团建资料-团建游戏----红与黑

团建游戏-红与黑游戏类型：团队建设/谈判及任何课程中涉及到新任的章节参加人数：不限游戏时间：15-30分钟，根据人数而定所需材料：扑克牌中的红心 10与黑桃10各2张。场地要求：无特殊要求活动目的让学员体会信任的特性及如何建立信任。让学员了解为什么双赢的结局在现实生活中很难做到。让学员体会谈判双方的微妙心理。让学员活动起来。操作程序1 .将学员分成两个人数相等的小组：A组和B组，每组人数至少5人以上，最好是 8人以上。2 .讲师向学员宣布：每个小组代表1个团队，现在你们2个 团队要展开竞赛，冠军将获得大奖。3 .比赛规则：A . 讲师将A小组中的每个成员与 B小组的每个成员配成 一个对子，让他们互相记住。B . 讲师将两个小组适当隔离，使他们互相之间不能听到 或看到。C. 讲师按秩序让 A小组中的人轮流到讲台上由示手中的 纸牌，当念到莫个人的名字时，他在 B组中的对子也要同时 走到讲台上。2人同时由示每人手中的纸牌。两人只许亮牌，不许交谈。由完牌后学员立即回到各自的小组。D. 两人的由牌及得分规则是一样的。即：如果 A组成员 由示的纸牌是黑桃 10, B组的对子就会得到-10分；如果他 由示的纸牌是红桃10, B组的对子会得到10; B组成员由示 的纸牌如果是黑桃10, A组的对子就会得到-10分；如果由 示的是红桃10, A组的对子得到10分。E. 团队的分数是所有团队成员分数的总和，分数高低的 评判与数学规则一样，分数高的团队是冠军。此游戏将进行 3局，即：团队中的每个人都有 3次由牌机会。F. 在正式由牌前，每个团队有 10分钟的时间（看人数多 少）准备。讨论小组内的由牌策略及任何内容。讨论只限于 小组内部，团队之间互相不能说话或做任何沟通。你们将被 分开在两个地方，直等到由牌时每个团队成员才能看到另一 组的人员。G. 小组中的所有人都由过牌之后算 1局。每局结束，讲 师通报各小组分数。局与局之间各小组有 5分钟的内部讨论 时间。4 .第二局结束后，讲师宣布可允许两个团队各派由1名代表与另一团队的代表进行交流或谈判，各组代表必须表达本小 组一致同意的条款，时间为 10分钟。5 .谈判结束，代表回到自己的小组；各小组讨论5-8分钟,讨论结束，第三局开始。讲师会在白板上统计分数，分表如下（按每组8人计算）：局队名 1 2345678总计第一局团队A团队B第二局团队A团队B第三局团队A团队B相关讨论在开始的时候，你为什么向对方出示黑/红牌？可能答案：黑：信赖对方，不清楚对方会做何反应，试探一下。总不能让对方赢。要保险一次。红：想赢得对方的信赖和合作。想取得双赢。当生了几张牌之后，你们为什么会 /不会坚持原先的由牌 策略？坚持者的可能答案：不管对方怎样？我们希望能双赢；反正 我们已经赢/输了；决定一旦做了，就执行；因为对方的表现也不错。改变者的可能答案：对方不合作；分数已经领先并能赢了；希望大家能得到好一点的分数；试试对方。1）你们一开始是怎么考虑要由红 /黑牌的？2）第一局结束，你们的比分在落后 /领先对方的情况下，你 们打算下面怎么由？3）你们谈判主要谈些什么？达成了哪些协议？4）你们回到了小组之后，小组成员是按照你们达成的协议由 下面的牌吗？5）你对这个分数满意吗？如果下一次再做，你会怎么由牌？6）你觉得这个游戏困难的地方在哪里？7）在整个游戏过程中，你们团结吗 ？你们是怎么解决意见冲 突的？8）如果一方决由冠军，你们会这样做吗？9）在这个游戏中，你觉得信任与合作是怎样的？与现实中的 状况相比较怎么样？10） 要想真的双赢困难吗？游戏总结在竞争的状态下得到双赢的局面是很困难的，需要竞争双方努力。正如冠军不一定只是一个一样，双赢是可能的。信赖是沟通中很重要的要素，人们一般要经历:不信赖 不信赖，但是 信赖，但是（试探、获得证据、持续获得证据）完全信赖（习惯）在任何阶段，如果一方违背了信赖原则，都会摧毁信赖。信赖存在风险。信赖需要两方面的承诺和维持。编者提示此游戏可应用于团队、谈判技巧、沟通等。此游戏易于操作，效果很好。如果学员中已经有部分人参加过此培训，只要人数不超过三分之一，不会影响效果，讲师可放心做此游戏。