小班班级安全工作计划格式

编号:小班班级安全工作计划.学校：教师：年 月 日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1页共9页小班班级安全工作计划.安全工作一直是我们教师的首要任务。 由其是对于我们小班，自制 力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长 放心地把孩子交给我们，开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的 重要教育方面。那么，以下，是我们本学期的安全教育工作计划：一、具体内容与要求：入园：1,会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带 班老师。2,入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书 包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。3,教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太 高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。教师督促。2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免 幼儿摔倒。教师做好督促工作。3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴 巴里嚼。4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到督促工作。午睡1、保持愉快情绪入侵，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤， 不打闹。2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。3,睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。4、幼儿上下床时，教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节 一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔， 禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁 边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。二：每个月份具体安全活动安排和措施：九月份：幼儿园的安全1、做好新生情绪稳定工作。措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知 道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有 很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育 员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿收拾床位，为幼儿的茶杯位 置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。2、园舍安全检查，及时消除隐患。措施：及时检查教室的硬件设施，发现有安全隐患，及时调整。3、对幼儿进行日常生活安全教育，重点做好来园离园的安全。措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规，并且做好家长的引导工作，让家长配合老师，做好幼儿的来园离园的安全教育。十月份：家庭安全1、外出活动的安全教育，抓好国庆节、秋游的安全管理和安全教 育工作。措施：通过故事讲解，让幼儿知道外出安全的重要性。利用家长会, 博客，家长联系册等形式，让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法2、幼儿保健知识宣传教育措施：通过看影视活动，让幼儿深入了解保健知识的重要性，以及 保健的基本方法。3、做好户外活动中的安全教育，学会相互避让。措施：在户外活动之前，详细的为幼儿讲述在户外的安全隐患，要 学会相互避让。在户外活动时，教师要不断的督促幼儿的安全隐患。十一月份：公共安全1、幼儿保健知识宣传教育措施：通过大帮小，家长助教等活动让幼儿了解保健知识的重要性 和基本保健常识。2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动，做好秋季消防安全教 育。措施：教师提前给幼儿看关于地震和火灾的视频， 让幼儿知道地震 和火灾对人类来说，是非常大的灾难。并且看视频了解在地震和火灾中， 我们究竟应该怎样逃生。看完视频后，教师再进一步自我演示逃生过程。 教师做好防范工作。3、上下楼梯的安全教育。措施：通过讲述幼儿的亲身经历，让幼儿知道上下楼梯的安全隐患，并且教会幼儿上下楼梯的方法，在上下楼梯时，教师做好不断督促工作十二月份：安全自救1,学会安全自救的常识，知道自救的电话号码，如： 110、119、 120 等。措施：通过教学课程的学习，让幼儿牢记这些重要的自救的电话号 码。，2,做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作措施：通过故事讲解，让幼儿知道外出安全的重要性。利用家长会, 博客，家长联系册等形式，让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法！3,盥洗室安全常规教育。措施：通过影视活动，让幼儿知道盥洗室的安全隐患，并通过博客, 家园联系册等的各种形式，让家长检查盥洗室的安全设施，注意幼儿安 全。一月份1,安全教育工作总结措施：结合本学期的安全工作计划，以及本学期的实践活动，认真 完成安全教育工作总结。2,对幼儿进行假期前安全防护教育。措施：通过家长学校的活动，让幼儿了解假期的安全隐患。并且学 会注意自己的安全！具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个 环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单 知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。1 .班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不 但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢 ！本班幼儿一名， 其中，男孩名，女孩名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。 本班孩子独生子女占 一大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.等 _位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜 欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。2 .任务目标：(1)身体发展：1 .动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操2 .练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。3 .自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4 .懂得不远离成人，不跟生人走。5 .学习简单的自我保护方法。(2)认知发展：1 .感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2 .喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3 .一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4 .听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。(3)社会性发展：1 .说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2 .喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3 .喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。4 .不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三.各方面的具体内容要求：(1)常规工作：1 .班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日 的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到 良好的发展。2 .幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和 能力。3 .抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目 标和任务的完成。(3)环保教育：4 .通过秋游活动进行环保教育。5 .通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。(4)家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼 儿情况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通 情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计 划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿 一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、 教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合 理化意见，以便本班保教工作的改进(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育 内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的 相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和 条件。编号:感谢您的浏览！ ！仅供参考学校：教师：年 月 日（此文内容仅供参考，可自行修改）第9页共9页