11正数和负数(A)

11正数和负数 ( A )1若规定收入为“” ，那么收入 -50 元表示（）A 收入了50 元 ;B支出了50 元; C 没有收入也没有支出; D 收入了100 元【答案】：B（点拨：用正负数表示具有相反意义的两个量. 收入 50 元，表示收入了50 元，收入 -50 元表示支出了50 元）2、在下面四组数：3， 2.3，1 ； 3，0， 21； 11， 0.3， 7； 1， 1， 2442325中，三个数都不是负数的一组是（）A BCD【答案】： D（点拨：负数是小学里学过除0 以外的数前面添加一个“”,以上各数中只有 3是负数）3、下列既不是正数又不是负数的是（）A、1B、 3C、0.12D、0【答案】：D（点拨： 0 既不是正数，也不是负数，是正数与负数的“分界数”。）4、下列语句：不带“”号的数都是正数；正数前面加上“”号表示的数就是负数； 0 是自然数也是正数； 0表示没有温度，其中正确的有（）A0个B1个C2 个D3个【答案】：B（点拨：正确的只有。0 不带负号，但也不是正数；负数是小学里学过除0 以外的数前面添加一个 “”，0 不是正数， 但 0 是自然数。 0 不再是我们以前认识中的“数的最小数” ，而是变成了正数与负数的“分界数”， 0不是没有温度，0是有实际意义的，是0上与0下的分界线）5既是分数，又是正数的是（）A +5B-5 1C 0D 8 3410【答案】：D（点拨：既是分数，又是正数的是正分数，-51是负分数， +5和 0 是整数，不是分数）46.指出下列各数中哪些数是正数，哪些数是负数. 2， 0， 1， 1 ， 0.5， 2.5， 1.45， 120， 3【解】：正数：1， 1 ， 2.5， 120， ；负数：2， 0.5， 1.453（点拨：具体数字，一般带“”号的是负数，带“”号的和不带符号的是正数，0 既不是正数也不是负数）7、如果海平面的高度为0 米，一潜水艇在水下30 米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10 米处游动，试用正负数表示潜水艇和鲨鱼的高度？【解】：海平面的高度为0 米，海平面以上为正，海平面以下为负。潜水艇在水下 30 米处高度表示为 30 米；鲨鱼在潜水艇上方 10 米，但在水下 20 米，其高度表示为 20 米8、课桌的高度比标准高度高2 毫米记作5 张课桌，量得它们的尺寸比标准尺寸长+2 毫米，那么比标准高度低3?毫米记作什么？现有1 毫米， -1 毫米， 0 毫米， +3 毫米， -?1 5 毫米，若规定课桌的高度最高不能高于标准高度2 毫米，最低不能低于标准高度问上述 5 张课桌有几张不合格？【解】：比标准高度低3?毫米记作 -3 毫米；尺寸比标准尺寸长+3 毫米的 1 张不合格2 毫米，才算合格，9、在一次数学测验中，一年（4）班的平均分为86 分， ?把高于平均分的部分记作正数（ 1）李洋得了 90 分，应记作多少？（ 2）刘红被记作 -5 分，她实际得分多少？（ 3）王明得了 86 分，应记作多少？（ 4）李洋和刘红相差多少分？【解】：（ 1）李洋得了90 分，应记作 +4 分；（ 2）刘红被记作 -5 分，她实际得分81 分；（ 3）王明得了 86 分，应记作 0 分；（ 4）李洋和刘红相差 9 分10观察下列各组数，请找出它们的排列规律，并写出后面的2 个数（ 1） -2 ， 0， 2， 4，；（2）1，- 1 ，2 ，- 3 ， 4 ，- 5，；23456（ 3） 1， 0， -1 ， 0， 1，0， -1 ， 0，；（ 4），2， 4， -6 ， 8， 10， -12 ， 14，【解】：（ 1） 6， 8；（后一个数比前面的数大 2）（ 2） 6 ， - 7 ；（正负相间，分子分母按自然数顺序排列）7 8（ 3） 1， 0； (每四个数一循环 )（ 4） 16， -18；（每隔两个正数出现一个负数）（点拨：注意观察符号规律和前后两个数之间的关系）