英语文学阅读在高校英语中的重要性

英语文学阅读在高校英语中的重要性1. 有助于大学生增进跨文化理解英语不但是文化的组成部分，更是文化传承和发展的重要载体，大学生学习英语的最终目的应该是为了实现更好的交流和沟通。英语作为国际交流的主要语言，它所发挥的作用和产生的影响都是不容忽视的。世界范围内的交流和沟通有很多方面，例如、文化、思想意识、商务等等，有了较高的英语对话能力并不代表与母语是英语的西方人沟通就没有障碍，在实际的英语交流中，我们通常会因为对西方国家文化了解不够深入，无法站在对方的角度和立场去分析和看待问题。所以，教师应当在大学英语授课中，尽可能的补充教学课本以外的西方文学知识，引导学生在空闲时间多进行英语文学方面的阅读，进一步了解中西文化的差异，以及思想观、价值观和道德观等方面的差异。教师在教学过程中还应当帮助学生树立正确的英语学习观念，提高学生对跨国文化的理解能力，使学生充分认识到中西文化、思想意识、价值理念和风土人情的差异性，懂得如何运用正确的表达方式与西方人进行对话和交流，实现双方的良好沟通，尽量避免陷入跨国文化误区。2. 可以促进大学生的人文教育英语文学作品中包含了许多人文教育内容和素材，大学英语教师一定要懂得将人文素质教育与英语教育有效结合在一起的教学方法，运用大量的英语文学作品和鲜活实力作为人文素质教育的教学手段，提高现代大学生的人文素养。教师在授课过程中，倘若只是一味地强调知识积累和讲解，就会严重脱离英语教学的教学轨道，无法达到预期的教育目标。在现代精神文明和物质文明越来越丰富的大环境下，人们渐渐忘了循序渐进，过于追求速度而忘了本质，无法平心静气地看待事物，大学生也受到了这种不良风气的侵蚀，人文素养缺失就是最有利的证明。现如今，学校的不道德事件屡次发生，例如，虐待小动物、随地吐痰、说脏话、破坏公物等等，所以，大学生人文素养和人格塑造就成为现阶段我国高校教育的重要内容，而英语文学作品的阅读就可以很好地提高大学生的道德素养，并且对于其健全人格的塑造有很大帮助，学生通过对一些文学作品的学习可以提高自我批判能力和自我审视能力，学习作品主人公高尚的道德情操，并将其作为自身健康发展和积极向上的标榜，避免受到社会不良风气的影响和侵蚀，在学习过程中慢慢培养自身的文学素养。史蒂文?艾伦认为：“通过阅读文学著作可以使你不断成熟，可以使你对生活、人生、自然、自我有更深入的理解。”所以，大学生在进行英语学习时，应当尽可能多地阅读英语文学作品，尤其是对西方文化影响比较大的经典名著，不但能强化自身的英语交流能力，还能完善自身的品行修养、人文素养以及思想意识，进一步提高学生对社会现象的和文化的批判能力，树立正确的人生观、国际观和价值观。3. 培养英语的综合应用能力学生还可以通过对英语文作品的阅读提高自身的英语语言运用能力。学生通过阅读大量的英语文学作品提高自身的表达能力和写作能力，学会运用西方人的思维方式去看待问题，并通过相应作品的理解和比较，掌握英语的使用方式和表达习惯。有些大学生在和西方人进行交流时，不能很流利地运用英语顺畅的表达内心想法，主要原因是缺乏西方人的思维意识，所以，才会有“哑巴英语”这一词汇的出现。而英语文学作品的阅读可以很好地弥补这项不足，其重要性显而易见，但是英语的学习是不能够急于求成的，必须按部就班、循序渐进，所有学生都应当从基本的英语知识积累开始，通过阅读大量的文学作品和经典著作，了解西方文化和习俗，并不断加以想象和探究，达到培养和提高英语综合应用能力的目的。总而言之，我国目前关于英语教学素材和英语文学作品的教学内容还不够丰富，应当引起各大高校的重视。另外，大学英语教师应当在对学生进行课堂指导的同时，尽可能地组织学生开展一些英语文学阅读活动，建立一套行之有效的英语教学互动体系，再结合具体的教学方法，通过英语文学阅读提高学生的英语学习兴趣和学习能力。