浙教版初三数学知识点整理

17第一章反比例函数知识点：1.定义：形如y=K（k为常数，kw0）的函数称为反比例函数。其中xx是自变量，y是函数，自变量x的取值是不等于0的一切实数。说明：1） y的取值范围是一切非零的实数。2）反比例函数可以理解为两个变量的乘积是一个不为0的常数，因此其解析式也可以1与成xy=k；ykx;yk-（k为常数，kw0）x3）反比例函数y=k（k为常数，kw0）的左边是函数，右边是分母为自变量x的分式，也就x是说，分母不能是多项式，只能是x的一次单项式，如y-,y2等都是反比例函数,x1x2一1一一一但y就不是关于x的反比例函数。x22 .用待定系数法求反比例函数的解析式由于反比例函数y=k只有一个待定系数，因此只需要知道一组对应值，就可以求出k的x值，从而确定其解析式。3 .反比例函数的画法：1）列表；2）描点；3）连线注：（1）列表取值时，xw0,因为x=0函数无意义，为了使描出的点具有代表性，可以“0”为中心，向两边对称式取值，即正、负数各一半，且互为相反数，这样也便于求y值（2）由于函数图象的特征还不清楚，所以要尽量多取一些数值，多描一些点，这样便于连线,使画出的图象更精确（3）连线时要用平滑的曲线按照自变量从小到大的顺序连接，切忌画成折线（4）由于xw0,kw0,所以yw0,函数图象永远不会与x轴、y轴相交，只是无限靠近两坐标轴4 .图像：反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴：直线y=x和y=-x；对称中心是：原点5.性质:说明：1）反比例函数的增减性不连续，在讨论函数增减问题时，必须有“在每一个象限内”这一条件。2 ）反比例函数图像的两个分只可以无限地接近x轴、y轴，但与x轴、y轴没有交点。3 ）川越大，图象的弯曲度越小，曲线越平直.同越小，图象的弯曲度越大.4 ）对称性：图象关于原点对称，即若（a,b）在双曲线的一支上，则（一，一小）在双曲线的另一支上.图象关于直线对称，即若（a,b）在双曲线的一支上，则（5，口）和（力，一功）在双曲线的另一支上.6 .反比例函数y=k(kw0)中的比例系数k的几何意义表示反比例函数图像上的点向两坐x，,.一一一.一一一一，_.,，,.一一.一._,k标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。如图，过双曲线y=-(kw0)上的任意一x点P(x,y)做x轴、y轴的垂线PAPB,所得矩形OBPA勺面积S=PAPB=IxyI=IkI0k推出：过双曲线上的任意一点做坐标轴的垂线，连接原点，所得三角形的面积为一27 .经典例题考察:1)反比例关系与反比例函数的区别和联系：如果xy=k(kw0),那么x与y这两个量成反比例的关系，这里的x、y可以表示单独的一个字母，也可以代表多项式或单项式。例如y-1与x+1成反比例，则y1上；若y与x2成反比例，则y占成反比例关系，x和y不一x1x定是反比例函数；但反比例函数yk(kw0)必成反比例关系。x2)坐标系中的求不规则图形的面积3)反比例函数与一次函数、正比例函数的综合题8反比例函数与一次函数的联系.(1)双曲线的两个分支是断开的，研究反比例函数的增减性时，要将两个分支分别讨论，不能一概而论._,y二a(2)直线/二自工与双曲线工的关系:Lh0当1面时，两图象没有交点；当】时，两图象必有两个交点，且这两个交点关于原点成中心对称.8.实际问题与反比例函数的应用1 )步骤：分析问题，列解析式建立反比例函数模型一利用反比例函数解决相关问题，建立反比例函数模型是解决问题的关键。思路：题目中已明确两变量的函数关系，常利用待定系数法求出函数解析式。题目中不能确定变量间的函数关系，找出等量关系，将变量联系起来就能得到函数关系式，并解决问题。2 )反比例函数的应用(1)反比例函数在几何问题中的应用。求实际问题中的面积(2)反比例函数在其他学科中的应用，a) 物理学中，电压一定时，电阻R与电流强度I成反比例函数，IURb) 当在一个可以改变体积的容器中装入一定质量的气体时，当改变容器的体积时，气体的密度也会随之改变，密度(单位：kg/m3)是体积v的反比例函数，解析式可以表达为kv.一.kC)收首机刻度盘的波长l与频率f关系式：lfd) 压力F一定时，压强P与受力面积S成反比例关系，即P工Se) 当汽车输出功率P一定时，汽车行驶速度v与汽车所受的负载即阻力F成反比例、，一P、一一一一一关系，v-(3)反比例函数在日常生活中的应用：路程问题、工程问题等。注：实际问题中一定要注意自变量x的取值范围重点:反比例函数的概念的理解和掌握，反比例函数的图象及其性质的理解、掌握和运用.难点：（1）反比例函数及其图象的性质的理解和掌握.反比例函数的图像是双曲线，在利用它的增、减性解题时，必须注意“在每一象限内”的条件。（2）反比例函数的应用：从实际问题中抽象出反比例函数的模型。用待定系数法求出反比例函数的解析式，再用反比例函数的规律解决实际问题。考点7八、与反比例函数有关的问题，几乎在历届中考中都可以找到。其主要命题点为：（1）反比例函数的定义；（2）反比例函数的图像及性质；（3）求反比例函数的解析式；（4）反比例函数与实际问题的应用；（5）反比例函数与一次函数的综合。题型主要有选择题、填空题、还有解答题。二次函数知识点：1 .定义：一般地，如果yax2bxc（a,b,c是常数，a0）,那么y叫做x的二次函数.2 .二次函数yax2的性质抛物线yax2（a0）的顶点是坐标原点，对称轴是y轴.函数yax2的图像与a的符号关系.a0时抛物线开口向上顶点为其最低点;当a0时抛物线开口向下顶点为其最高点3 .二次函数yax2bxc的图像是对称轴平行于（包括重合）y轴的抛物线.224 .二次函数yaxbxc用配万法可化成：yaxhk的形式，其中4ac5 .二次函数由特殊到一般，可分为以下几种形式：yax2;yax2k;yaxh2;yaxh2k;yax2bxc.6 .抛物线的三要素：开口方向、对称轴、顶点.a决定抛物线的开口方向：当a0时，开口向上；当a0时，开口向下；a相等，抛物线的开口大小、形状相同.平行于y轴（或重合）的直线记作xh.特别地，y轴记作直线x0.7 .顶点决定抛物线的位置.几个不同的二次函数，如果二次项系数a相同，那么抛物线的开口方向、开口大小完全相同，只是顶点的位置不同.8 .求抛物线的顶点、对称轴的方法2的b4ab 4ac b22a 4a2（1）公式法：yax2bxcax2a对称轴是直线x-.2a配方法：运用配方法将抛物线的解析式化为yaxh2k的形式，得到顶点为（h,k）,对称轴是xh.（3）运用抛物线的对称性：由于抛物线是以对称轴为轴的轴对称图形，所以对称轴的连线的垂直平分线是抛物线的对称轴，对称轴与抛物线的交点是顶点.用配方法求得的顶点，再用公式法或对称性进行验证，才能做到万无一失9.抛物线yax2bxc中，a,b,c的作用（1） a决定开口方向及开口大小，这与yax2中的a完全一样.（2） b和a共同决定抛物线对称轴的位置.由于抛物线yax2bxc的对称轴是直线x上，故:2ab0时，对称轴为y轴；b0（即a、b同号）时，对称轴在y轴左侧；ab0（即a、b异号）时，对称轴在y轴右侧.ac的大小决定抛物线yax2bxc与y轴交点的位置.当x0时，yc,。抛物线yax2bxc与y轴有且只有一个交点（0,c）:c0,抛物线经过原点；c0,与y轴交于正半轴；c0,与y轴交于负半轴.以上三点中，当结论和条件互换时，仍成立.如抛物线的对称轴在y轴右侧，则b0.a10.几种特殊的二次函数的图像特征如下:函数解析式开口方向对称轴顶点坐标2yax当a0时开口向上当a0时开口向卜x0(y轴)(0,0)2.yaxkx0(y轴)(0,k),2yaxhxh(h,0)yaxh2kxh(h,k)yax2bxcbx2ab4acb2(一，/)2a4a11.用待定系数法求二次函数的解析式一般式：yax2bxc.已知图像上三点或三对x、y的值，通常选择一般式.(2)顶点式：yaxh2k.已知图像的顶点或对称轴，通常选择顶点式.(3)交点式：已知图像与x轴的交点坐标x1、x2,通常选用交点式：yaxx1xx2.（12） 线与抛物线的交点y轴与抛物线yax2bxc得交点为(0,c)与y轴平行的直线xh与抛物线yax2bxc有且只有一个交点(h,ah2bhc).抛物线与x轴的交点二次函数yax2bxc的图像与x轴的两个交点的横坐标x1、x2,是对应一元二次方程ax2bxc0的两个实数根.抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：有两个交点0抛物线与x轴相交；有一个交点(顶点在x轴上)0抛物线与x轴相切；没有交点0抛物线与x轴相离.(4)平行于x轴的直线与抛物线的交点同(3)一样可能有0个交点、1个交点、2个交点.当有2个交点时，两交点的纵坐标相等，设纵坐标为k,则横坐标是ax2bxck的两个实数根.0的图像G的交点，由方(5)一次函数ykxnk0的图像l与二次函数yax2bxca程组ykx2n的解的数目来确定：yaxbxc方程组有两组不同的解时l与G有两个交点;l与G没有交点.方程组只有一组解时l与G只有一个交点；方程组无解时(6)抛物线与x轴两交点之间的距离:若抛物线y ax2 bx轴两交点为A x1,0 , B x2,0 ,由于 x1、x2 是方程 ax2bx c 0的两个根，故XiX2b一,K X2 aABxix22x1 x24x1x24cb2 4ac一a13.二次函数与次方程的关系:(1) 一元二次方程y ax2bx c就是二次函数yax2 bx c当函数y的值为0时的情况.(2)二次函数yax2bxc的图象与x轴的交点有三种情况：有两个交点、有一个交点、没有交点；当二次函数yax2bxc的图象与x轴有交点时，交点的横坐标就是当y0时自变量x的值，即一元二次方程ax2bxc0的根.当二次函数yax2bxc的图象与x轴有两个交点时，则一元二次方程yax2bxc有两个不相等的实数根；当二次函数yax2bxc的图象与x轴有一个交点时，则一元二次方程ax2bxc0有两个相等的实数根；当二次函数yax2bxc的图象与x轴没有交点时，则一元二次方程ax2bxc0没有实数根14、二次函数图象的对称二次函数图象的对称一般有五种情况，可以用一般式或顶点式表达1 .关于x轴对称yax2bxc关于x轴对称后，得到的解析式是yax2bxc;yaxh2k关于x轴对称后，得到的解析式是yaxh2k;2 .关于y轴对称yax2bxc关于y轴对称后，得到的解析式是yax2bxc；22yaxhk关于y轴对称后，得到的斛析式是yaxhk；3.关于原点对称yax2bxc关于原点对称后，得到的解析式是yax2bxc;22yaxhk关于原点对称后，得到的斛析式是yaxhk;4.关于顶点对称（即：抛物线绕顶点旋转180）yax2bxc关于顶点对称后，得到的解析式是yax2bxc；2a22yaxhk关于顶点对称后，得到的斛析式是yaxhk.5.关于点m,n对称22yaxhk关于点m,n对称后，得到的斛析式是yaxh2m2nk根据对称的性质，显然无论作何种对称变换，抛物线的形状一定不会发生变化，因此a永远不变.求抛物线的对称抛物线的表达式时，可以依据题意或方便运算的原则，选择合适的形式，习惯上是先确定原抛物线（或表达式已知的抛物线）的顶点坐标及开口方向，再确定其对称抛物线的顶点坐标及开口方向，然后再写出其对称抛物线的表达式.15.二次函数的应用：（1）二次函数常用来解决最优化问题，这类问题实际上就是求函数的最大（小）值；二次函数的应用包括以下方面：分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系；运用二次函数的知识解决实际问题中的最大（小）值.15.解决实际问题时的基本思路：（1）理解问题；（2）分析问题中的变量和常量；（3）用函数表达式表示出它们之间的关系；（4）利用二次函数的有关性质进行求解；（5）检验结果的合理性，对问题加以拓展等.重难点:二次函数的图像与性质，二次函数与一元二次方程的关系，用二次函数解决实际问题。考点7八、二次函数在中考中占有很重要的地位，是中考中的必考内容。中考的主要命题点为：（1）求二次函数的关系式（2）抛物线的顶点、开口方向和对称轴（3）二次函数的最大（小）值（4）抛物线yax2bxc（a*0）与a,b,c的符号（5）二次函数与一元二次方程（6）二次函数的简单实际问题等。题型主要有选择题、填空题、解答题，还有探究题和开放题。有关二次函数的热点问题仍然是函数型应用题与方程、几何知识、三角函数等知识综合在一起的综合题、探究题和开放题。圆的基本性质知识点:1 .圆的有关概念(1)圆心、半圆、同心圆、等圆、弦与弧。(2)直径是经过圆心的弦。是圆中最长的弦。弧是圆的一部分。2 .圆周角与圆心角(1) 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。(2)圆周角与半圆或直径：半圆或直径所对的圆周角是直角；90圆周角所对的弦是圆的直径。(3)圆周角与半圆或等弧：同弧或等弧所对的圆周角相等；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等。3 .圆的对称性(1)圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心。(2)圆的旋转不变性：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其他各组量分别相等。(3)圆的轴对称性：经过圆心都的任意一条直线都是它的对称轴。垂径定理是研究有关圆的知识的基础。垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。还可以概括为：如果有一条直线,1.垂直于弦；2.经过圆心；3.平分弦(非直径)；4.平分弦所对的优弧;5.平分弦所对的劣弧，同时具备其中任意两个条件，那么就可以得到其他三个结论。4 .弧长及扇形的面积弧长公式：圆弧是圆的一部分，若将圆周分为360份，1。的圆心角所对的弧是圆周长的,因为半360径为r的圆周长是2r,所以n。的圆心角所对的弧长l的计算公式为l?2rU(其360180中，l为弧长，n为弧所对的圆心角度数，r为弧所在圆的半径)扇形的面积公式:1扇形的定义：一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形，一如图，Ab和半径OAOB所组成的图形是一个扇形，读作扇形OAB2扇形的周长扇形的周长等于弧长与两半径的长之和，即l扇形1AB2R1360因为半径为r的圆的面积是r2,所以半径为r,圆心角为n的扇形面积为S3604 弧长为1 ,半径为r的扇形面积为S2 n r3601 c n r c 1 ,? ?r Ir2 18023扇形是圆面的一部分，若将半径为r的圆分为360份，圆心角1的扇形面积是圆面积的5 扇形面积的应用（求圆的一部分的面积）：6 .圆锥的侧面积和全面积圆锥的侧面展开图是一个扇形，如图，设圆锥的母线长为1,底面圆的半径为r,那么这个圆锥的侧面展开图中扇形的半径即为母线长1,扇形的弧长即为底面圆的周长2冗r,根据扇形面积公式一，1可知S=2兀r1=兀rl.因此圆锥的侧面积为S侧=冗rl.圆锥的侧面积与底面积之和称为圆2锥的全面积，全面积为S全=冗r2+ttr1.重点：1 .弦和弧的概念、弧的表示方法和点与圆的位置关系。2 .用尺规作图法对不在同一直线上的三个点作圆。3 .垂径定理。（重中之重：”垂直于弦的直径平分弦和弧”经常考）4 .扇形弧长和面积、圆锥侧面积和体积的计算。难点：1.对“不在同一直线上的三个点确定一个圆”中的存在性和唯一性的理解2 .圆锥侧面积计算公式的推导过程需要较强的空间想像能力3 .类似蚂蚁爬圆锥的计算问题。4 .有关圆的无图多解问题。考点7八、1垂直于弦的直径2圆周角定理及其推论3圆内接四边形4圆周角、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系5圆的性质综合题相似三角形知识点:1 相似图形形状相同的图形叫相似图形，在相似多边形中，最简单的是相似三角形2 比例线段的相关概念如果选用同一单位量得两条线段a,b的长度分别为m,n,那么就说这两条线段的比是-m,或写成a:bm:n.bn注意：在求线段比时，线段单位要统一，单位不统一应先化成同一单位.在四条线段a,b,c,d中，如果a和b的比等于团口d的比，那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段，简称比例线段.汪忠：(1) 当两个比例式的每一项都对应相同，两个比例式才是同一比例式.(2)比例线段是有顺序的，如果说a是b,c,d的第四比例项，那么应得比例式为：b-.ca3 比例的性质基本性质：2(1) a:bc:dadbc;(2)a：cc：bcab.汪忠：由一个比例式只可化成一个等积式，而一个等积式共可化成八个比例式，如adbc,除了可化为a:bc:d,还可化为a:cb:d,c:da:b,b:da:c,b:ad:c,c:ad:b,d:cb:a,d:bc:a.更比性质(交换比例的内项或外项)：亘2，戊换内项)cddV戊换外项)bad9.(同时交换内外项)ca反比性质(把比的前项、后项交换)：合比性质：acbdbd注意：实际上，比例的合比性质可扩展为：比例式中等号左右两个比的前项，后项之间badc发生同样和差变化比例仍成立.如：aac等等.bdabcdabcd等比性质：macema一(bdfn0),那么nbdfnb汪忠：(1)此性质的证明运用了“设k法”，这种方法是有关比例计算，变形中一种常用方法.应用等比性质时，要考虑到分母是否为零.可利用分式性质将连等式的每一个比的前项与后项同时乘以一个数，再利用等比性质acea2c3ea2c3ea也成乂.如：一一一；其中b2d3f0.bdfb2d3fb2d3fb4 比例线段的有关定理平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例.推论：(1)平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.(2)平行于三角形一边并且和其它两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例.定理：如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形第三边.5 黄金分割把线段AB分成两条线段AC,BC(ACBC),且使AC是AB和BC的比例中项，叫做把线51段AB黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点，其中AC二AB=0.618AB.26 相似三角形的概念对应角相等，对应边成比例的三角形，叫做相似三角形.相似用符号“S”表示，读作“相似于”.相似三角形对应边的比叫做相似比(或相似系数).相似三角形对应角相等，对应边成比例.汪忠：对应性：即两个三角形相似时，通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上，这样写比较容易找到相似三角形的对应角和对应边.顺序性：相似三角形的相似比是有顺序的.两个三角形形状一样，但大小不一定一样.全等三角形是相似比为1的相似三角形.二者的区别在于全等要求对应边相等，而相似要求对应边成比例.7 相似三角形的基本定理定理：平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似.定理的基本图形：用数学语言表述是：DEBC,ADEsabc.8 相似三角形的等价关系反身性：对于任一ABC有ABCsABC.(2) 对称性：若ABCsABC,则ABCsABC.(3) 传递性：若ABCsABC,且ABCsABC，则ABCsABC9 三角形相似的判定方法1、 定义法：对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似.2、 平行法：平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边的延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似.3、判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似.简述为：两角对应相等，两三角形相似.4、判定定理2:如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似.简述为：两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似.5、判定定理3:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似.简述为：三边对应成比例，两三角形相似.6、判定直角三角形相似的方法：(1)以上各种判定均适用.(2) 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似.(3)直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似.A8DC每一条直角边是这直角三角形中，斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项。条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项。公式如图，RtzXABC中，/BAC=90,AD是斜边BC上的高，则有射影定理如下:(1) (ADD2=BD-DC,(2) (AB)2=BD-BC,(3) (A。2=CD-BC。证明：在zBAD与AACD中，/B+/C=90,/DAC+ZC=90,./B=/DAC又./BDA=/ADC=90,.BADzACD相似，.AD/BD=CD/AD,即(AD)2=BD-DC其余类似可证。注：由上述射影定理还可以证明勾股定理。由公式(2)+(3)得：(AB)2+(AQ2=BD-BC+CDBC=(BD+CD)-BC=(BQ2,即(AB)2+(AQ2=(BQ2。这就是勾股定理的结论。10 相似三角形性质(1) 相似三角形对应角相等，对应边成比例.(2) 相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比.(3) 相似三角形周长的比等于相似比.(4) 相似三角形面积的比等于相似比的平方.(5)相似三角形性质可用来证明线段成比例、角相等，也可用来计算周长、边长等.11 相似多边形如果两个边数相同的多边形的对应角相等，对应边成比例，这两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似比(相似系数).12 相似多边形的性质(1)相似多边形周长比，对应对角线的比等于相似比.(2)相似多边形中对应三角形相似，相似比等于相似多边形的相似比.(3)相似多边形面积比等于相似比的平方.注意：相似多边形问题往往要转化成相似三角形问题去解决，因此，熟练掌握相似三角形知识是基础和关键.13 与位似图形有关的概念1 .如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应顶点的连线都交于一点，那么这样的两个图形叫做位似图形.2 .这个点叫做位似中心，这时的相似比又称为位似比.(1)位似图形是相似图形的特例，位似图形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点(2)位似图形一定是相似图形，但相似图形不一定是位似图形.(3)位似图形的对应边互相平行或共线.14 位似图形的性质位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比.拓展：位似图形有许多性质，它具有相似图形的所有性质.15 画位似图形1 .画位似图形的一般步骤：(1)确定位似中心(2)分别连接原图形中的关键点和位似中心，并延长(或截取)(3)根据已知的位似比，确定所画位似图形中关键点的位置.(4)顺次连结上述得到的关键点，即可得到一个放大或缩小的图形.2.位似中心的选取:(1)位似中心可以在图形外部，此时位似中心在两个图形中间，或在两个图形之外(2)位似中心可取在多边形的一条边上.(3)位似中心可取在多边形的某一顶点上.说明：位似中心的选取决定了位似图形的位置，以上位似中心位置的选取中，每一种方法都能把一个图形放大或缩小.16相似三角形常见的图形(1) 若DE/BC(A型和X型)则4AD曰AABC(2)射影定理若CD为RtABCM边上的高(双直角图形)贝URtAABCRtzXAC叶RtACBEfiAC=ADAB,cD=ADBD,bC=BDAB;(3)(4)满足 1、aC=AD AB, 2、当 AD AEAC AB/ACD=B, 3、/ACBW ADC 都可判定 AD6 AACB或 AD- AB=AC AE时， AD曰AACB(4)重点：相似三角形的判定方法及相似三角形的有关性质难点：相似三角形性质的应用考点7八、图形的相似是平面几何中极为重要的内容。中考的主要命题点为:(1)比例的性质和黄金分割(2)相似三角形的定义及相似三角形的判定(3)相似三角形的性质及其应用(4)相似多边形的定义和性质（5）位似图形及其作图等。题型主要为选择题、填空题、解答题等，选择题、填空题将注重“相似三角的判定与性质”等基础知识的考查，将在解答题中加大知识的横向与纵向联系及应用问题的力度。九下第一章解直角三角形知识点:锐角三角函数的定义：在 RT ABC 中，/C=90 , a、b、c 分别是 / A、/R /C的对边，则：sin AA的对边斜边cos AA的邻边斜边tan AA的对边A的邻边26常用变形：acgsinA；c一等，由同学们自行归纳。sinA锐角三角函数的有关性质：1、当0/A90时，0sinA1；0cosA1；tanA0；2、在0:900之间，正弦、正切（sin、tan）的值，随角度的增大而增大；余弦（cos）的值，随角度的增大而减小。tanAsin AcosA同角三角函数的关系：.2.2.sinAcosA1tanAgcotA1（用定义证明，易得，同学自行完常用变形：sinA.1cos2AcosA.1sin2A四、成）正弦与余弦，正切与余切的转换关系:a如图1,由止义可得：sinA - cosBccos(90 A)同理可sin A cos(90 A) cosA sin(90 A) tan A cot(90A)三角函数sincostan1百7330223特殊角的三角函数值:450也2巨-2-1600立212V3六、解直角三角形的基本类型及其解法总结:已知条件解法两边两直角边a、bcVa2b?,tanA丁B90A-a,Bc直角边a,斜边cbJc2a2,sinA90A一边一锐角直角边a,锐角AB90A,bacotA,acsinA斜边c,锐角AB90A,accsinA,bcgcosA重点：一、三角函数1.特殊角的三角函数值:030456090sinacosatga/2. 互余两角的三角函数关系：sin(90-a)=cosa;3. 三角函数值随角度变化的关系二、解直角三角形1. 定义：已知边和角(两个，其中必有一边)一所有未知的边和角2. 依据：边的关系：a2b2c2角的关系：A+B=90边角关系：三角函数的定义。注意：尽量避免使用中间数据和除法。三、对实际问题的处理1.俯、仰角：2.方位角、象限角：3.坡度:i=h/l=tg alh4.在两个直角三角形中，都缺解直角三角形的条件时，可用列方程的办法解决。难点：1、锐角三角函数的概念2、直角三角形的解法3、三角函数在解直角三角形中的灵活运用考点：1 .中考重点考查正弦、余弦的基本概念和求特殊角的三角函数值，及利用正弦和余弦解决一些比较简单的直角三角形问题.2 .中考侧重考查求特殊角的正切值、余切值，利用正切求线段的长.以及综合应用三角函数解决测量问题.3 .考查三角形的边角关系是中考常见题型，解决此类问题的方法是将一般图形转化为解直角三角形的知识来解决。有时需要添加辅助线.4 .中考中的三角函数与圆的综合题是热点题型.解决这类问题的方法是利用勾股定理、锐角三角函数关系式.5 .中考解直角三角形应用问题大多是以计算题的形式出现.也是中考的热点题型.九下第二章直线与圆，圆与圆的位置关系知识点：1 .直线与圆有三种位置关系(1)相交直线与圆有两个公共点时，我们说直线与圆相交。(2)相切直线与圆有唯一的公共点时，我们说直线与圆相切。这条直线叫圆的切线，公共点叫切点。(3)相离直线与圆没有公共点时，我们说直线与圆相离。(4)一般地，直线与圆的位置关系有下面的性质：若圆的半径为r,圆心o到直线l的距离为d,那么dr直线与圆相交dr直线与圆相切dr直线与圆相离2 .切线的判定与性质(1)判定定理经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线。(2)性质定理经过切点的半径垂直于圆的切线。经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。3.1 三角形的内切圆1. 定义与三角形三边都相切的圆叫三角形的内切圆，圆心叫三角形的内心，三角形叫圆的外切三角形。2. 内心性质内心是三角形角平分线的交点，内心到三角形三边距离相等。3.2 圆与圆的位置关系1.相切(1)两圆有唯一的公共点时，我们说两圆相切，公共点叫切点。相切可分为外切与内切外切：两圆相切，除切点外，一个圆上的点都在另一个圆的外部，我们说两圆外切。内切：两圆相切，除切点外，一个圆上的点都在另一个圆的内部，我们说两圆内切。(2)两圆相切有下面的性质：若两圆相切，那么切点一定在连心线上。设两个圆的半径为R和r(Rr),圆心距为d,则：dRr两圆外切dRr两圆内切2 .相交(1)两圆有两个公共点时，我们说两圆相交。(2)性质：相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。3 .相离(1)两圆没有公共点时，我们说两圆相离。相离可以分为外离与内含。外离：一个圆上的点都在另一个圆的外部，我们说两圆外离。内含：一个圆上的点都在另一个圆的内部，我们说两圆内含。(2)两圆相离有下面的性质：设两个圆的半径为R和r,圆心距为d,则：RrdRr(Rr)两圆相交dRr两圆外离dRr(Rr)两圆内含重点：1 .直线与圆、圆与圆位置关系、性质及其判定方法。2 .切线的判定和性质。3 .三角形内心的定义及性质。难点：直线与圆、圆与圆的位置关系的判定及应用考点：本章内容是中考的必考内容，主要考查直线与圆、圆与圆位置关系的判定及应用,切线的判定及性质，题型以填空，选择和解答为主，也有开放探索题的新的题型,分值一股在610分九下第三章简单事件的概率知识点:1 .事件的概率如果事件发生的各种结果的可能性相同，结果总数为n,其中事件A发生的可能性的结果总数为m(mn),那么事件A发生的概率为p(A)mn(1)必然事件发生的概率为1,记作p1(2)不可能事件的概率为0,记作p0(3)不确定事件发生的概率记作0p12 .可以通过大量反复实验，用一个事件发生的频率来估计这个事件发生的概率。3 .概率的预测求一个事件的概率的途径一般有三种：(1)主观经验估计(2)实验估计(3)根据树状图或列表法分析预测概率重点：1、在具体情节中理解概率的含义，运用列举法(树状图和列表)计算简单事件的概率2、确定事件(必然事件、不可能事件)和不确定事件的概念。3、根据实验数据获得事件发生的概率，知道大量重复试验的频率作为事件发生概率的估计值。难点：运用列举法(树状图和列表)计算简单事件的概率考点：主要考查各种事件的分类，各种事件发生的可能性的大小及判别游戏规则的公平性小学二（2）班班规一、安全方面1、每天课间不能追逐打闹。2、中午和下午放学要结伴回家。3?C公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4?C不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整,卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7:35到校做值日2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐3、卫生监督员（剑锋，银妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、一日常规1?C每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2?C劳动委员组织检查卫生。3、每天负责领读的学生要督促学生学习。4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5?C做好两操。6?C放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事7?C如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单兀考试满分+22单兀考试85分以上+13课堂小测满分+14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中狄奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+19班干部工作认真负责+110做好事、有利于班集体和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准序号考核项目扣分值备注1没交作业、不做晚作业-12忘带书本、学具-13迟到-14在课堂上被老师点名-25不穿校服，不戴红领巾-16吃零食、带钱、带玩具-27说脏话、打架-3请家长，写保证书8座位周围有垃圾-29课间操、眼保健操不认真做-110升旗时违反纪律-211来学校不进教室，在走廊聊天打闹-112体育课打闹说话、排队不整齐-2注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。