的事业获得成功只有既竞争又合作，事业才能取得成功只有既竞争又合作，事业才能取得成功A A B B C C D D【解析【解析】选选B B。“众人拾柴众人拾柴”象征着合作，象征着合作，“火焰高火焰高”说明了说明了合作的意义。合作的意义。“独木独木”象征不合作，象征不合作，“难成林难成林”说明不合作说明不合作容易失败。容易失败。体现的是竞争和合作的关系，与题意不符。体现的是竞争和合作的关系，与题意不符。5.5.王家岭矿难中，有王家岭矿难中，有115115人成功获救。一名获救工人描述，人成功获救。一名获救工人描述，事故发生后，大部分被困矿工浑身都湿透了，鼻子、耳朵都事故发生后，大部分被困矿工浑身都湿透了，鼻子、耳朵都是泥土或煤灰，相近的矿工们互相抱着取暖，互相鼓励。这是泥土或煤灰，相近的矿工们互相抱着取暖，互相鼓励。这说明（说明（ ）A A合作可以解决我们遇到的所有问题合作可以解决我们遇到的所有问题B B合作有助于事业的成功合作有助于事业的成功C C合作能够给我们力量合作能够给我们力量D D善于合作是时代的要求善于合作是时代的要求【解析【解析】选选C C。本题旨在考查合作的作用。分析材料，可以得。本题旨在考查合作的作用。分析材料，可以得知矿工们知矿工们“互相抱着取暖，互相鼓励互相抱着取暖，互相鼓励”，这是合作的表现，这是合作的表现，正是由于这种合作使大家充满了信心和力量，最终得以脱离正是由于这种合作使大家充满了信心和力量，最终得以脱离险境。险境。A A夸大了合作的作用，而夸大了合作的作用，而B B、D D尽管本身正确，但是与题尽管本身正确，但是与题目无关。目无关。6 6下列不能够体现团结合作精神的语句是下列不能够体现团结合作精神的语句是( )( )A A人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗斗B B聪明人与朋友同行，步调总是齐一的聪明人与朋友同行，步调总是齐一的C C单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业别人在一起，他才能完成许多事业D D天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和【解析【解析】选选A A。注意认真体会各语句的含义，找出能体现合作。注意认真体会各语句的含义，找出能体现合作精神的关键词或句，如齐一、同别人在一起、人和。很显然精神的关键词或句，如齐一、同别人在一起、人和。很显然A A项中不存在体现合作的词或句。项中不存在体现合作的词或句。7.7.北京时间北京时间20102010年年1 1月月1616日报道，日报道，2009CCTV2009CCTV体坛风云人物颁体坛风云人物颁奖盛典在北京大学百年讲堂举行，年度最佳组合奖由花样滑奖盛典在北京大学百年讲堂举行，年度最佳组合奖由花样滑冰组合申雪冰组合申雪/ /赵宏博摘得。鼓励最佳组合是因为（赵宏博摘得。鼓励最佳组合是因为（ ）A.A.现代社会合作已经取代竞争现代社会合作已经取代竞争B.B.合作有助于增强团队的凝聚力，提升竞争力合作有助于增强团队的凝聚力，提升竞争力C.C.只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功D.D.善于合作是时代的要求，是运动员夺取冠军的根本善于合作是时代的要求，是运动员夺取冠军的根本【解析【解析】选选B B。本题考查学生对合作含义的理解。鼓励最佳组。本题考查学生对合作含义的理解。鼓励最佳组合说明我们要善于合作，合说明我们要善于合作，B B项正确。竞争与合作是相互依存的，项正确。竞争与合作是相互依存的，A A项错误。善于合作有助于事业成功，项错误。善于合作有助于事业成功，C C项错误，项错误，D D项本身错误。项本身错误。8 8中国青年报中国青年报曾以曾以“青年职业前景与跨国公司在华战略青年职业前景与跨国公司在华战略”为题做过调查，结果显示：团队精神、创新能力、忠诚度和为题做过调查，结果显示：团队精神、创新能力、忠诚度和沟通表达能力是跨国公司在选人才时最看中的四种特质。其沟通表达能力是跨国公司在选人才时最看中的四种特质。其中中“团队精神团队精神”高居榜首。这是因为高居榜首。这是因为( )( )合作是时代需求合作是时代需求合作是取得成功的唯一途径合作是取得成功的唯一途径合作有助于事业的成功合作有助于事业的成功合作是一笔财富，也是一种力量合作是一笔财富，也是一种力量A A B B C C D D【解析【解析】选选D D。这一调查突出了合作精神在现代社会的重要性。这一调查突出了合作精神在现代社会的重要性。要明白要明白“团队精神团队精神”实际上就是合作精神。对个人而言，它实际上就是合作精神。对个人而言，它有助于事业的成功，而个人的成功又会促进企业的发展，为有助于事业的成功，而个人的成功又会促进企业的发展，为企业取得良好的效益。特别是随着社会的发展，合作越来越企业取得良好的效益。特别是随着社会的发展，合作越来越重要。重视合作的企业才会取得成功。重要。重视合作的企业才会取得成功。二、材料分析题（共二、材料分析题（共1414分）分）9 9材料一材料一 在金融危机突袭家居业之后，抱团取暖成为业内在金融危机突袭家居业之后，抱团取暖成为业内共识，从六大跨行业品牌的冠军联盟、京派家具俱乐部、台共识，从六大跨行业品牌的冠军联盟、京派家具俱乐部、台湾装修联盟的成立到红星美凯龙联姻居然之家、湾装修联盟的成立到红星美凯龙联姻居然之家、1313家企业合家企业合力三层实木复合地板，继力三层实木复合地板，继20072007年板材等联盟大潮之后结盟热年板材等联盟大潮之后结盟热再袭家居业。再袭家居业。材料二材料二 由于全球性金融危机对国内地板企业造成了巨大冲由于全球性金融危机对国内地板企业造成了巨大冲击。中国木材流通协会木地板流通专业委员先后在北京、上击。中国木材流通协会木地板流通专业委员先后在北京、上海、西安等地召开座谈会，商讨企业抱团作战，共促发展事海、西安等地召开座谈会，商讨企业抱团作战，共促发展事宜。而南浔、横林、嘉善等地板生产基地也纷纷从区域或品宜。而南浔、横林、嘉善等地板生产基地也纷纷从区域或品类出发，依靠集体智慧开拓销售渠道，抱团取暖，共抗危机。类出发，依靠集体智慧开拓销售渠道，抱团取暖，共抗危机。（1 1）面对金融危机，家居和地板企业做出了怎样的选择？）面对金融危机，家居和地板企业做出了怎样的选择？（4 4分）分）（2 2）这些企业做出这样应对的原因是什么？（）这些企业做出这样应对的原因是什么？（6 6分）分）（3 3）在你的学习和生活中有没有类似的选择？请列举两例。）在你的学习和生活中有没有类似的选择？请列举两例。（4 4分）分）【解析【解析】本题以金融风暴为背景考查对合作的认识。解答此本题以金融风暴为背景考查对合作的认识。解答此题关键是找出两则材料的共同点题关键是找出两则材料的共同点“抱团取暖抱团取暖”，然后理，然后理解其含义，即团结合作，最后再根据教材知识分析合作的意解其含义，即团结合作，最后再根据教材知识分析合作的意义，并根据个人体验列举即可。义，并根据个人体验列举即可。答案：答案：（1 1）抱团取暖，团结合作。）抱团取暖，团结合作。（2 2）合作是一种力量，也是一笔财富，人类依靠合作才得以）合作是一种力量，也是一笔财富，人类依靠合作才得以生存和发展；合作有助于事业的成功；合作是时代的要求，生存和发展；合作有助于事业的成功；合作是时代的要求，只有善于合作才能渡过难关，共同进步。只有善于合作才能渡过难关，共同进步。（3 3）如：学习各有优点的同学互相帮助，取长补短，共同进）如：学习各有优点的同学互相帮助，取长补短，共同进步；有的同学生病住院，同学们轮流帮他补习功课；班级设步；有的同学生病住院，同学们轮流帮他补习功课；班级设立读书角，同学们都贡献出自己的一本书，大家交换阅读等。立读书角，同学们都贡献出自己的一本书，大家交换阅读等。三、活动探究题（共三、活动探究题（共1212分）分）1010从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，连鱼带汤吃了个精用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。（1 1）两个人的悲剧为何发生？（）两个人的悲剧为何发生？（4 4分）分）（2 2）请你设想另外一种截然不同的结局。（）请你设想另外一种截然不同的结局。（6 6分）分）（3 3）你从这个故事中得到了什么启示？（）你从这个故事中得到了什么启示？（2 2分）分）【解析【解析】解答第（解答第（1 1）问，从）问，从“分道扬镳分道扬镳”以及之后两人的行以及之后两人的行为来看，二人没有进行合作是最终悲剧发生的根源。解答第为来看，二人没有进行合作是最终悲剧发生的根源。解答第（2 2）问时结合第（）问时结合第（1 1）问的结论，可以分析出另外一种截然）问的结论，可以分析出另外一种截然不同的结局自然就是要进行合作，共渡难关。第（不同的结局自然就是要进行合作，共渡难关。第（3 3）问，从）问，从两种截然不同的结局比较就可以发现要合作，不合作只会失两种截然不同的结局比较就可以发现要合作，不合作只会失败，因而我们从中得到的最大启示是要增强合作意识，提高败，因而我们从中得到的最大启示是要增强合作意识，提高合作能力。合作能力。答案：答案：（1 1）只顾及个人利益，缺乏合作意识，没有进行合作，）只顾及个人利益，缺乏合作意识，没有进行合作，共同克服困难。共同克服困难。（2 2）两人团结合作，在一起行走，有鱼者将鱼和另外一个人）两人团结合作，在一起行走，有鱼者将鱼和另外一个人一起吃，而有鱼竿者钓到鱼之后也与另外一人分享，互帮互一起吃，而有鱼竿者钓到鱼之后也与另外一人分享，互帮互助，发挥各自优势，共同渡过难关。助，发挥各自优势，共同渡过难关。（3 3）生活离不开合作，合作是一种力量，也是一笔财富。我）生活离不开合作，合作是一种力量，也是一笔财富。我们要增强合作意识，学会与他人合作。们要增强合作意识，学会与他人合作。
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