塔尔湖小学小学信息技术新课程标准试题

塔尔湖小学信息技术新课程标准试题组别： 姓名：一、填空题。（共计56分每空1分）1、新课程整体设置（ ）的义务教育课程。2、新课程小学阶段以（ ）为主。3、新课程从小学设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括：（ ）（ ）（ ）以及（ ）。4、为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行（ ）（ ）和（ ）三级课程管理。5、中小学教师继续教育应以（ ）为核心内容。6、课程标准应体现国家对不同阶段的学生在（ ）等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。7、了解信息技术的（ ）及信息的一些（ ）8、建立对计算机的（ ），了解信息技术在（ ）中的应用，培养学生学习，使用计算机（ ）9、在使用信息技术时学会与（ ），学会使用与（ ）的多媒体资源进行学习。10、能够在他人的帮助下（ ），与他人沟通，开展（ ）的学习，发展个人的（ ）。11、知道（ ）地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用（ ）意识。12、中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主。教学内容分为（ ）和（ ），各地区可根据教学目标和当地的实际情况在两类模块中选取适当的教学内容。13、小学课程教学内容安排有：信息技术初步，操作系统简单介绍，用计算机画画，用计算机作文，网络的简单应用和（ ）14、小学信息技术初步模块内容安排有：了解信息技术基本工具的作用：了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标的基本操作，认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和（ ）。15、小学用计算机作文模块内容安排有：文字处理的基本操作和（ ）。16、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器收集材料和（ ）。17、义务教育阶段信息技术教育内容分为（ ）和（ ）18、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于（ ）学时，建议102学时；上机时间不少于总学时的（ ）。19、课程教学内容：小学阶段分为模块一（ ）模块二（ ）模块三（ ）模块四（ ）模块五（ ）模块六（ ）模块七（ ）。20、信息技术课中设计的任务主要以（ ）和（ ）或实践活动为主。21、信息技术课程的总体目是（ ）。课程的三维培养目标是（ ）。22、教学评价必须以（ ）为依据，本着对发展（ ）和（ ）有利的原则进行。23、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取（ ）或评价学生作品的方式。24、PowerPoint有五个视图，它们分别是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。25、在制作电脑小报时，利用（ ）更便于文字内容的定位。26、人们通常把（ ）叫做电脑的心脏。27、EXCEL中，若要计算某列数值的总和，可使用的统计函数为（ ）。二、判断题。对的打，错的打。共计30分，每题6分1、新的课程体系涵盖义务教育和普通高中教育。（ ）2、省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区和直辖市）实施国家课程计划，规划地方课程。（ ）3、教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考试。（ ）4、小学阶段信息技术课程，一般不少于70-140学时。（ ）5、教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。（ ）三、简答题（14分，每题7分）1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？答：2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？答：