见习班主任工作鉴定

见习班主任工作鉴定班主任见习工作是为了考验能力， 也是一种过渡。那么你要怎 么去写见习班主任工作鉴定呢？下面由本我精心整理的见习班主任工 作鉴定，希望可以帮到你哦！见习班主任工作鉴定篇一去年10月8日11月18日，按照学校与学院的有关要求 和指示，我和10位同是人文学院汉语言文学(师范)教育专业的队友 抵达湛江市爱周职业技术学校进行为期 6周的教育实习活动。实习期 间，在爱周学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成 了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方 面的工作做一个简单的自我鉴定：一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟悉实 习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好 听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原 任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少 4个详细而完整的教 案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与队友李铭声、 刘付金志组成一个教学小组，负责 06普高一 (3)班的语文教学，内 容为人教版语文必修一的第3、4单元。总体看来，我能做到认 真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容准 确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅；课外辅导耐心细致，负责到底, 答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励 相结合。三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全 班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况（干部、团、队员）以及班级 特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思 想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究 效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组 织功能，并十分注重与两位组员的合作交流，相互体谅，效果比较明显。曾成功地举行四次主题班会：我爱我班、勇往直前，直面挫 折、知识决定命运、珍惜 离别 相聚，组织学生参加配乐朗诵 诗文比赛、高一级郊游、班级足球赛、长征展览观赏等系列集体活 动，并带领班级取得两次”纪律作风流动红旗”，得到原班主任的认可。四、教育实习总结工作。最后一周，根据自己的笔记、工作记 录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案 整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。6周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书 本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。 在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起 伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况 ；班主任工 作方面也有考虑不周、急于求成等情况。今后定必认真总结，及时反 思，多向老师、同学学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记不论遇到什么困难，不要对自己失去信心这个道理，逐渐走向成熟。见习班主任工作鉴定篇二非常容易我有机会到全国示范性重点高中*高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多，也收获了许多，不但 在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准老师方面思想上也有很大 的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带 给我的种种思考，下面就是我这次实习鉴定。一、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公 开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在 悄然进行，有意识的老师正在努力体会”以学生为主体”的课堂模式。 学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。 其次，这里的老师也都 在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰 富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学 模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的 浪潮会给教育领域带来很大的冲击。二、实际工作经验在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收 获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在 班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的， 学生时刻 看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这 就要求师生之间的相互交流必须是贴心的， 也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。 我想这些经验 是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个 老师对于班级管理的深度认识。 所以我想：一个好的班主任不应只是 从学习上给学生帮助，而是从一种管理的角度上去让班级受益，让 班级体的每个成员成长。三、教学管理理念在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理， 进行教学工作的开展。作为一个 课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各 种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。 有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创 造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。这样一句简单的话， 让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。 他们关心的不只是学生 的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发， 去培养学生多方面的 素质。教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学 任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽 管，实习报告有的时候没有达到我们理想的效果， 但也获取了很多的 教学经验。一个老师在上课时，一定要围绕着 学生能否学得更好， 能否真正掌握方法的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可 见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念 这次的实习，让我从实践中去 思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。见习班主任工作鉴定篇三到*学校进行一个多月的实习马上就要结束了，回顾这段时间 的经历，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮 助下我觉得在实习过程中受益匪浅。下面是我这段时间的实习鉴定。教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学 生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程 中，我上了 3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些 进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意， 教学过程和环节中总是存 在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一 名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在 上课教学中所暴露出来的不足之处。首先，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学 生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那 么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需 要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时， 我先给学生讲了 一下注意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触vb编程, 动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事干。另一部 分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。其次，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料， 考虑了好多时间，备了 7页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理 解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地很详细，固然 能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多内容 都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的批评意见： 教学的目标是要 在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点, 详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝 试。