云南省弥勒县庆来中学高考语文专题复习 长句与短句的变换课件

云南省弥勒县庆来中学2012届高考语文专题复习：长句与短句 的变换弥勒县庆来中学弥勒县庆来中学2012届高考专题复习届高考专题复习弥勒县庆来中学弥勒县庆来中学2012届高考专题复习届高考专题复习为为“教育技术教育技术”下定义下定义教育技术是一种系统方法教育技术是一种系统方法它以对人类的学习和传播进行它以对人类的学习和传播进行的研究为基础的研究为基础它根据这个确定目标它根据这个确定目标这种方法是用来设计实施和评这种方法是用来设计实施和评价学与教的总体过程的价学与教的总体过程的教育技术是一种以对人类的学习和教育技术是一种以对人类的学习和传播进行的研究为基础而确定目标，传播进行的研究为基础而确定目标，来设计实施和评价学与教的总体过来设计实施和评价学与教的总体过程的系统方法程的系统方法 想象练习下定义要求：必须是单句，语序合理，不得丢想象练习下定义要求：必须是单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息掉语句中的信息 1,想象练习不进行真正的实践练习想象练习不进行真正的实践练习,在而是把想要掌握的技在而是把想要掌握的技能或运动场面等在脑海中反复地呈现能或运动场面等在脑海中反复地呈现. 2.它可以保证比赛时发挥出较高的水平它可以保证比赛时发挥出较高的水平 3.这种训练可以稳定和改善技能这种训练可以稳定和改善技能,并能防止技能下降并能防止技能下降 4.想象练习是一种练习的方法想象练习是一种练习的方法. 想象练习想象练习是一种是一种不进行真正不进行真正的实践练习的实践练习,在而是把想要掌在而是把想要掌握的技能或运动场面等在脑握的技能或运动场面等在脑海中反复地呈现以稳定和改海中反复地呈现以稳定和改善技能善技能,并能防止技能下降并能防止技能下降,保保证比赛时发挥出较高的水平证比赛时发挥出较高的水平的的练习方法练习方法. 长句长句 ，是指用词较多，结构较复，是指用词较多，结构较复杂的句子。它的杂的句子。它的修饰语（定语、状修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂分结构比较复杂。 短句情况与长句相反，短句短句情况与长句相反，短句是指是指词语少、结构简单词语少、结构简单的句子。的句子。注意注意 ： 长句与短句都是相对单句长句与短句都是相对单句来说的。所谓的长句变短句是来说的。所谓的长句变短句是指将一个较长的、结构复杂的指将一个较长的、结构复杂的单句变成几个较短的、结构简单句变成几个较短的、结构简单的单句。短句变长句则是反单的单句。短句变长句则是反过来。过来。将长句变为短句首先要认清所给将长句变为短句首先要认清所给长句的特点。长句的特点。长句一般有三个特点：一是修饰语长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。较复杂。 长句变短句最常用的手法是长句变短句最常用的手法是将将修饰成分如定语、状语等独立出来，修饰成分如定语、状语等独立出来，让它们各成一个分句，相应的主干让它们各成一个分句，相应的主干也独立成一个分句。也独立成一个分句。可先总述后分可先总述后分说也可先分说后总述。其方法如下：说也可先分说后总述。其方法如下： 改为：这出戏一开始就给观众展现了改为：这出戏一开始就给观众展现了草原上的欣欣向荣的大好风光，展现草原上的欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。梁而战斗的动人场面。 答案：我们强调科学技术人员集中精力搞好答案：我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作，是不是减轻了政治工作的任科学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务，是不是降低了政治工作的要求呢？务，是不是降低了政治工作的要求呢？ （2）这次职工代表大会是表彰先进，）这次职工代表大会是表彰先进，交流技术改革和技术革新经验，动员交流技术改革和技术革新经验，动员广大职工向科学技术现代化进军的大广大职工向科学技术现代化进军的大会。会。 这次职工代表大会是表彰先进的这次职工代表大会是表彰先进的大会，是交流技术改革和技术革新经大会，是交流技术改革和技术革新经验的大会，是动员广大职工向科学技验的大会，是动员广大职工向科学技术现代化进军的大会。术现代化进军的大会。返回 可变为下列三个短句：亚特兰大市一可变为下列三个短句：亚特兰大市一制造商生产了一种据称制造商生产了一种据称“能使头发卷能使头发卷曲而发亮曲而发亮”的美发剂，一位妇女因使的美发剂，一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容，用这种美发剂而毁发毁容，1987年年5月月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿向这位妇女赔偿45万美元的巨款。万美元的巨款。 分析：宾语中心词是分析：宾语中心词是过程过程，可加个代，可加个代词词这样（的）这样（的）而提到动词而提到动词是是跟前去，跟前去，再把长定语再把长定语凭着凭着美感享受美感享受移到移到过过程程后头去作复指成分。后头去作复指成分。可改为：人们欣赏艺术作品的过程可改为：人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。而获得美感享受。 参考答案一：现在许多国家都能够生产参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。区域进行作业。 参考答案二：有的机器人可以独立操作参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。经能够生产这样的机器人。 答案：美国发生的答案：美国发生的911恐怖袭击事件恐怖袭击事件沉重地打击了全球的经济，它使今年以沉重地打击了全球的经济，它使今年以来已不景气的世界信息产业雪上加霜，来已不景气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团也不能不做拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。出裁员的反应了。 短句变长句短句变长句以短句中的某一句为主干以短句中的某一句为主干，把把其他短句变成修饰成分其他短句变成修饰成分，增删个别，增删个别语词，调整句子内部结构，使之语词，调整句子内部结构，使之连贯、连贯、通畅通畅。 短句变长句短句变长句其步骤：其步骤：1、找主干、找主干 2、添加修饰语、添加修饰语3、替换指示代词、替换指示代词 也可以以也可以以森林森林为陈述的主体（主语），改写成下为陈述的主体（主语），改写成下列两句话：列两句话： a这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林，是他用了十二年的时间，靠自己的双手，在荒林，是他用了十二年的时间，靠自己的双手，在荒山野岭上奇迹般地创造出来的。山野岭上奇迹般地创造出来的。 b如丝细雨中，如丝细雨中，这一大片他用了十二年在荒山野岭上奇迹般创造出这一大片他用了十二年在荒山野岭上奇迹般创造出来的森林，显得格外郁郁葱葱。来的森林，显得格外郁郁葱葱。 可以以可以以他他为陈述的主体（主语），改写成：为陈述的主体（主语），改写成：在原在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间，他用双手来的荒山野岭上，经过了十二年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。的大片森林。 参考答案：我们要毫不动摇地坚持自力更参考答案：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习引进外国的生为主、争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。针。 短句变长句短句变长句高考专题复习高考专题复习例例5 5：将下面几个短句组合成一个长单句。：将下面几个短句组合成一个长单句。1 1、这项计划旨在提升核武器制造能力、这项计划旨在提升核武器制造能力2 2、这项计划投资数十亿美元、这项计划投资数十亿美元3 3、这项计划要实现核武器制造现代化、这项计划要实现核武器制造现代化4 4、美国正悄悄进行一项计划、美国正悄悄进行一项计划5 5、这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全、这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰领导。管理局的约翰领导。 解析：和长句变成短句时先找出句子主干一样，短句改解析：和长句变成短句时先找出句子主干一样，短句改成长句时我们首先要找出一句作为句子的主干，然后逐条添成长句时我们首先要找出一句作为句子的主干，然后逐条添加定语。这题中，很明显第加定语。这题中，很明显第4 4句是主干，其他几句都是对句是主干，其他几句都是对“计划计划”一词的修饰，我们可以按顺序将这几句添加到第四一词的修饰，我们可以按顺序将这几句添加到第四句中。句中。 答案：美国正悄悄进行一项投资数十亿美元由已退役答案：美国正悄悄进行一项投资数十亿美元由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全的管理局的约翰领导的美国空军上将、现主管国家核安全的管理局的约翰领导的旨在提升核武器制造能力和实现核武器制造现代化的计的旨在提升核武器制造能力和实现核武器制造现代化的计划。划。 例例5 5：将下面几个短句组合成一个长单句。：将下面几个短句组合成一个长单句。1 1、这项计划旨在提升核武器制造能力、这项计划旨在提升核武器制造能力2 2、这项计划投资数十亿美元、这项计划投资数十亿美元3 3、这项计划要实现核武器制造现代化、这项计划要实现核武器制造现代化4 4、美国正悄悄进行一项计划、美国正悄悄进行一项计划5 5、这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全、这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰领导。管理局的约翰领导。 重组式变换重组式变换高考专题复习高考专题复习重组式变换重组式变换 所谓所谓“重组重组”就是指命题要求在就是指命题要求在“不改不改变原意变原意”的前提下，根据上下文的制约将句的前提下，根据上下文的制约将句式不符合要求的句子调整过来，或改变陈述式不符合要求的句子调整过来，或改变陈述对象而对句子进行重组。对象而对句子进行重组。 重组式变换重组式变换高考专题复习高考专题复习 例例7 7：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、均匀对称。（字数不得增减）（各短语格式协调一致、均匀对称。（字数不得增减）（20022002年高考题）年高考题） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 答案：成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退答案：成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。 从句式上来看，从句式上来看，“经济的不断衰退经济的不断衰退”和和“生存环境的日益恶生存环境的日益恶化化”与其他三个偏正短语形容词修饰名词的格式显然不同，要与其他三个偏正短语形容词修饰名词的格式显然不同，要颠倒过来。此外，要做到均匀对称，则应看中心词的字数，双颠倒过来。此外，要做到均匀对称，则应看中心词的字数，双音词的放到一起，四字短语的放到一起。再根据语序的要求，音词的放到一起，四字短语的放到一起。再根据语序的要求，“成年累月的战事成年累月的战事”造成了造成了“动荡不安的政局动荡不安的政局”，“动荡不安动荡不安的政局的政局”导致导致“经济的不断衰退经济的不断衰退”，所有这些都影响着，所有这些都影响着“社会社会治安治安”，最终涉及到生存环境。，最终涉及到生存环境。 重组式变换重组式变换高考专题复习高考专题复习 例例8 8：用：用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头，重组下面这个作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。句子，不得改变原意。 苏轼的生活创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、苏轼的生活创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 解析：通过观察我们可以发现，这个句子三个分句的关系是解析：通过观察我们可以发现，这个句子三个分句的关系是从结果到原因。题目要求能够以从结果到原因。题目要求能够以“儒、道、佛儒、道、佛”开头来表述原句开头来表述原句的意思，就限定了三个分句之间的排列顺序：从原因到结果，即的意思，就限定了三个分句之间的排列顺序：从原因到结果，即儒、道、佛对他的影响儒、道、佛对他的影响思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。由于考题要求以由于考题要求以“儒、道、佛儒、道、佛”开头，比起原句来，陈述对象发开头，比起原句来，陈述对象发生了变化，因此，除了要正确把握三个分句之间的关系以外，还生了变化，因此，除了要正确把握三个分句之间的关系以外，还要能够用一定的话语使之彼此衔接起来。另外，值得注意的是要要能够用一定的话语使之彼此衔接起来。另外，值得注意的是要牢记保留原意这一点，譬如将牢记保留原意这一点，譬如将“思想比较复杂思想比较复杂”改为改为“思想非常思想非常复杂复杂”，将，将“儒、道、佛儒、道、佛”开头改为开头改为“由于儒、道、佛由于儒、道、佛”开头，开头，这都是不对的这都是不对的。 答案：儒、道、答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有佛各方面对苏轼都有影响，使他思想比较影响，使他思想比较复杂，生活与创作充复杂，生活与创作充满了矛盾。满了矛盾。 重组式变换重组式变换高考专题复习高考专题复习 练习练习: :用用“考生和高校考生和高校”开头，重组下面这个句子，不得开头，重组下面这个句子，不得改变原意。改变原意。 前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。高校和考生的普遍欢迎。 解析：这句中有一组因果关系，题中要求以解析：这句中有一组因果关系，题中要求以“考生和高考生和高校校”开头，就是将因果关系互换位置，将果放在前面。开头，就是将因果关系互换位置，将果放在前面。 答案：考生和高校普遍欢迎去年开始试答案：考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考，一方面考生增加了选择高校的行的春季高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方面高校也增加了选拔人才的机会。机会，另一方面高校也增加了选拔人才的机会。 整句与散句的变换整句与散句的变换高考专题复习高考专题复习整句和散句整句和散句 整句整句，形式匀整、结构相同或相似的一组句子，形式匀整、结构相同或相似的一组句子叫整句。多用叫整句。多用对偶、排比、对比、反复对偶、排比、对比、反复等；等； 结构不整齐，句式不同，长短参差，句中也无结构不整齐，句式不同，长短参差，句中也无有意安排的相同词语的一组句子叫有意安排的相同词语的一组句子叫散句散句。 整句和散句互换的思考点主要是整句和散句互换的思考点主要是重复性重复性地使用地使用词语或者结构。有两个环节要注意：词语或者结构。有两个环节要注意：A A、调整和改换调整和改换句子结构；句子结构；B B、更换、增减部分词语，适当调整个别更换、增减部分词语，适当调整个别语序。语序。散句变整句散句变整句高考专题复习高考专题复习散句变整句散句变整句 要加上要加上重复使用的重复使用的词语或结构，使之和相关内词语或结构，使之和相关内容构成整齐句式，特别是要运用容构成整齐句式，特别是要运用对偶对偶或或排比排比的知识。的知识。 例例9 9：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思。忧愁、深思。 答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你欢乐、使你忧愁、使你深思。欢乐、使你忧愁、使你深思。整句变散句整句变散句高考专题复习高考专题复习整句变散句整句变散句 把整句中把整句中重复使用重复使用的词语或结构的词语或结构去掉去掉，使相关，使相关内容变成细小成分内容变成细小成分. 例例10:尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。的语言把他们紧紧地连在一起。 答案：尽管他们来自不同的地区，彼此素不相答案：尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。在一起。